2005年江蘇省中學教師資格考試《教育心理學》試題及參考答案

一、選擇題

1、"先行組織者"教學策略是一種＿＿＿＿的教學技術。（　�。�
A、強調(diào)直觀教學　
B、強調(diào)新知識與學生認知結構中適當知識聯(lián)系　
C、激勵學生的學習動機　
D、引導學生的發(fā)現(xiàn)行為

2、按照自我意識發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是（　�。�
A、7歲　
B、3歲　
C、12歲　
D、18歲

3、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學家是（　　）
A、維果斯基　
B、布魯納　
C、加涅　
D、桑代克

4、品德的心理結構包括道德認識、道德行為和（　�。�
A、道德素質　
B、道德情感　
C、道德修養(yǎng)　
D、道德學習

5、選擇教學方法的主要依據(jù)是（　�。�
A、教學目標和學生學習結果的類型　
B、教學媒體　
C、教師的愛好　
D、教學有法，教無定法

6、按照學習遷移內(nèi)容的抽樣與概括化水平進行的劃分，可以分為（　　）
A、水平遷移與垂直遷移　
B、正遷移與橫向遷移　
C、普通與特殊遷移　
D、順向與逆向遷移

7、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（　�。�
A、痕跡衰退說　
B、干擾說　
C、同化說　
D、動機說

8、安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是（　　）
A、認知階段　
B、聯(lián)結階段　
C、評價階段　
D、自動化階段

9、態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（　�。�
A、依從　
B、接受　
C、認同　
D、內(nèi)化

10、學習效率和動機水平之間存在（　　）
A、線性關系　
B、U型關系　
C、倒U型關系　
D、平行關系

11、學習心理學研究的對象是（　　）
A、學生　
B、人和動物　
C、動物　
D、兒童