1詩(shī)兩首
1. yǎlïngguāfǔ2. （1）水勢(shì)翻騰上涌。（2）停止。造句略。3. （1）蔣海澄 《大堰河——我的保姆》（2）詩(shī)人 散文 《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》
（3）我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱4. B
5. 略6. 詩(shī)人將自己擬作一只鳥(niǎo)，“歌唱”者是“鳥(niǎo)”同時(shí)也是“詩(shī)人”；“連羽毛也腐爛在土地里面”的是“鳥(niǎo)”，同時(shí)也是“詩(shī)人”為祖國(guó)獻(xiàn)身的愿望。這種寓情于形象的描寫(xiě)，不僅有助于感情的抒發(fā)，也增強(qiáng)了詩(shī)歌的形象感。7. “郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂�、“海峽”，這些詞體現(xiàn)了詩(shī)歌選擇的意象美；“枚”、“張”、“方”、“灣”這些量詞的使用，以及“小時(shí)候”、“長(zhǎng)大后”、“后來(lái)”、“而現(xiàn)在”這些時(shí)間詞不露痕跡地表示出時(shí)間的變化、情感的逐步增強(qiáng)，它們都充滿了變化美；“小小”、“窄窄”、“矮矮”、“淺淺”等疊詞體現(xiàn)了詩(shī)的音樂(lè)美；“這頭”、“那頭”、“外頭”、“里頭”這些方位詞的反復(fù)使用，營(yíng)造出一種字字關(guān)情、朗朗上口的韻律，體現(xiàn)了詩(shī)的節(jié)奏美和整齊美。8. 示例：誰(shuí)不愛(ài)自己的母親，誰(shuí)不愛(ài)自己的祖國(guó)！穿越千年時(shí)空，有一種感情仍能將民族團(tuán)結(jié)起來(lái)，那就是對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。早在1938年，詩(shī)人艾青就眼含熱淚對(duì)祖國(guó)母親唱了一首深情的贊歌！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)這土地》。9. 郵票示通信，船票喻探親，墳?zāi)辜陌�思，海峽寓鄉(xiāng)情。10. 示例：大陸在改革開(kāi)放30年來(lái)取得了舉世矚目的變化，人民生活水平日益提高，國(guó)力強(qiáng)盛，特別是“神舟”載人飛天、“嫦娥”探月、北京奧運(yùn)的舉辦等，更加增強(qiáng)了全國(guó)人民的凝聚力，提升了國(guó)家的國(guó)際地位。11. 因?yàn)樗监l(xiāng)的感情積聚詩(shī)人心中，一朝迸發(fā)，一氣呵成也是自然而然的。12. “郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂�、“海峽”等意象以及“一枚”、“一張”、“一方”、“一灣”等數(shù)量詞，“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“淺淺的”等形容詞所描繪出的意境無(wú)不帶有濃郁的水鄉(xiāng)色彩。13. 示例：鄉(xiāng)愁是媽媽站在村口的召喚，鄉(xiāng)愁是童年飛翔在碧空的風(fēng)箏，鄉(xiāng)愁是牛背上牧童的短笛。14. 在反對(duì)*推動(dòng)兩岸統(tǒng)一的今天，《鄉(xiāng)愁》已成為一個(gè)文化符號(hào)。它深深刺痛了海峽兩岸所有互相對(duì)望著的眼睛，它更好地表達(dá)了兩岸人民的心聲。
2中國(guó)的土地
1. （1）嫣 姹 形容鮮花的色彩嬌艷美麗。一般寫(xiě)為“姹紫嫣紅”。姹，美麗。嫣，嬌艷。 （2）敦 忠厚。（3）形容江河水流迅速。也形容文筆奔放、流暢。（4）契 指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。造句略。2. 劉湛秋土地的美麗富饒土地上人民的美麗外貌美性格美思想美
3. 示例：淳樸的性格像腳下的土地，純潔高尚的品質(zhì)如高山瀑布清澈激揚(yáng)。
