六年的時光悄然離去，有時我們互相幫助，有時我們同舟共濟，一起度過了這難以忘懷的六年。
回顧過去，有成功，也有失敗，但展望未來，展望新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我很自信，信心充盈了我的內(nèi)心世界。
和睦相處是我們的禮節(jié)，互相幫助是我們擁有這么多朋友的機會，讓我們回想過去，老師為我們付出了多少，朋友和同學(xué)們帶給我們多少快樂，讓我們維護(hù)這六年的高興、快樂，追憶六年時光的美好。。。。。。
老師那是許多年前的一天，我還是位什么都不知的小學(xué)生，早上第一節(jié)課上著語文課，因為同學(xué)們喜歡把課文分段讀，老師就聽從大家的意見了，老師看著許多只小手舉了起來，只看見少部分同學(xué)沒舉手，忽然老師的眼神落到了我這里，對我說“趙為同學(xué)，試試讀3、4自然段”。當(dāng)聽到我的名字時我變得憂郁慌張，我望著老師，老師也望著我，此刻老師用信任的目光看著我盼望我能鼓起勇氣讀好這幾段，用心去讀。到我讀了，我鼓起勇氣，用流利洪亮有感情的聲音朗讀了課文，一分一秒過去了我成功的完成了任務(wù)，這不光是完成了老師給的任務(wù)，也完成了自己一生中的一個任務(wù)，讀完后，老師鼓勵了我，從此給了我自信，給了我勇氣，伴我度過這六年的時光，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面鼓勵了我，我很高興。老師您用無聲的目光給予我勇氣，我謝謝您。
在自習(xí)課上，老師發(fā)下語文課堂作業(yè)讓我們做第2課，這我靠我自己寫對了課堂作業(yè)。課快下的時候我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將課堂作業(yè)送到老師面前，當(dāng)幾個鮮艷的大紅勾畫在我的本子上時，我心里無比的高興，我鬧著我的作業(yè)本準(zhǔn)備回到座位，老師當(dāng)著同學(xué)的面夸獎我，我真的很高興，老師的鼓勵讓我感到自豪，也感到無比的溫馨。
盼望長大，有時也希望自己還是個小孩。
盼望學(xué)會勇敢，但有時希望自己還是平常好。