上周四，普通高招進(jìn)入本科三批錄取階段。和前三批云集不同，參加本次錄取的主要是省內(nèi)外民辦高校、獨(dú)立學(xué)院、軟件學(xué)院和部分聯(lián)合辦學(xué)的學(xué)校。就像之前招生專(zhuān)家預(yù)料的那樣，這批錄取一志愿分布極不均衡。

　　民辦高校生源“冷熱不均”

　　從一志愿投檔情況看，文、理科都有接近半數(shù)的學(xué)校生源不足，缺額的計(jì)劃數(shù)都達(dá)到三分之一。我省學(xué)校更是有三分之二的學(xué)校文、理科一志愿生源不足，計(jì)劃缺額數(shù)占到該批一志愿缺額總數(shù)的90%以上。這與之前結(jié)束的二本錄取中省內(nèi)知名院校上線(xiàn)火爆形成鮮明對(duì)比。

　　但是，在我省三本錄取民辦高校和獨(dú)立學(xué)院一志愿生源總體“喊餓”的情況下，也有一些學(xué)校僅用一志愿生源就能完成招生計(jì)劃。比如文科25所學(xué)校中，有9所一志愿滿(mǎn)額，其中就包括鄭大升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、鄭大西亞斯國(guó)際學(xué)院、河大民生學(xué)院、新醫(yī)三全學(xué)院和黃河科技學(xué)院等5所民辦高校；理科36所學(xué)校有11所一志愿滿(mǎn)額，其中包括鄭大升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、鄭大西亞斯國(guó)際學(xué)院、河大民生學(xué)院、新醫(yī)三全學(xué)院、黃河科技學(xué)院和鄭州華信學(xué)院等6所民辦高校。

　　河南民辦高校生源較好的院校主要分兩種，一種是依托辦的二級(jí)學(xué)院和獨(dú)立學(xué)院，如鄭大升達(dá)、西亞斯，河大民生等；另一種是獨(dú)立設(shè)置高校，如黃河科技學(xué)院等。雖然兩者有一定不同，但是從當(dāng)年剛開(kāi)始招生時(shí)的無(wú)人問(wèn)津，甚至需降分錄取，到如今僅靠一志愿生源就能錄滿(mǎn)，這種變化的背后正是這些學(xué)校長(zhǎng)期狠抓教學(xué)質(zhì)量的結(jié)果。

　　民辦高校如何擺脫困境

　　黃河科技學(xué)院副院長(zhǎng)楊雪梅說(shuō)，河南省民辦教育經(jīng)過(guò)近30年發(fā)展，已進(jìn)入注重辦學(xué)特色、改進(jìn)人才培養(yǎng)模式的新的競(jìng)爭(zhēng)格局。據(jù)了解，截至2008年底，全省各類(lèi)民辦學(xué)校達(dá)6149所，在校生239.08萬(wàn)人。2008年，鄭州科技學(xué)院、鄭州華信學(xué)院同時(shí)晉升為本科高校，黃河科技學(xué)院順利通過(guò)了本科教學(xué)水平評(píng)估�！耙恢驹干�源的好壞在一定程度上反映出考生和家長(zhǎng)對(duì)院校的認(rèn)可程度，這說(shuō)明，民辦高校還需繼續(xù)努力�！�

　　鄭州交通職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)李順興說(shuō)，民辦教育既要符合教育規(guī)律，也要遵循市場(chǎng)規(guī)律，要走出一條符合民辦教育規(guī)律的育人模式�！白咦约旱穆�，在公辦高校不愿做的‘空白地帶’開(kāi)辟發(fā)展空間是我們的法寶�！编嵵菘萍紝W(xué)院院長(zhǎng)劉文魁總結(jié)說(shuō)。

　　如何能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中突圍，在以后的招生中吸引到更多優(yōu)質(zhì)生源？

　　民辦高校領(lǐng)軍人物給出了三劑良方：一是民辦本科學(xué)校要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，應(yīng)構(gòu)建“學(xué)歷＋技能”育人模式，實(shí)施能力本位的素質(zhì)教育，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力�！安磺鬅衢T(mén)，但求合適�！倍�是民辦高校要利用自身靈活的辦學(xué)機(jī)制優(yōu)勢(shì)，本著“人無(wú)我有人有我優(yōu)”的原則，定期進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，設(shè)置專(zhuān)業(yè)和課程。三是要狠抓就業(yè)�？忌�不管選擇哪所高校就讀，他們首先考慮的是就業(yè)。好的民辦高校無(wú)一例外重視人才“出口”。如黃河科技學(xué)院在全國(guó)高校中第一個(gè)把人才市場(chǎng)引進(jìn)校園；鄭州科技學(xué)院實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)課程比例占到教學(xué)的一半以上；鄭州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為畢業(yè)生建立良好的就業(yè)通道，與眾多企業(yè)聯(lián)辦50多個(gè)訂單班等。

　　“作為高等教育的一分子，民辦教育不可或缺。作為舉辦者我們只要能撲下身來(lái)真正以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)和就業(yè)，學(xué)生和家長(zhǎng)的心中一定有我們的位置�！秉S河科技學(xué)院院長(zhǎng)胡大白說(shuō)。