4. 通過(guò)“杜鵑花”、“三峽”、“神女峰”、“凍土層”、“椰子林”、“海浪”等意象，從山川的壯麗、沃土的廣闊、文化的悠久、物產(chǎn)的富饒等方面來(lái)表現(xiàn)。5. 華夏子孫對(duì)祖國(guó)深沉凝重的眷念之情。
6. 因?yàn)檫@四種意象分別代表了中國(guó)版圖中的東西南北，具有典型的代表性和高度的概括性。
7. 中國(guó)長(zhǎng)期閉關(guān)鎖國(guó)，現(xiàn)在改革開(kāi)放，國(guó)家飛速發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興指日可待。8. 劉湛秋把對(duì)中國(guó)土地的謳歌、對(duì)中國(guó)人民的禮贊寄寓在典型新穎的意象之中。如“激流的三峽傳來(lái)神女的嘆息”，由長(zhǎng)江三峽中巫峽的神女峰而聯(lián)想到幫助大禹治水的神女傳說(shuō)，既寫(xiě)出了祖國(guó)山川的神奇秀麗，又暗示出中華民族的悠久歷史和古老文化。9. “中國(guó)的土地”在詩(shī)人的眼里之所以“神奇”、“美麗”，一是因?yàn)樽匀痪坝^：山川河流、土地鮮花、樹(shù)木海浪，這些景觀無(wú)不透著“奇”；一是因?yàn)槿宋木坝^：黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人有著敦厚的性格，頑強(qiáng)的毅力，寬廣的心胸，開(kāi)放的思想。這些自然景觀和人文景觀的有機(jī)結(jié)合，突出了中國(guó)土地的神奇。10. 示例：① 孔子，的思想家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。相傳有弟子三千,賢
弟子七十二人,孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)14年，主張“仁愛(ài)”思想。② 孟子，思想家、教育家、散文家、政治家,是儒家代表人物之一。
11. 示例：《我愛(ài)這土地》，因?yàn)樗�短小凝煉，感情異常�?qiáng)烈、深沉、飽滿；它揭示了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)、與這片土地生死相依的赤誠(chéng)之心和深刻的帶有歷史內(nèi)涵的悲劇性情感，有很強(qiáng)的抒情性，適合朗誦。還有雍人的《裂變》等。12. 詩(shī)人借助玉米這一普通而樸素的意象來(lái)抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。13. 共和國(guó)14. 站在玉米地的中央，我們才有可能戰(zhàn)勝時(shí)間，戰(zhàn)勝自己，因?yàn)轱L(fēng)中的玉米葉像鞭子一樣，抽打著我們，使我們時(shí)刻警醒著，在和平的環(huán)境里，依然保持戰(zhàn)斗的姿態(tài)和心態(tài)。
3我用殘損的手掌
1. zhàngzǎodīhāolüâ詞語(yǔ)積累略。2. （1） 形容人瘦弱，面色不好看。（2） 蘇醒，重新煥發(fā)生機(jī)。
3. 戴望舒戴夢(mèng)鷗現(xiàn)代《望舒草》
《望舒詩(shī)稿》4. 嶺南的荔枝花寂寞地憔悴我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水
5. ADE6. 在敵人的黑牢里，詩(shī)人由“殘損的手掌”展開(kāi)想象，讓它去摸索心中的祖國(guó)地圖�！皬V大的土地”象征祖國(guó)，“殘損的手掌”既是寫(xiě)實(shí)，又表明了詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的意志。7. 積極的、暖色調(diào)的詞語(yǔ)如：新生、遼遠(yuǎn)、溫暖、明亮、堅(jiān)固、蓬勃、永恒等；消極的、冷色調(diào)的詞語(yǔ)如：殘損、冷、徹骨、寂寞、憔悴、陰暗等，更好地表達(dá)內(nèi)心深處的愛(ài)與恨。
