產品設計專業(yè)
一、專業(yè)概況
學院自1985年起開辦工業(yè)設計專業(yè)，2014年改稱產品設計專業(yè)。本專業(yè)在辦學中建立了模塊化理論教學體系，包括“設計表達、審美文化、設計方法原理、設計方案實現(xiàn)”等四大模塊。強調扎實的專業(yè)基礎理論知識及專業(yè)技能的培養(yǎng);注重各教學模塊間課程的銜接，組建與知識模塊相適應的課程群組;采用項目式教學和任務驅動式教學的方法，注重工程實踐能力的培養(yǎng);將專業(yè)核心課程與實踐教學內容密切聯(lián)系，進行產品從創(chuàng)意、設計、模型制作、完成產品設計報告書等一系列實踐教學，落實理論、實踐一體化的教學模式。其專業(yè)定位是，立足廣西、珠三角經濟圈，服務行業(yè)，為地方經濟建設和創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展提供人才保障。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的產品設計理論知識，良好的專業(yè)技能和素質，系統(tǒng)的綜合設計能力，能夠在企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構、教學科研單位從事產品設計、管理、科研及教學等工作的應用型人才。
三、培養(yǎng)要求
產品設計專業(yè)人才應能達以下6項知識、能力與素質的要求：
1.良好的思想品德和職業(yè)素質：建立正確的人生觀、價值觀、及設計觀;具備良好的職業(yè)道德意識，具有較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力;身心健康。
2. 審美造型及基礎設計表現(xiàn)能力：具有較好的人文、藝術和社會科學基礎，能了解人的審美觀念，懂得美學原理，可以較好地解決產品設計中藝術表現(xiàn)問題的能力。
3.扎實的專業(yè)設計表達能力：能合理地處理與組織基本設計要素(形態(tài)、色彩、材質等)，熟練運用計算機軟件、模型制作等手段表達設計構思。
4.交叉的技術理論基礎：系統(tǒng)掌握本專業(yè)領域及其交叉學科的技術理論知識，例如與產品設計、制造、使用相關的機械制造基礎、材料科學、信息技術基礎等理論知識，能進行整合創(chuàng)新設計。
5.系統(tǒng)的綜合設計能力：掌握由設計方法、設計程序、項目管理、設計研究等構成的系統(tǒng)設計理論知識，并能完成由產品設計分析到提出設計方案的全過程，具備產品開發(fā)和設計的綜合設計能力。 6.持續(xù)的知識更新能力：同步時代信息，緊跟技術革新，掌握先進的信息檢索技術，了解本學科的前沿發(fā)展趨勢，具有同時代的設計潛意識和敏銳的設計判斷力;具備知識獲取和更新、自主學習，及一定的外語運用能力。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科：設計學。
核心課程：設計概論、設計素描、設計色彩、設計速寫、多維構成、設計方法學、設計制圖、模型制作、產品設計基礎、設計材料及工藝、工程技術基礎、產品結構設計、人機工程學、產品設計Ⅰ、產品設計Ⅱ、產品設計Ⅲ等相關課程。
主要實踐性環(huán)節(jié)：按產品設計專業(yè)方向，將專業(yè)核心課程與實踐教學內容密切聯(lián)系，進行產品從創(chuàng)意、設計、模型制作、完成產品設計報告書等一系列實踐教學，包括機械工程訓練、專業(yè)認知實習、地域文化考察、計算機輔助造型綜合設計、計算機輔助結構綜合設計、設計實習、交叉設計與實踐、畢業(yè)設計等。
五、標準修業(yè)期限和授予學位
標準修業(yè)期限4年，學生可在4～6年內完成。
授予學位：藝術學學士。
服裝與服飾設計專業(yè)
一、專業(yè)概況
本專業(yè)前身為藝術設計專業(yè)中的服裝設計與服裝表演方向，2013年根據教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，更名為服裝與服飾設計專業(yè)。專業(yè)經過十多年的建設與發(fā)展，形成了具有鮮明特色的涵蓋服裝與服飾設計、服裝表演兩種課程模塊的專業(yè)，是一門涉及到服裝設計、服裝工藝制作、形象設計、營銷管理、服裝表演的綜合性學科，著重培養(yǎng)學生在設計創(chuàng)新、藝術審美、設計實踐、管理等方面綜合的實際工作應用能力。專業(yè)已逐步形成以服裝設計技術工程化為主，服裝設計與表演藝術化為輔的應用型人才培養(yǎng)模式和專業(yè)特色。