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2017湖北武漢中考作文題“魚” 教師點評

時間:2017-06-21 11:11:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
中考語文作文這條“魚”怎么吃才好?昨天,武漢市第六初級中學(xué)八年級的一群學(xué)生場外同題作文搶鮮嘗“魚”。
“生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西!睂W(xué)生羅尚毅借作家左拉的名言引出自己的觀點:要想獲得新知識,就必須拓寬視野,豐富知識。
學(xué)生張方博則從《百年孤獨》說起,列舉主人翁布恩迪亞如何被經(jīng)驗束縛,從一個活躍的青年,變成了按圖索驥的“癡呆”等事例,引出自己的看法:經(jīng)驗可以把我們拉向安全的方向,但它也會拽住我們創(chuàng)新的腳步。在求知的路上,掙脫經(jīng)驗的限制,可以獲得嶄新的知識。
對此,武漢市第六初級中學(xué)語文備課組的老師們認為,此次中考作文之所以能吸引眾多非畢業(yè)年級的學(xué)生“搞創(chuàng)作”,是因為能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會與生活,讓他們的認知和思辨能力得以施展,向平日成人們“家長式”的經(jīng)驗主義說“不”;貧w命題本身,延續(xù)了材料作文的題型,從小魚與小蝌蚪的寓言故事,引發(fā)學(xué)生思考“要想獲取新的認知,必須拓寬視野,豐富知識”的寫作主題。以此作為文章的立意,充分揭示或者闡釋“獲取新的認知”與“拓寬視野,豐富知識”的內(nèi)涵以及兩者之間的邏輯關(guān)系,應(yīng)該符合作文命題的意圖。