8. 前半部分，風(fēng)景如畫(huà)的“家鄉(xiāng)”，如今被侵略者強(qiáng)占，作者在詩(shī)句中流露出的是憂憤；后半部分，作者撫摸到了解放區(qū)那“遼遠(yuǎn)的一角”，那里“溫暖”“明朗”“蓬勃生春”，表現(xiàn)出他對(duì)解放區(qū)的深情向往，對(duì)祖國(guó)光明未來(lái)的熱切盼望。在描寫(xiě)手法上，前半部分詩(shī)人調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)器官表達(dá)對(duì)國(guó)土現(xiàn)狀的感受；后半部分詩(shī)人運(yùn)用比喻寫(xiě)出了對(duì)解放區(qū)的向往。
9. 提示：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨讓戴望舒走出了象牙塔。他再也沒(méi)有閑情彷徨在寂寥的雨巷，撐著油紙傘，希望遇著“丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”。 盧溝橋頭的炮火點(diǎn)燃了民族郁憤，以“雨巷詩(shī)人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷”中的“油紙傘”，而在“獄中題壁”，并且“用殘損的手掌，摸索這廣大的土地”，放聲歌唱“永恒的中國(guó)”。當(dāng)戴望舒寫(xiě)下他那首感人至深的《我用殘損的手掌》時(shí),人們發(fā)現(xiàn)了與其早期作品的纖細(xì)、精致、憂傷、神秘截然不同的寬廣、博大、深沉、明朗，標(biāo)志著他走向了現(xiàn)實(shí)生活。10. 傷損的肢體。既是寫(xiě)實(shí)，又表明詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的意志。11. “我”；永遠(yuǎn)記憶“我”及“深深的仇恨”指《我用殘損的手掌》中的“這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥”、 “無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山，手指沾了血和灰，手掌粘了陰暗”等。12. 表現(xiàn)了對(duì)解放區(qū)的深情向往，對(duì)祖國(guó)光明未來(lái)的熱切盼望。希望祖國(guó)勝利。
4祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)
1. wō蝸牛wō漩渦fēi緋紅fēi門(mén)扉2. （1） 干而收縮，不豐滿。（2） 比喻剛萌生的事物。
（3） 指物體受損害后留下的痕跡。其他需積累的詞語(yǔ)略。3. 舒婷《雙桅船》《會(huì)唱歌的鳶尾花》《心煙》第一與共和國(guó)有著共同命運(yùn)的一代人4. 示例：（1） 滋養(yǎng)你被勞作壓彎的身軀。（2） 承載你坎坷蜿蜒地前行。5. D
6. 詩(shī)的第一節(jié)和第二節(jié)，寫(xiě)祖國(guó)的過(guò)去。詩(shī)人寫(xiě)的雖是貧窮和苦難，情感中卻始終流動(dòng)著對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)、依戀和贊頌。 例如：“我是你河邊上破舊的老水車(chē)，數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌”，“老水車(chē)”這個(gè)形象，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，雖然“疲憊”，卻仍保持著頑強(qiáng)的生存力。
7. 這首詩(shī)中出現(xiàn)的意象有“破舊的老水車(chē)”、“熏黑的礦燈”、“干癟的稻穗”、“失修的路基”和“淤灘上的駁船”等，這些意象均帶有象征祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)雨依然具有頑強(qiáng)活力的特點(diǎn)。作者通過(guò)這些意象，抒發(fā)了與祖國(guó)血肉相連、榮辱與共的感情，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和歷史責(zé)任感。
