一是考察學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣與情況；二是考察學(xué)生的興趣、愛好、特長；三是考察學(xué)生的學(xué)業(yè)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文化素養(yǎng)；四是考察學(xué)生的生活習(xí)慣、自理能力；五是考察學(xué)生體能測試成績、體育鍛煉習(xí)慣；六是考察學(xué)生的心理素質(zhì)，家庭教育對學(xué)生的影響。

　　面談過程中，老師將與學(xué)生以及家長一同交流，同時(shí)會通過活動了解學(xué)生的好奇心、觀察力、表達(dá)能力、思維狀態(tài)、面對挫折的表現(xiàn)、獨(dú)立解決問題的能力、學(xué)生個(gè)性品質(zhì)等。

　　均是一對一面談，面談涉及的內(nèi)容這兩年沒怎么變化，主要是：

　　一、體能測試。

　　正式面談之前每人都需要進(jìn)行體驗(yàn)測試，考核800米長跑，標(biāo)準(zhǔn)：男生4分05秒，女生4分10秒。

　　二、常見面談問答。

　　1、為什么想來？

　　2、怎么沒有評為三好學(xué)生啊

　　3、體育成績一般,以后中考有體育,怎么解決

　　4、數(shù)學(xué)成績在班里在什么名次

　　5、老師帶著學(xué)生和家長參觀校園。老師向?qū)W生提問，比如

　　“你在校園里看到了什么？”

　　文瀾往往面試場往往是這樣。一批孩子面談出來之后，所有投了簡歷的家長們開始研究文瀾校園那些石頭上面的字是什么字體？寫的是什么字？說的是什么意思？這個(gè)是WL的必考項(xiàng)，我 在猜是不是考察孩子對學(xué)校是是不是很了解，是不是觀察很仔細(xì)，就算不懂，是不是有研究到底的鉆研精神。第二批孩子面談出來的就更狠了，讓你說說任校長辦公 室的那幅草書寫的是什么，沒學(xué)過書法的可要很吃虧了。面談的現(xiàn)場聽說很緊張，你要是從容不迫，那么你就贏了一大票，如果你在現(xiàn)場扛不住現(xiàn)場的壓力氛圍，崩 潰大哭，那么抱歉，你沒戲了，就算你成績再好，估計(jì)WL也得再考慮一下。

　　文瀾中學(xué)在杭州的民辦初中當(dāng)中確實(shí)算的上是非常不錯(cuò)的，非常受歡迎，其學(xué)校環(huán)境也非常不錯(cuò)的，如果孩子想要進(jìn)入文瀾中學(xué)，還是需要不斷努力啊。