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能從事服裝設計或服裝表演，具有較強的設計創(chuàng)造能力或表演實踐能力，具有較強的市場意識和市場競爭能力，掌握行業(yè)的基本運作知識，能在服裝設計領域、應用研究型領域或模特表演機構從事設計、教學、管理、表演、培訓等方面工作的應用型人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生應具有扎實的專業(yè)基礎理論知識和實踐技能。能夠理解服裝設計的概念和原理、掌握設計方法、工藝制作技術以及服裝表演技巧。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具有良好的思想品德和職業(yè)道德：建立正確的人生觀、價值觀、世界觀;具備良好的職業(yè)道德意識，具有較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力，能善于與團隊中的他人進行交流，有效協(xié)作，共同完成設計任務。
2、具有專業(yè)的審美造型能力：具有較好的人文、藝術和社會科學基礎，能了解人的審美觀念，懂得美學原理，可以較好地解決服裝與服飾設計中藝術表現(xiàn)問題的能力;
3、具有扎實的設計表達能力：能合理地處理與組織基本設計要素(形態(tài)、色彩、材質等)，熟練運用計算機軟件、實物制作等手段表達設計構思;
4、具有交叉的技術理論基礎和管理能力：較系統(tǒng)掌握本專業(yè)領域寬廣、交叉的技術理論知識，包括與服裝設計、生產、管理、表演相關的計算機輔助設計、廣告營銷學、生產管理與經紀管理、心理學、材料學等理論知識，打好整合創(chuàng)新設計的技術知識應用基礎;
5、具有初步的綜合設計能力：掌握由設計方法、設計程序、項目管理、設計研究等構成的系統(tǒng)設計知識，具有進行分析、提出設計方案，具備服裝產品開發(fā)和設計的初步能力;
6、具有前沿的設計創(chuàng)新理念：同步時代信息，緊跟技術革新，掌握先進的信息檢索技術，了解本學科的前沿發(fā)展趨勢，具有同時代的設計潛意識和敏銳的設計判斷力;
7、具有持續(xù)的知識更新能力：具備知識獲取和更新、自主學習，及一定的外語運用能力。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科：設計學、表演學。
核心課程：設計素描、設計色彩、二維構成、多維構成、中外服裝史、服裝畫技法、服裝設計基礎、服裝設計、服裝創(chuàng)意設計、服裝工業(yè)制版、服飾品設計、服裝材料與面料再造、服裝結構設計、立體裁剪、服裝表演Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、廣告營銷學等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓、民族服裝藝術考察、服裝市場考察、攝影與攝像技術、服裝工藝基礎、成衣工藝、立體裁剪、計算機二維輔助設計、設計實習、畢業(yè)設計(論文)等，一般要求實踐教學環(huán)節(jié)不少于26周。
五、標準修業(yè)期限和授予學位
標準修業(yè)期限：四年
授 予 學 位：藝術學學士
視覺傳達設計專業(yè)
一、專業(yè)概況
視覺傳達設計專業(yè)2000年開始招生，是一門涉及廣告設計、包裝設計、書籍裝幀設計、企業(yè)形象設計的高度應用性專業(yè)。其專業(yè)定位是，以技術與藝術交叉融合為體系基礎，以服務區(qū)域新興產業(yè)發(fā)展為己任，旨在為社會培養(yǎng)輸送具有視覺表達并兼具藝術素養(yǎng)的復合型高級設計人才。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與視覺傳達設計專業(yè)領域相適應的文化水平與職業(yè)素質、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，面向廣告設計、新聞出版?zhèn)髅綑C構、圖文制作公司以及相關企事業(yè)，從事圖文設計與制作、產品包裝、品牌設計、廣告設計、策劃管理等工作的綜合應用型人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習藝術設計以及廣告?zhèn)鞑サ睦碚撝R與實踐技術，圍繞市場分析、廣告?zhèn)鞑フZ、視覺表現(xiàn)建構起完整的知識體系，具有系統(tǒng)應用知識和技術分析、處理和解決各種視覺傳達的問題的能力。畢業(yè)時，學生應具備得以下幾方面的能力：