8. 不能換。在那個(gè)特殊的時(shí)代里，他們?cè)��?jīng)迷惘過(guò)，沮喪過(guò)，甚至失望過(guò)。但當(dāng)社會(huì)浩劫過(guò)
后，他們勇敢地回頭審視過(guò)去，重新反思曾經(jīng)發(fā)生的一切。痛定思痛，多少教訓(xùn)值得吸取，多少事情等待他們?nèi)プ觯�于是產(chǎn)生了新的激情，熱血又沸騰了，促動(dòng)著他們奔向充滿希望的明天。
9. 示例：《爐中煤》，作者郭沫若，詩(shī)人用擬物法把自己比作熊熊燃燒的“爐中煤”，又用擬人法把祖國(guó)比作“我心愛(ài)的”“年青的女郎”，熔物的特性、“我”的氣質(zhì)和時(shí)代精神于一爐。寫(xiě)“煤”之燃燒，既抒“我”之激情，亦抒人民之情、時(shí)代之情。藝術(shù)形式與所抒情思和諧。
10. 《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》是一首深情的愛(ài)國(guó)頌歌，詩(shī)中將個(gè)體的自我放在祖國(guó)的大形象里，并承擔(dān)起使祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的重任，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和深沉的歷史責(zé)任感。“位卑未敢忘憂國(guó)”，由此可以看出詩(shī)人舒婷有著積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感。
11. 深沉的愛(ài)國(guó)情感�！澳阋詡�痕累累的*，喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我，那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由！”12. 堅(jiān)定，執(zhí)著，不慕名利，潛心創(chuàng)作。
13. 這是一首愛(ài)情詩(shī)，表達(dá)純真、炙熱、高尚、偉大的愛(ài)，愛(ài)是相互的，是兩個(gè)人之間的關(guān)聯(lián)，詩(shī)中多次使用“我”和“你”寫(xiě)這種關(guān)系，“橡樹(shù)”只是客觀事物，“致橡樹(shù)”是一種包含情感的過(guò)程，所以用“致橡樹(shù)”比“橡樹(shù)”好。14. 示例：人不管在什么時(shí)候，只要心中有不滅的理想，并堅(jiān)持不懈地去追求，生活就會(huì)閃耀著智慧的光芒，道路就會(huì)越走越寬敞。 5外國(guó)詩(shī)兩首
1. 虔嵌邃曦其他需要積累的詞語(yǔ)略。2. （1） 俄萊蒙托夫
《萊蒙托夫詩(shī)選》（2） 美哈萊姆的桂冠詩(shī)人3. 奇異的“愛(ài)情”表現(xiàn)在詩(shī)人把自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和對(duì)俄羅斯大自然、對(duì)普通百姓的愛(ài)化為一體，即對(duì)俄羅斯山河景物和淳樸樂(lè)觀的人民的熱愛(ài)。
4. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥）5. 詩(shī)中的“我”不是某個(gè)具體的黑人，而是代表整個(gè)黑人的種族。在這一節(jié)詩(shī)中，詩(shī)人反復(fù)強(qiáng)調(diào)黑人對(duì)“河流”（歷史）的見(jiàn)證，并形象化地指出，這條“河流”“像世界一樣古老”，比人類(lèi)體內(nèi)的河流——“血液”更古老。
6. 封建農(nóng)奴制桎梏下的俄羅斯，本身就具有兩重性：優(yōu)美富饒的大自然和淳樸樂(lè)觀的俄羅斯人民是可愛(ài)的，而沙皇專制*給國(guó)家?guī)��?lái)的貧窮落后和災(zāi)難是可憎的。這種復(fù)雜感情，是黑暗年月里一個(gè)正直愛(ài)國(guó)詩(shī)人所常有的。為此，詩(shī)人一分為二，否定了用“鮮血換來(lái)的光榮”的祖國(guó)，指出熱愛(ài)祖國(guó)山河和勞動(dòng)人民才是真正的愛(ài)國(guó)主義，表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)悲喜交集的復(fù)雜情感。7. “我的靈魂變得像河流一般深邃”，可以理解為由于黑人對(duì)“河流”(歷史)的見(jiàn)證，人類(lèi)文明、文化的成果都在黑人的“靈魂”里有所沉淀。這句詩(shī)，是作者代表全體黑人發(fā)出的自豪的宣言。兩次出現(xiàn)，形成結(jié)構(gòu)上的前后呼應(yīng)。8. 普希金的作品洋溢著俄羅斯的民族精神，反映出俄羅斯的大自然、俄羅斯的靈魂、俄羅斯的語(yǔ)言、俄羅斯的性格等的風(fēng)采與魅力。而萊蒙托夫的《祖國(guó)》也是如此，兩位詩(shī)人同被譽(yù)為“民族詩(shī)人”。9.我認(rèn)識(shí)河流——它亙古如斯。比人類(lèi)久遠(yuǎn)——我在河流的哺育下發(fā)展、繁殖，河流是我生存的見(jiàn)證——因此我認(rèn)識(shí)河流——生活折磨了我，教育了我。我的思想、靈魂和河流一樣深沉。10. 從詩(shī)中“我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。/ 當(dāng)林肯去新奧爾良時(shí)，/我聽(tīng)到密西西比河的歌聲，我瞧見(jiàn)它那渾濁的胸膛/在夕陽(yáng)下閃耀金光”可以看出黑人見(jiàn)證了歷史，擁有民族自豪感與自尊心。11. 休斯的創(chuàng)作真實(shí)而深刻地反映了美國(guó)黑人的社會(huì)生活，傾訴了他們的苦難與辛酸、歡樂(lè)與希望，以及對(duì)自由、民主的追求與渴望。貼近生活，關(guān)注生活，才能反映生活。12. 由休斯創(chuàng)作《黑人談河流》可以看出，創(chuàng)作并不是轉(zhuǎn)瞬間的靈感，而是“厚積薄發(fā)”。休斯是在想到父親厭惡黑人、林肯廢除農(nóng)奴制解放黑人、黑人過(guò)去生活的其他河流時(shí)才寫(xiě)出這首詩(shī)的。 綜合性學(xué)習(xí)
1. 注意結(jié)合詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景，說(shuō)明“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的道理即可。
2. 示例：《鄉(xiāng)愁》中余光中先生將抽象的情感寄托在“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂焙汀昂�峽”等對(duì)應(yīng)物上，深刻地表達(dá)了自己的家國(guó)之思；《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》一詩(shī)，詩(shī)人創(chuàng)造了“破舊的老水車(chē)”、“熏黑的礦燈”、“干癟的稻穗”、“失修的路基”、“淤灘上的駁船”等意象。這些意象象征了祖國(guó)落后的經(jīng)濟(jì)、文化和多年蒙受的苦難，同時(shí)也展現(xiàn)了在災(zāi)難中掙扎、緩慢前行的祖國(guó)的形象。3. 示例：男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐。（方志敏）世上最偉大的美德就是熱愛(ài)祖國(guó)。（周恩來(lái)）不管你跑到天涯海角，你始終脫離不了祖國(guó)，祖國(guó)永遠(yuǎn)在你身邊。（巴金）4. 在文學(xué)作品中，土地一般是祖國(guó)的象征。如《我愛(ài)這土地》（艾青）、《土地的誓言》（端木蕻良）等。5. 略
6威尼斯商人（節(jié)選）
1. mǐnpǐjīn辯解2. 側(cè)—惻藉—籍赫—赦材—才
3. （1） 有先例可參照。（2） 比喻堅(jiān)強(qiáng)的、能起支柱作用的人或集體。
4. （1） 綜合文學(xué)表演繪畫(huà)雕塑
音樂(lè)舞蹈（2） 話劇詩(shī)劇歌劇舞劇歌舞劇5. 這場(chǎng)戲的情節(jié)有奇特的浪漫色彩，大開(kāi)大闔，緊張曲折，很有喜劇性。有夸張（如夏洛克提出割一磅肉的荒唐要求）；有對(duì)比（如安東尼奧等人的寬厚仁慈與夏洛克的固執(zhí)兇殘）、懸念、突轉(zhuǎn)等戲劇技巧的圓熟運(yùn)用，以及情節(jié)發(fā)展的波瀾起伏、出人意料，充滿著極強(qiáng)的張力，很有喜劇性。6. 運(yùn)用一系列比喻(大海的怒濤、豺狼、松柏)強(qiáng)調(diào)夏洛克的殘忍無(wú)法改變，雖然臺(tái)詞較長(zhǎng)，但無(wú)累贅之感，給人一種生動(dòng)形象、華美流暢、富有詩(shī)意的藝術(shù)美感。
7. 作者成功地塑造了夏洛克這樣一個(gè)極端利己的高利貸者的形象，作者莎士比亞恨夏洛克的冷酷無(wú)情，同時(shí)通過(guò)夏洛克，又為一切受民族與宗教歧視的*人鳴不平，體現(xiàn)了作者人道主義的立場(chǎng)。8. 鮑西婭才智非凡，崇尚正義，忠于愛(ài)情、友誼；安東尼奧仁愛(ài)善良、重義輕利、慷慨無(wú)私，在他們身上作者寄托了人文主義者的純潔無(wú)私、輕利重義的道德理想。9. 鮑西婭：仁愛(ài)聰慧、見(jiàn)義勇為、才智超群；安東尼奧：仁愛(ài)善良、重義輕利、慷慨無(wú)私；夏洛克：邪惡殘忍、冷酷貪婪、唯利是圖；葛萊西安諾：暴躁易怒、疾惡如仇、有正義感。10. 示例：我又不干錯(cuò)事，怕什么刑罰？ 我喜歡這樣穿，你管得著嗎？11. 示例：早期的喜劇絕大部分以愛(ài)情為主題，贊美現(xiàn)實(shí)生活，提倡個(gè)性解放，如《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》等，這時(shí)期寫(xiě)成的悲劇《羅密歐與朱麗葉》也具有喜劇色彩。中期：悲劇代表作《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》等。12. 說(shuō)白13. 第一個(gè)“醉”是因酒喝多了而神智不清，第二個(gè)是陶醉的意思，從中可見(jiàn)其窮奢極欲、兇殘狠毒的性格。
14. 逆來(lái)順受、膽小怕事，對(duì)自己貧窮的生活不覺(jué)悟。15. 運(yùn)用了反復(fù)、諧音、對(duì)偶的修辭，是一個(gè)媚上欺下、兇殘狡猾的人。
7變臉（節(jié)選）
1. bïxǐngzhânghài攜霾
黯猝2. 飛步甩進(jìn)抱起
3. 怡然自得：形容高興而滿足的樣子�！扳�然自得”寫(xiě)出了水上漂有狗娃這一“孫兒”時(shí)心滿意足的樣子，突出了爺孫共樂(lè)、和美悠然的生活圖景。4. 京劇是徽劇與漢調(diào)、秦腔、昆曲融合演變而成的新劇種。5. 這場(chǎng)戲通過(guò)描寫(xiě)水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩，要將她拋棄而最終又將她收留的一段波折故事，反映了我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)極其惡劣的生活環(huán)境與底層人民難求生存的矛盾，揭示了人性的矛盾和人性的光輝。6. （1） 這一段以緊密的韻腳構(gòu)成急促的音韻節(jié)奏，并運(yùn)用排比、疊詞、比喻、對(duì)比、呼告等修辭方法，直抒胸臆，強(qiáng)烈地抒發(fā)了狗娃哀傷痛苦、依戀不舍而又無(wú)可奈何的悲慘心情，感情真切，動(dòng)人心魄。（2） 這一段唱詞以景起興，中間巧用對(duì)比、疊詞，結(jié)尾直抒胸臆，強(qiáng)烈地抒發(fā)了水上漂享受天倫之樂(lè)的愉快、自得之情。7. 示例：狗娃給老人斟酒添菜，給老人唱兒歌等，表現(xiàn)了狗娃乖巧能干；為老人捶背摳癢的動(dòng)作描寫(xiě)，再次渲染了樂(lè)融融的氣氛，為下文作鋪墊。8. 這里幫腔人以代言者的身份懇請(qǐng)老漢收
留女孩，表達(dá)了作者、觀眾和狗娃的心聲，提示人們關(guān)注狗娃的命運(yùn)，震撼人們的心靈，加重了悲劇氣氛。9. 示例1：情節(jié)美在起伏跌宕，曲折有致。上半場(chǎng)主要寫(xiě)水上漂與狗娃和美悠然的生活圖景；下半場(chǎng)爺孫反樂(lè)為愁，氣氛直轉(zhuǎn)而下，氣氛緊張，給人以強(qiáng)烈的情感震蕩和精神沖擊。示例2：情節(jié)美在鋪墊、暗示的巧妙設(shè)置。示例3：情節(jié)美在巧設(shè)“誤會(huì)”，以“誤會(huì)”構(gòu)成懸念。10. 提示：要用第一人稱，心理刻畫(huà)要體現(xiàn)狗娃緊張不安、愧疚、悲痛、渴望被收留的思想感情。11. 示例：我想水上漂勇敢地面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，收留了狗娃，并且將變臉傳授給了狗娃；狗娃勤奮練習(xí)，成了第一個(gè)變臉的女藝術(shù)家，賺錢(qián)養(yǎng)家，最后他們過(guò)上了幸福的生活，并且立下規(guī)矩，技藝可以傳女。12. 變臉是川劇藝術(shù)中演員根據(jù)劇情的需要，在極短的時(shí)間內(nèi)，敏捷而不露痕跡地變出不同臉相以塑造人物的一種表演特技。13. 抹臉吹臉扯臉運(yùn)氣變臉?lè)诸?lèi)別、舉例子、作詮釋等
14. 不能刪掉，“有的”表示其中的一部分，并不是全部都在舞臺(tái)地面上擺內(nèi)裝粉末的小盒子，說(shuō)明準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
15. D16. 不是，除了有川劇變臉這種表演特技之外，還指人物態(tài)度感情的變化，如水上漂對(duì)狗娃想收留后發(fā)現(xiàn)其是女孩又將其趕走等。
8棗兒
1. （1） sā（2） sǎ（3） dǎn
（4） qiáo（5） jǔjuã2. 攝—躡南—喃忘—望泌—沁3. （1） 整個(gè)的，完整的。（2） 比喻不加分析的籠統(tǒng)接受。4. C5. （1） 這句話是文中男孩的心聲，也是老人的心聲，他們渴望自己遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人早點(diǎn)回來(lái)，表達(dá)了家人對(duì)親人的思念之情。（2） 指有些人一時(shí)鄉(xiāng)情的迷失，精神的失落，他們忘記了故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的人。棗兒是永久的家園，身影的離去愈映出心靈的堅(jiān)守，時(shí)空的超越反鑄成情感的皈依，走出去的人們總有回歸故里的那一天。6. 在劇中，棗兒是親情的象征，是故鄉(xiāng)的象征，也是傳統(tǒng)生活的象征和精神家園的象征。7. 一是在男孩父親身上設(shè)置的懸念,男孩反復(fù)說(shuō)“我在等爹”，讓人聽(tīng)了很納悶：他爹是干什么的？直到結(jié)尾謎底才揭開(kāi)。原來(lái)“爹不回來(lái)了”“城里又有了一個(gè)家”。這個(gè)懸念的設(shè)置無(wú)疑增加了讀者的閱讀興趣；二是在老人的兒子——棗兒身上所設(shè)置的懸念，“棗兒”干什么去了？為什么不能回來(lái)？這樣就給讀者增添了無(wú)限的想象空間。
8. 示例：劇中的老人首先是老一輩的農(nóng)民形象，他一生勞作，不離鄉(xiāng)土，留守家園。其次他是具有普遍意義上的老一代長(zhǎng)者的形象，滿懷親情，富有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)已成年的下一代，又疼愛(ài)年幼的一代；作為過(guò)來(lái)人，他念舊又傳統(tǒng)，面對(duì)生活的變化不失愛(ài)心、不失希望而又有所失落。
9. 示例：棗兒，回來(lái)吧！我們家的棗樹(shù)上結(jié)滿了又紅又大的棗，快回來(lái)吃吧！
10. 珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，趁父母健在時(shí)�；丶铱纯�，幫助父母做一些事情，多給他們安慰；或者把父母接到城里，讓父母也見(jiàn)識(shí)一下未曾見(jiàn)過(guò)的新天地，讓他們嘗一口移栽他鄉(xiāng)的新棗兒，感受到親情的溫暖與幸福。11. 擺譜或拿架子。12. 滋潤(rùn)了人們的日常生活，豐富了人們的精神世界，提高了人們的道德水準(zhǔn)。
13. 說(shuō)明戲曲可以喚起濃濃的鄉(xiāng)情。
14. 著重從“鄉(xiāng)親們熱愛(ài)戲，戲是他們生活乃至生命的一部分”和“戲曲也給鄉(xiāng)親們無(wú)盡的滋養(yǎng)和影響”兩方面回答即可。