21．教育學是研究教育現(xiàn)象及其______科學。近代早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是______。
22．馬克思主義認為，教育起源于人類特有的______。歐洲奴隸社會曾出現(xiàn)過的兩種教育體系是斯巴達教育和______教育。
23．我國頒布的第一個現(xiàn)代學制是______學制，我國實行的第一個現(xiàn)代學制是______學制。
24．我國普通中學教育的任務是：為社會主義事業(yè)培養(yǎng)各行各業(yè)的______和為高一級學校輸送______。
25．學生既是教育的______，又是自我教育和發(fā)展的______。
26．教師的根本任務是______。教師在教育過程中起______作用。
27．教學的基本組織形式是______，特殊形式是______。
28．德育過程的基本矛盾是教育者提出的______與受教育者已有______的矛盾。
29．課外校外教育的組織形式有______活動、______活動、個人活動。
30．“望梅止渴”屬于______信號系統(tǒng)的條件反射，“談虎色變”屬于______的條件反射。
31．思維的基本形式是概念______、______。
32．注意的品質(zhì)特征有注意廣度______、______注意轉移等。
33．感覺閾限可分為______與______兩種。
34．神經(jīng)系統(tǒng)的活潑型與______，安靜型與______氣質(zhì)類型相對應。
35．智力的核心成分是______，智力的高級表現(xiàn)是______。
36．耶克斯－多德森定律表明：動機水平______，有利于激發(fā)______。
37．智力技能的特點有：動作對象的______，動作進行的______，動作結構的______。
38．1948年（WHO）宣言指出健康應包括生理、______和______等幾方面。