1.設計基礎能力：熟練運用設計語言(形象、符號等)和現(xiàn)代設計手段(計算機工具、材料、工藝、技術等)表達設計意圖，物化思維，設計出符合人們需求的作品。
2.創(chuàng)新思維能力：具有超前的意識及創(chuàng)造性思維、能不斷發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。對課題具有提煉各種知識、信息，協(xié)調各類關系，符合信息化人才的素養(yǎng)。
3.數字創(chuàng)意能力：能夠熟練運用計算機使用平面設計相關軟件，通過創(chuàng)新思維能力，運用平面設計的基本理論、基本知識結合數字媒體等工具進行廣告設計、書籍設計及企業(yè)(VI)設計工作。
4.綜合實踐能力：具有對市場的敏感，能策略性運用設計技術服務于社會經濟發(fā)展和現(xiàn)實需求，也具備自主創(chuàng)業(yè)的綜合實踐基本知識儲備。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科：設計學、廣告學、傳播學。
主要專業(yè)課程：設計色彩、設計素描、造型基礎、設計概論、設計美學、視覺傳達設計史、二維構成、多維構成、民族民間裝飾圖案、視覺編輯設計、計算機二維輔助設計、計算機三維輔助設計;印刷工藝實踐;攝影攝像基礎、字體設計、圖形創(chuàng)意、綜合表現(xiàn)技法、標志設計、海報設計、新民藝設計、包裝設計基礎、綜合包裝設計、書籍設計、廣告營銷學、商業(yè)廣告設計、品牌整合設計、企業(yè)形象設計、新媒體視覺傳達設計、數字傳媒綜合設計。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓、地域文化考察、模型制作、計算機應用、專業(yè)考察、社會實踐、課程設計、畢業(yè)設計(論文)等，一般要求實踐教學環(huán)節(jié)不少于41周。
五、標準修業(yè)期限和授予學位
修業(yè)期限：標準修業(yè)期限4年，實行彈性學制，學生可在3~8年內修完規(guī)定學分或更多的學分。
授予學位：藝術學學士。
環(huán)境設計專業(yè)
一、專業(yè)概況
環(huán)境設計專業(yè)于1995年開始招生，設室內設計與景觀設計兩個教學模塊，是我院受學生歡迎的專業(yè)之一。其專業(yè)定位是，立足廣西、珠三角經濟圈，服務行業(yè)，為地方經濟建設和環(huán)境設計產業(yè)發(fā)展提供人才保障。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備環(huán)境設計基礎理論知識、設計實踐能力和創(chuàng)新精神，具有科學、工程技術和人文藝術三方面綜合素質，能在環(huán)境設計及相關領域從事設計、管理及教學科研工作的應用型人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生應系統(tǒng)掌握專業(yè)知識和實踐技能，畢業(yè)時應具備以下幾個方面的能力和素質：
1、具有良好的政治素質、思想素質和道德品質，以及法制意識、誠信意識、團體合作意識，具備良好的科學態(tài)度和職業(yè)道德;
2、具有綜合運用環(huán)境設計專業(yè)基礎理論和知識，進行室內外環(huán)境設計與實踐的能力，設計過程中能綜合考慮經濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素;
3、具有較強的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖等手段準確表達設計意圖，熟練掌握多種常用設計軟件，熟悉材料及施工工藝;
4、具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維能力，能夠開展創(chuàng)新性方案研究與設計、創(chuàng)新性開發(fā)等活動;
5、具有一定的組織管理能力、表達能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力;
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，了解本專業(yè)的前沿和發(fā)展方向，掌握一門外語;
7、具有文化藝術與跨學科知識素養(yǎng)，具有不斷學習和適應發(fā)展的能力。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科：設計學、建筑學、材料學
