八年級(jí)下學(xué)期科學(xué)課時(shí)作業(yè)本答案
時(shí)間:2017-06-06 15:46:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]
基礎(chǔ)與鞏固
1、D
2、B
3、D
4、C
5、(1)吸收二氧化碳
(2)乙沒(méi)有蚱蜢 便于對(duì)比
(3)甲中的著色水滴向試管方向移動(dòng),乙中的基本不變 蚱蜢的呼吸作用消耗了氧氣,
產(chǎn)生的二氧化碳又被堿石灰吸收,使得試管內(nèi)的氣壓降低
6、(1)呼吸作用必須在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
(2)呼吸作用的產(chǎn)物有二氧化碳
(3)呼吸作用會(huì)放出熱量
1、D
2、B
3、D
4、C
5、(1)吸收二氧化碳
(2)乙沒(méi)有蚱蜢 便于對(duì)比
(3)甲中的著色水滴向試管方向移動(dòng),乙中的基本不變 蚱蜢的呼吸作用消耗了氧氣,
產(chǎn)生的二氧化碳又被堿石灰吸收,使得試管內(nèi)的氣壓降低
6、(1)呼吸作用必須在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
(2)呼吸作用的產(chǎn)物有二氧化碳
(3)呼吸作用會(huì)放出熱量
7、白天放在室內(nèi),晚上放在室外,防止與人爭(zhēng)奪氧氣。
拓展與提高
8、(1)溫度低,呼吸作用減弱,蔬菜水果的有機(jī)物消耗減慢;同時(shí)抑制微生物的大量繁
殖,防止水果腐爛。
(2)小麥曬干后組織內(nèi)水分減少,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減慢。
(3)通入適量的二氧化碳后能抑制呼吸作用,種子的有機(jī)物消耗減慢。
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