現(xiàn)場考核和過程性評價四六開現(xiàn)場考核音樂美術(shù)選擇題各20分
該方案的考核內(nèi)容和辦法是：從2020年起，蘇州市的初三畢業(yè)生會有藝術(shù)中考的成績和等級。具體考核的構(gòu)成是由學(xué)生初中三年藝術(shù)學(xué)習(xí)過程性評價和初三畢業(yè)生音樂、美術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)場考核兩部分構(gòu)成。
其中，初中三年藝術(shù)學(xué)習(xí)過程性評價為60分，這60分的組成是：從初一至初三上學(xué)期共5個學(xué)期，音樂、美術(shù)每學(xué)期各計5分，5個學(xué)期下來兩門學(xué)科滿分總計50分，另有初中三年中每個學(xué)生的藝術(shù)實踐（參與學(xué)校藝術(shù)社團、各級藝術(shù)表演活動及欣賞校外文藝演出等等）占10分。
初三畢業(yè)生藝術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)場考核為40分，音樂、美術(shù)學(xué)科試題均為選擇題，音樂、美術(shù)考試用時均為30分鐘。兩門學(xué)科滿分各為20分�？己藘�(nèi)容以教育部《義務(wù)教育音樂課程標準》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》為依據(jù)，以初中階段現(xiàn)行教材的教學(xué)內(nèi)容為考核范圍，含有5%的地方優(yōu)秀藝術(shù)文化的內(nèi)容，考查學(xué)生音樂、美術(shù)基本素養(yǎng)。
藝術(shù)成績?nèi)绾卧谥锌贾畜w現(xiàn)報考四高中測評等級須到B
該方案的實施對象是2020年報考升入高中段學(xué)校（普通高中和中等職業(yè)類學(xué)校）的初中畢業(yè)生。過程性評價從2017年秋季入學(xué)的初一新生開始實施，2020年起，藝術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)場考核安排在每年的4月進行。
2020年蘇州市初中畢業(yè)生音樂、美術(shù)學(xué)科測評成績分為A、B、C三個等級。85分及以上為A等，60～84分為B 等，60分以下為C等（測評成績有小數(shù)的四舍五入）�？忌鷾y評成績?yōu)锳等，可作為普通高中藝術(shù)特色班或職業(yè)類學(xué)校藝術(shù)專業(yè)優(yōu)先錄取的參考依據(jù)；測試成績?yōu)锽等及以上，有資格報考四普通高中；測試成績?yōu)镃等，不合格，由學(xué)校組織補考，補考合格后可報考四以下普通高中。
藝術(shù)入中考不增加學(xué)生負擔(dān)上好學(xué)校音樂美術(shù)課 妥妥過關(guān)
早在去年，藝術(shù)納入中考”的消息傳得沸沸揚揚，一些“音樂、美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)趁機進行招生宣傳，部分家長還跟風(fēng)報班。此次政策落地，仍有家長會被誤導(dǎo)：中考要考藝術(shù)，孩子的琴棋書畫要樣樣精通；家長也因此擔(dān)心：孩子的學(xué)業(yè)負擔(dān)、家長的經(jīng)濟負擔(dān)會不會越來越重？
對于這些擔(dān)心，市教育局體衛(wèi)藝處處長江莉明確表態(tài)：“只要認真研讀下考核方案，家長會發(fā)現(xiàn)，蘇州藝術(shù)中考重在普及性地提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，因而政策可謂相當‘溫和’，孩子只要上好學(xué)校開設(shè)的音樂美術(shù)課，就完全可以應(yīng)對藝術(shù)中考，校外報班輔導(dǎo)之類完全沒必要�！�
她分析說：從藝術(shù)中考的組成來看，平時上課情況占了大頭，而40分的現(xiàn)場考核也全是選擇題，B級的成績要求也很“人性化”，并有補考機會�！笆聦嵣�，從2004年起，蘇州就已把音樂、美術(shù)納入了初中生的畢業(yè)會考，近些年蘇州學(xué)生的藝術(shù)會考合格率都在90%以上，對照2020年的藝術(shù)中考方案，我們可以預(yù)計絕大多數(shù)孩子都能達到B級以上�！彼M而解釋說：“藝術(shù)納入中考，某種程度其實是為了倒逼各級教育行政部門、各初中學(xué)校加強藝術(shù)教育的管理，進一步規(guī)范藝術(shù)教學(xué)行為，開齊、開足、優(yōu)化藝術(shù)課程，確保不斷提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力�！�
