技巧一：尋找突破口——關(guān)注描述次數(shù)
　　適用題目：題干描述出現(xiàn)三個(gè)以上元素，信息量比較大，比較復(fù)雜，要關(guān)注最多或者最少元素，以此為突破口進(jìn)行解答。
　　例題1.
　　甲、乙、丙三個(gè)球，一個(gè)是紅色，一個(gè)是藍(lán)色，一個(gè)是黃色。丙比黃色球大，甲和藍(lán)色球不一樣大，藍(lán)色球比丙小。
　　據(jù)此，可以推出：
　　A.甲是紅色，乙是藍(lán)色，丙是黃色 B.甲是藍(lán)色，乙是黃色，丙是紅色
　　C.甲是黃色，乙是紅色，丙是藍(lán)色 D.甲是黃色，乙是藍(lán)色，丙是紅色
　　【答案】D。
　　【解析】觀察題干中藍(lán)色球、丙提到的次數(shù)最多，由“甲和藍(lán)色球不一樣大”和“藍(lán)色球比丙小”可知藍(lán)色球是乙;“丙比黃色球大”和“藍(lán)色球比丙小”可知丙是紅色球，則甲是黃色球。故答案選D。
　　例題2.
　　幾位同學(xué)對(duì)物理競(jìng)賽的名次進(jìn)行猜測(cè)。小鐘說：“小華第三，小任第五。”小華說：“小閩第五，小宮第四�！毙∪握f：“小鐘第一，小閩第四�！毙￠}說：“小任第一，小華第二。”小宮說：“小鐘第三，小閩第四�！币阎�本次競(jìng)賽沒有并列名次，并且每個(gè)名次都有人猜對(duì)。
　　那么，具體名次應(yīng)該是：
　　A.小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小宮第五
　　B.小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五
　　C.小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五
　　D.小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五
　　【答案】C。
　　【解析】觀察題干，題干所給條件中第二名只有一人猜測(cè)，且每個(gè)名次都有人猜對(duì)，則小華第二必然正確，可直接選C。
　　技巧二：巧用代入排除法
　　適用題目：題干信息量比較大，比較復(fù)雜，至少要確定兩類元素的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且選項(xiàng)給出的元素比較全。
　　1、將選項(xiàng)代入到題干，看選項(xiàng)是否與題干矛盾，矛盾排除，不矛盾即為正確選項(xiàng)。
　　例題
　　宋江、林沖和武松各自買了一輛汽車，分別是寶馬、奧迪和陸虎。關(guān)于他們購(gòu)買的品牌，吳用有如下猜測(cè)“宋江選的是陸虎，林沖不會(huì)選奧迪，武松選的肯定不是陸虎”，但是他只猜對(duì)了其中一個(gè)人的選擇。
　　由此可知：
　　A.宋江選的是奧迪，林沖選的是陸虎，武松選的是寶馬
　　B.宋江選的是陸虎，林沖選的是奧迪，武松選的是寶馬
　　C.宋江選的是奧迪，林沖選的是寶馬，武松選的是陸虎
　　D.宋江選的是寶馬，林沖選的是奧迪，武松選的是陸虎
　　【答案】C。
　　【解析】代入法。將A項(xiàng)代入，林沖和武松的選擇都猜對(duì)了，矛盾;將B項(xiàng)代入，宋江和武松的選擇都猜對(duì)了，矛盾;將C項(xiàng)代入，只有林沖的選擇猜對(duì)了，符合;將D項(xiàng)代入，所有人的選擇都猜錯(cuò)了，矛盾。故答案選C。
　　2、根據(jù)題干信息，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行排除。
　　例題
　　高中同學(xué)聚會(huì)，甲、乙、丙在各自的工作崗位上都做出了一定的成績(jī)，成為了教授、作家和市長(zhǎng)。另外，
　　(1)他們分別畢業(yè)于數(shù)學(xué)系、物理系和中文系;
　　(2)作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康;
　　(3)物理系畢業(yè)者請(qǐng)教授寫了一個(gè)條幅;
　　(4)作家和物理系畢業(yè)者在一個(gè)市內(nèi)工作;
　　(5)乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請(qǐng)教過統(tǒng)計(jì)問題;
　　(6)畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒再和丙聯(lián)系過。
　　由此可知：
　　A.丙是作家，甲畢業(yè)于物理系 B.乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系
　　C.甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系 D.中文系畢業(yè)者是作家
　　【答案】A。
　　【解析】排除法。由(2)推斷，作家不是中文系畢業(yè)者，故排除D。由(5)推出乙不是數(shù)學(xué)系畢業(yè)者，排除B。由(6)可知，乙、丙都不是物理系畢業(yè)者，故甲是物理系畢業(yè)者，排除C。此時(shí)可以判斷正確答案是A。
　　以上兩個(gè)小技巧是快速有效解決樸素邏輯的“法寶”，希望同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)并熟練運(yùn)用。