該手冊是全國基礎教育課程改革后的一種全新的評價方法。手冊通過記錄學生各學科成績、到校出勤情況、體質發(fā)展、參與研究性學習成果、社會實踐時間和內容，試圖全面詳盡地反映一個學生，在基礎教育階段的發(fā)展過程和成長經歷。
目前，學生綜合素質評價手冊以紙制形式為主，個別發(fā)達地區(qū)正在逐漸建立電子化平臺，實現(xiàn)手冊內容的電子記錄和設置訪問權限。綜合素質評價包括學校、教師、家長對學生的評點，學生間的互評和自我評價部分。
隨著課程改革的推進，素質評價手冊也有望成為將來學生升學、就業(yè)的一個參考依據(jù)。
