第一部分 考情分析
一、考試時(shí)間、形式及試卷結(jié)構(gòu)
根據(jù)云南特崗教師招聘考試大綱可知，云南特崗考試主要以筆試為主，考試形式為閉卷考試。題型分為單項(xiàng)選擇題和非選擇題，滿分 120 分，考試時(shí)間為 150 分鐘。
二、考查內(nèi)容
以大學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)本科主干基礎(chǔ)課程為主，主要包括兩大通史及歷史學(xué)科課程與教學(xué)論兩大部分，即中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史及中學(xué)歷史課程論、教學(xué)論的主干知識(shí)和主體內(nèi)容。因此，考生在備考過(guò)程中應(yīng)全面兼顧，切勿顧此失彼。 第二部分 重要考點(diǎn)
考點(diǎn)·遼的政治制度
（1）南北面官制：遼采取“藩漢分治”的政治制度，在中央設(shè)南面官和北面官。北面官由契丹人擔(dān)任，管理契丹和其他少數(shù)民族政事，南面官由漢人和契丹人擔(dān)任，沿用唐以來(lái)的官制，管理漢人和渤海人事務(wù)。即所謂“以國(guó)制治契丹，以漢制待漢人”。
（2）投下軍州：由遼的宗室、外戚、大臣依其所分得或所俘獲的人口為主體而建立的地方行政單位，是一種軍事、行政合一的組織。契丹貴族將所俘或所分人口，“筑寨居之”，這些寨堡就成為投下。
（3）四時(shí)捺缽：遼朝在建立城市后，皇族仍保持漁獵騎射的傳統(tǒng)�；实墼谒募境鐾庥潍C，其行在稱(chēng)為捺缽。遼圣宗以后，四時(shí)捺缽各有固定地點(diǎn)，形成制度�；实鄢霁C時(shí)，朝中官員隨行。夏季和冬季，皇帝即在捺缽與北、南大臣會(huì)議國(guó)事，捺缽成為政治活動(dòng)的中心。
（4）斡魯朵制：斡魯朵原義為帳幕。遼朝皇帝各有自己的斡魯朵，并有直屬的軍隊(duì)、民戶、奴隸和州縣，構(gòu)成獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)軍事單位。斡魯朵領(lǐng)有的奴隸和財(cái)產(chǎn)，為皇帝個(gè)人私有，死后由家族后代所繼承。
考點(diǎn)·中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生
1.產(chǎn)生
背景：自然經(jīng)濟(jì)的逐漸解體，受外商企業(yè)豐厚利潤(rùn)的刺激，受洋務(wù)派引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的誘導(dǎo)，一些官僚、地主、商人，開(kāi)始投資創(chuàng)辦近代企業(yè)。
時(shí)間、地區(qū)：19 世紀(jì)六七十年代，主要分布在沿海地區(qū)。
代表企業(yè)：上海發(fā)昌機(jī)器廠、廣東繼昌隆繅絲廠、天津貽來(lái)牟機(jī)器磨坊等。
2.特點(diǎn)
（1）資本較少，規(guī)模較小，技術(shù)力量薄弱，以輕工業(yè)為主。
（2）主要分布在沿海地區(qū)和通商口岸，分布地域極不均衡。
（3）發(fā)展受封建主義、外國(guó)資本主義和洋務(wù)企業(yè)的壓制而艱難曲折。
（4）民族工業(yè)與外國(guó)資本、洋務(wù)企業(yè)既有矛盾又有依賴關(guān)系。
3.影響
（1）中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生，進(jìn)一步瓦解了中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)了中國(guó)近代化的發(fā)展，為先進(jìn)的中國(guó)人學(xué)習(xí)西方、振興中國(guó)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
（2）伴隨著中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生，中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)誕生了，中國(guó)民主革命有了新的力量。
（3）一定程度上抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略。
考點(diǎn)·“九一三”事件
“*”以來(lái)，*的地位上升,黨的九大確定他為毛澤東的接班人。以他為首的集團(tuán)，勢(shì)力發(fā)展很快。以他為首的集團(tuán)，勢(shì)力發(fā)展很快。九大以后，*集團(tuán)加緊爭(zhēng)奪權(quán)力。這種現(xiàn)象為毛澤東察覺(jué)。
*集團(tuán)見(jiàn)勢(shì)不妙，就策劃武裝政變。毛澤東、周恩來(lái)聞風(fēng)，立即采取措施，粉碎了這場(chǎng)政變。*的陰謀敗露，于 1971 年 9 月 13 日外逃，在蒙古人民共和國(guó)溫都爾汗機(jī)場(chǎng)人毀機(jī)亡。這就是“九一三事件”。 考點(diǎn)·古希臘民主政治的發(fā)展歷程.