第二十課：人類邁入“電氣時(shí)代”
　　1、19世紀(jì)70年代，發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的發(fā)明和使用，電力的應(yīng)用日益廣泛。電力逐步取代蒸汽，成為工廠機(jī)器的主要動力，人類歷史進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。
　　2、 美國愛迪生發(fā)明耐用碳絲燈泡，為世界帶來光明。他正式注冊的發(fā)明達(dá)到1300種之多，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。 一生有近兩千項(xiàng)發(fā)明，其中的有電燈、留聲機(jī)、堿性蓄電池等。
　　3、19世紀(jì)80年代，德國人卡爾·本茨等人設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)。以內(nèi)燃機(jī)為動力，本茨在1885年試制汽車成功，此后經(jīng)不斷改進(jìn)，成為一種大眾化的工具。
　　影響：汽車的大量使用，增強(qiáng)了生產(chǎn)能力，改變了人們的生活方式，擴(kuò)大了人們的活動范圍，加強(qiáng)了人們之間的交流。
　　4、1903年12月，美國的萊特兄弟制成了飛機(jī)。后來飛機(jī)成為人們便利、快捷的空中交通工具。
　　第二十一課：第世界大戰(zhàn)
　　1、背景：第二次工業(yè)革命推動資本主義國家生產(chǎn)力迅猛發(fā)展;主要資本主義國家相繼進(jìn)入帝國主義階段;為爭奪世界霸權(quán)，兩大軍事集團(tuán)展開瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)活動。
　　2、爭權(quán)奪霸的結(jié)果，形成了兩大對立的帝國主義侵略集團(tuán)——德國、奧匈帝國、意大利組成了三國同盟。英國、法國、俄國組成了三國協(xié)約。
　　3、巴爾干半島素有歐洲“火藥桶”之稱。薩拉熱窩事件發(fā)生后，德、奧匈決定以此事為借口，挑起戰(zhàn)爭。1914年7月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第世界大戰(zhàn)爆發(fā)。“一戰(zhàn)”的爆發(fā)原因是帝國主義想重新分割世界，爭取世界霸權(quán)�！耙粦�(zhàn)”的導(dǎo)火線是“薩拉熱窩”事件。
　　4、第世界大戰(zhàn)是人類歷第空前規(guī)模的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)場主要集中在歐洲。1916年的凡爾登戰(zhàn)役，造成雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。 在索姆河戰(zhàn)役中，英國使用了新式武器“坦克”。
　　5、第世界大戰(zhàn)的規(guī)�？涨�。戰(zhàn)場由初的歐洲擴(kuò)大大非洲、亞洲和太平洋地區(qū)，先后有三十多個(gè)國家卷入戰(zhàn)爭。給各國人民帶來深重的災(zāi)難，共死傷三千多萬人。
　　第二十二課：科學(xué)和思想力量
　　1、18世紀(jì)，法國出現(xiàn)了一批啟蒙思想家。①伏爾泰主張：對封建專制制度，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等;批判天主教會的黑暗和腐朽。②盧梭(法)否定封建王權(quán)，主張統(tǒng)治者要符合民意。③孟德斯鳩(法)提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)“三權(quán)分立”學(xué)說。
　　2影響：極大地解放了人們的思想，促進(jìn)了歐洲社會的進(jìn)步;為新興資產(chǎn)階級政治上取代封建貴族提供了強(qiáng)大的理論武器;啟蒙思想促進(jìn)了中國、日本等亞洲國家的思想解放。
　　3、英國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一。他在天文學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)萬有引力;在數(shù)學(xué)上的貢獻(xiàn)是微積分的創(chuàng)立;在力學(xué)上建立了完整的力學(xué)理論體系。其中，力學(xué)三定律，也稱“牛頓三定律”，對近代自然科學(xué)的發(fā)展影響大。
　　4、1859年，英國科學(xué)家達(dá)爾文出版《物種起源》。提出了“進(jìn)化論”思想。影響：*了神創(chuàng)論和物種不變論;轟動了歐洲和整個(gè)世界，動搖了神學(xué)統(tǒng)治的根基。
　　5、愛因斯坦是20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一。出生于德國。他一生中重要的貢獻(xiàn)是20世紀(jì)初提出的相對論。相對論的創(chuàng)立推動了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。
　　6、“不要希圖成為一個(gè)成功的人，而要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人�！薄�—愛因斯坦
　　第二十三課：世界的文化杰作
　　1、列夫·托爾斯泰是俄國偉大的作家之一。代表作有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》。這些作品描寫了俄國社會各階層的生活圖景，深刻揭露了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國社會的基本矛盾。列寧稱托爾斯泰為“俄國革命的鏡子”。
　　2、美術(shù)名家：梵高，荷蘭人，代表作是《向日葵》，表達(dá)出作者對生活的無比熱愛。
　　3、音樂家：貝多芬，德國人�！队⑿劢豁懬�》又名《第三交響曲》，是貝多芬的代表作之一，完成于1804年，標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。
　　4、“圓舞曲之父”——約翰·施特勞斯(奧地利)——《藍(lán)色多瑙河》等。