核心課程： 建筑制圖、建筑畫技法、建筑設計基礎、中外建筑史、中外園林史、裝飾材料及其施工工藝、景觀工程、住宅室內設計、商業(yè)空間室內設計、小型建筑設計、居住區(qū)景觀設計。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓、地域文化考察、攝影實訓、模型制作、計算機二維輔助設計、計算機三維輔助設計、建筑制圖CAD實踐、3D環(huán)境設計效果圖實訓、民居園林考察、社會實踐、課程設計、設計實習、畢業(yè)設計(論文)等，一般要求實踐教學環(huán)節(jié)不少于41周。
五、標準修業(yè)期限和授予學位
修業(yè)期限：標準修業(yè)期限4年，實行彈性學制，學生可在3~6年內修完規(guī)定學分或更多的學分。
授予學位：藝術學學士
動畫專業(yè)
一、專業(yè)概況
我院于2002年開設動畫專業(yè)，是廣西早開展動畫專業(yè)教學的高等院系之一。經過十多年的建設與發(fā)展，在學科建設與發(fā)展、人才培養(yǎng)方面有明顯的優(yōu)勢，動畫設計有本科專業(yè)及數字媒體藝術碩士研究方，現(xiàn)已形成專業(yè)優(yōu)勢突出，與其他專業(yè)相互支撐的態(tài)勢，同時也是廣西動漫人才培養(yǎng)基地。其專業(yè)定位是，服務數字媒體傳播領域和地方文化創(chuàng)意產業(yè)，為地方文化建設發(fā)展和文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展提供人才保障。
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好人文素質、藝術修養(yǎng)和審美能力，適應數字時代與信息社會發(fā)展，掌握動畫創(chuàng)作所需要的基礎知識及理論方法，具備動畫創(chuàng)意表現(xiàn)、文化藝術創(chuàng)新及動畫與數字媒體整合設計能力，面向文化創(chuàng)意產業(yè)、數字媒體傳播領域進行動畫相關的策劃、設計、創(chuàng)作、推廣等工作的應用型人才。
三、培養(yǎng)要求
通過對動畫的基礎理論與專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，動畫專業(yè)人才應達到以下7項能力與素質的要求：
1、良好的思想品德和職業(yè)道德素質：建立正確的人生觀、價值觀、世界觀;了解黨和國家文藝、宣傳、新聞、出版的方針政策及電影、電視政策法規(guī),具有良好的政治素質、思緒素質、以及法制意 識，具有較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力，能善于與團隊中的他人進行交流，有效協(xié)作，共同完成設計任務。
2、專業(yè)的審美造型能力：具有較好的人文、藝術基礎，有較好的中西方傳統(tǒng)文化素質、文學藝術修養(yǎng)，懂得美學原理，可以較好地解決動畫設計中藝術表現(xiàn)問題的能力;
3、扎實的動畫創(chuàng)意表達能力：能夠合理運用動畫表現(xiàn)基本手法、色彩理論及動畫美學法則，熟練運用專業(yè)軟件、模型制作等手段表達設計構思，使作品更好地反映時代與文化的特征的能力。
4、具備動畫創(chuàng)作思維與表達能力：掌握動畫設計的程序與方法。掌握影視動畫、計算機動畫創(chuàng)作的理論和知識，掌握獨立完成動畫創(chuàng)作能力。
5、與數字媒體綜合設計創(chuàng)新能力：掌握動畫與數字媒體整合設計知識，理解數字娛樂設計的基本概念和設計思想，結合動畫、游戲與流行文化的發(fā)展趨勢，進行數字娛樂產品設計的能力。
6、前沿的設計創(chuàng)新理念：同步時代信息，緊跟技術革新，掌握先進的信息檢索技術，了解本學科的前沿發(fā)展趨勢，具有同時代的設計潛意識和敏銳的設計判斷力;
7、持續(xù)的知識更新能力：具備知識獲取和更新、自主學習，文獻檢索、論文寫作等方面的能力。
四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科：藝術學
核心課程：腳本與分鏡、視聽語言、音樂與配音、視覺影像設計、攝像與視頻編輯、動畫表現(xiàn)技法、創(chuàng)意短片、泛動畫設計、整合設計、衍生品設計與展示、
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓、設計實習、地域文化考察、模型制作、設計考察、社會實踐、畢業(yè)設計(論文)等。
五、標準修業(yè)期限和授予學位
標準修業(yè)期限：3～8年
授予學位：藝術學學士
