【基礎(chǔ)鞏固】
1 - 6 題選擇題:
1B
2C
3B
4A
5A
6D
6、(1)“ 天賦人權(quán) ”說(shuō)。
(2)盧梭提倡人民主權(quán),認(rèn)為一切權(quán)力屬于人民。
(3)反對(duì)封建專制,反對(duì)宗教愚昧,提倡民主、自由、平等。
【拓展提升】
8、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:孟子主張“ 仁政 ”,提出“ 民貴君輕 ”思想;墨子主張“ 兼愛(ài) ”“ 非攻 ”;韓非子主
張“ 以法為本 ”來(lái)治國(guó)。
啟蒙運(yùn)動(dòng):伏爾泰等人主張君主立憲制度,孟德斯鳩提出了三權(quán)分立的原則,盧梭倡導(dǎo)
“人民主權(quán) ”說(shuō)。
影響:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子思想對(duì)后世的政治制度、治國(guó)政策與社會(huì)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響;啟蒙
思想有力地批判了封建專制制度及其精神支柱天主教會(huì),為即將到來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)革
命奠定了思想和輿論基礎(chǔ)。
1 - 6 題選擇題:
1B
2C
3B
4A
5A
6D
6、(1)“ 天賦人權(quán) ”說(shuō)。
(2)盧梭提倡人民主權(quán),認(rèn)為一切權(quán)力屬于人民。
(3)反對(duì)封建專制,反對(duì)宗教愚昧,提倡民主、自由、平等。
【拓展提升】
8、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:孟子主張“ 仁政 ”,提出“ 民貴君輕 ”思想;墨子主張“ 兼愛(ài) ”“ 非攻 ”;韓非子主
張“ 以法為本 ”來(lái)治國(guó)。
啟蒙運(yùn)動(dòng):伏爾泰等人主張君主立憲制度,孟德斯鳩提出了三權(quán)分立的原則,盧梭倡導(dǎo)
“人民主權(quán) ”說(shuō)。
影響:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子思想對(duì)后世的政治制度、治國(guó)政策與社會(huì)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響;啟蒙
思想有力地批判了封建專制制度及其精神支柱天主教會(huì),為即將到來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)革
命奠定了思想和輿論基礎(chǔ)。
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