1、請(qǐng)講一件你在生活或?qū)W習(xí)中做得成功的一件事，當(dāng)時(shí)是什么情況?你是怎么做的?有何體會(huì)?
　　【解析】
　　該題考察考生計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)方面的能力以及相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和自我認(rèn)知的能力，同時(shí)從該題中也可以看出考生的價(jià)值觀與成就動(dòng)機(jī)。
　　2、在工作或?qū)W習(xí)過(guò)程中，你可能會(huì)遇到這種情況：你與一位同事(或同學(xué))需共同完成一項(xiàng)任務(wù)，由于某種原因他有些情緒，表現(xiàn)出工作積極性不高。你是怎樣對(duì)待這種情況的呢?請(qǐng)舉個(gè)例子，好嗎?
　　【解析】
　　該題考察考生人際交往的意識(shí)和技巧，著重考察其人際溝通及與同事建立信任關(guān)系的技巧和能力。具備主動(dòng)合作的意識(shí)，善于與他人溝通，能采取有效措施，通過(guò)對(duì)他人的理解和支持來(lái)促進(jìn)工作。
　　3、一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作?
　　【解析】
　　如果產(chǎn)生這種情況我會(huì)感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨，覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意我的方案有其他方面的原因。
　　認(rèn)真查找自己方案的可行性,保證在實(shí)施過(guò)程中，不但會(huì)出現(xiàn)自己意料中的效果而且也不會(huì)出現(xiàn)不良的后果。
　　和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通,問(wèn)清楚是什么原因不同意我的方案,并虛心聽(tīng)取他們對(duì)我方案的意見(jiàn),很多時(shí)候由于閱歷不足等原因,方案并沒(méi)有可行性。
　　如果方案沒(méi)有問(wèn)題,那么根據(jù)不同的原因進(jìn)行說(shuō)服工作,統(tǒng)一思想.如果是涉及到榮譽(yù)的問(wèn)題,可以將你的想法公開(kāi)當(dāng)作大家討論集體的結(jié)晶。
　　4、改革開(kāi)放以來(lái)，民辦學(xué)校如雨后春筍涌現(xiàn)，你對(duì)此有何看法?
　　【解析】
　　隨著體制的改革，民辦學(xué)校的興起應(yīng)該說(shuō)是件好事。一是：辦教育是全民的事，不能由政府一家獨(dú)辦，民辦學(xué)校的興起體現(xiàn)了全民對(duì)教育的重視，又可以解決辦教育經(jīng)費(fèi)高的問(wèn)題。二是：民辦學(xué)校的興起勢(shì)必帶來(lái)各種教育模式和管理方法，能形成各級(jí)各類學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)，提高整體的教育素質(zhì)。
　　當(dāng)然，辦民辦學(xué)校要具備一定的條件和設(shè)施，開(kāi)辦者要對(duì)受教育者負(fù)責(zé)，而其開(kāi)辦的本身是以贏利為目的的，所以，在支持、扶值民辦學(xué)校的同時(shí)，政府對(duì)其要嚴(yán)格審批，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督。
　　5、作為領(lǐng)導(dǎo)，你怎樣表?yè)P(yáng)和批評(píng)下屬?
　　【解析】
　　加深對(duì)下級(jí)的了解，對(duì)其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、成績(jī)都了然于胸，對(duì)其特長(zhǎng)、性格要做到如數(shù)家珍。這是表?yè)P(yáng)下級(jí)的基本前提。做到了這一點(diǎn)，就可以信手拈來(lái)有關(guān)表?yè)P(yáng)下級(jí)的具有針對(duì)性的內(nèi)容，通過(guò)靈活的方式，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)表達(dá)出來(lái)，比較容易獲得良好的效果。選準(zhǔn)時(shí)機(jī)開(kāi)展批評(píng)，能提高批評(píng)的效果。在本單位舉行的公開(kāi)的會(huì)議上，適時(shí)稱贊下級(jí)，贊揚(yáng)下級(jí)的事業(yè)心和工作業(yè)績(jī)，這不僅在本單位樹(shù)立了良好的導(dǎo)向，而且對(duì)受表?yè)P(yáng)的下級(jí)也具有極大的鼓舞作用，會(huì)強(qiáng)化下級(jí)的進(jìn)取心，使下級(jí)的積極性具有穩(wěn)定、持久的力量。在下級(jí)失意時(shí)，通過(guò)表?yè)P(yáng)來(lái)喚起他們的自信心，提高他們的積極性。
　　6、作為新任領(lǐng)導(dǎo)，你怎樣正確對(duì)待前任?
　　【解析】
　　(1)穩(wěn)定中求發(fā)展，繼承中求創(chuàng)新
　　(2)充分肯定成績(jī)，慎重評(píng)價(jià)問(wèn)題
　　(3)舊事情要處理，老人員要使用
　　(4)真誠(chéng)尊重信任，虛心學(xué)習(xí)其長(zhǎng)
　　7、請(qǐng)你對(duì)自己今天的面試情況做一評(píng)價(jià)。
　　【解析】
　　(1)對(duì)考生的綜合能力和素質(zhì)有全面的了解和把握，與上述測(cè)試表現(xiàn)互相印證和補(bǔ)充。
　　(2)考察考生的自我認(rèn)知和求實(shí)精神。
　　 非常清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，對(duì)自己努力方向有足夠的了解和準(zhǔn)確的把握。
　　(3)客觀自信地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，態(tài)度誠(chéng)懇、務(wù)實(shí)。
　　8、請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你曾經(jīng)做出的你認(rèn)為最出色的一次決策。當(dāng)時(shí)的情景和結(jié)果怎樣，你為什么認(rèn)為它是最出色的?
　　【解析】
　　能夠在復(fù)雜情況下，搜集、分析和比較各種信息資料，于多種備選方案中果斷選擇出最能解決問(wèn)題、最有利于事物發(fā)展方案的能力。
　　①列舉出的問(wèn)題深刻復(fù)雜、真實(shí)可信。
　�、跊Q策過(guò)程表現(xiàn)出理智、邏輯性、策略性和創(chuàng)造性。
　　③能夠認(rèn)識(shí)、分析、比較各方面的情況。
　�、茏龀龅臎Q策能有效地解決問(wèn)題不留后遺癥。