1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，本次考試在本試卷上直接答題。
2．可能用到的公式 G = mg
3．計算時取g＝10N／kg
一、單項選擇題（每小題3分，共42分。每小題給出的四個選項中，只有一個是正確的，請將正確選項前的字母代號填在題后的括號內(nèi)。每小題選對的給3分，不選、多選或選錯的均給0分。）
1．如圖1是小明在玩過 山車的情景。下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是（ ）
A．質(zhì)量不斷改變 B．運動方向不變
C．受到重力的方向始終豎直向下 D．在運動中始終處于二力平衡狀態(tài)
2．以下關(guān)于力的描述不正確的是（ �。�
A．力是物體運動的原因 B．力能改變物體的運動狀態(tài)
C．力能使物體發(fā)生形變 D．力的作用效果與力的三要素有關(guān)
3．某一橋頭立著如圖2所示的交通標(biāo)志牌，由此可知 （ ）
A．此標(biāo)志為限速標(biāo)志 B．此標(biāo)志為限重標(biāo)志
C．汽車對該橋面的壓力不能超過1500 N
D．汽車通過該橋面的速度不能超過15 m/s
4．自行車的結(jié)構(gòu)和使用涉及到不少科學(xué)知識，自行車的車輪表面有不少花紋是為了（ ）
A．增大壓力 B．減小摩擦
C．減小壓力 D．增大摩擦力
5．下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象：①走路時鞋底與地面之間的摩擦；②汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；③騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦，其中屬于有害摩擦的是 （ �。�
A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④
6．如圖3所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離，下列判斷正確的是（ �。�
A．杠桿仍能平衡 B．杠桿不能平衡，左端下沉
C．杠桿不能平衡，右端下沉 D．無法判斷
7．如圖4所示，用下列裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及摩擦，則最省力的是（ ）
8．“三月三”假期，小華一家自駕游興安貓兒山。在小車行駛過程中，小華覺得自己是靜止的，他選取的參照物是 （ �。�
A．小車的車廂 B．對面駛來的小車
C．路旁的小樹 D．沿途的建筑物
9．如圖5所示是某汽車通過某一平直公路時記錄的v-t圖像，甲、乙、丙、丁四個過程中，汽車做勻速直線運動的是 （ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
10．下列有關(guān)運動和力的說法中，正確的是 （ �。�
A．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)
B．力只能改變物體運動的快慢，不能改變物體運動的方向
C．力是維持物體運動的原因
D．重力的方向總是豎直向上的
11．如圖6所示, 木塊豎立在小車上, 隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動, 不考慮空氣阻力, 下列分析正確的是 （ ）
A. 小車的運動速度增大, 則它的慣性和動能也隨之增大
B. 小車受到阻力突然停止運動時, 那么木塊將向左傾倒
C. 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D. 小車對木塊的支持力與 木塊受到的重力是一對平衡力
12．如圖7為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為2：1，底面積之比為1：2，則它們的質(zhì)量mA：mB和對地面的壓強pA：pB分別為（ �。�
A．mA：mB=2：1，pA：pB=2：1
B．mA：mB=1：1，pA：pB=2：1
C．mA：mB=1：1，pA：pB=1：1
D．mA：mB=2：1，pA：pB=1：1
13．下列實例中，屬于增大壓強的是 �。ā 。�
A．坦克裝有履帶 B．鐵路的鋼軌鋪在枕木上
C．用較大的力劈開木柴 D．取出一些書的書包背起來更舒服
14．如題圖8所示，帕斯卡曾經(jīng)用一個裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細(xì)長的管子，向細(xì)管子里灌水，結(jié)果只加了幾杯水，就把木桶壓裂了，這個實驗說明了（ ）
A.液體壓強與液體密度有關(guān)
B.液體壓強與液體深度有關(guān)
C.液體壓強 與管子粗細(xì)有關(guān)
D.液體壓強與液體質(zhì)量有關(guān)
二、填空題（填空，每空1分，共20分。請將答案直接填寫在題中橫線上的空白處，不要求寫出計算過程。）
15. 在體育比賽中，小云用力將實心球投出，說明力可以改變物體的 ，以地面為參照物，實心球在落地前是 的。
16．跳遠(yuǎn)運動員快速助跑后，飛身一躍，利用自身的 在空中繼續(xù)前進以提高成績。運動員最終落回地面，是受到 力的作用。
17．班級拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設(shè)法增大隊員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊員應(yīng)選擇體重 （選填“較重”或“較輕”）的同學(xué)，同時全體隊員應(yīng)穿鞋底較 （選填“粗糙”或“光滑”）的鞋子。
18．如圖9所示，輕質(zhì)木桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動，OA：OB＝3：1，A端細(xì)線下掛300 N的重物靜止在水平地面上，若使木桿保持水平位置，且重物對水平地面的壓力為零，在B點要用___________N的力豎直向下拉。此木桿為___________（選填“省力”或“費力”或“等臂”）杠桿。
19．當(dāng)用鑷子夾取物體時，鑷子就相當(dāng)于 （選填“杠桿” “滑輪”或“斜面”），它是一個 （選填“省力”或“費力”）的機械。
20．運動員投擲鐵餅，鐵餅離開手后能繼續(xù)向前飛行是因為鐵餅具有 ，最終落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的 。
21．今年3月中國男足在長沙舉行的世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽中，于大寶頭球攻陷韓國隊大門， 1：0絕殺韓國隊。球員爭頂后頂出的球在上升過程中受到 （選填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后會落回地面是因為受 的作用。
22．如圖10所示，在15 N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3 N，則B所受滑動摩擦力方向水平向 �。ㄟx填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為 N。。
23．如圖11所示，手指施加8 N的力把圖釘壓入木板．若圖釘帽的受力面積是1.0×10﹣4 m2，則手指對圖釘帽的壓強為 Pa。圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來達(dá)到 的目的。
24．如圖12所示，是三峽船閘工作過程的示意圖。它是利用 原理來工作的。 當(dāng)閥門A打開， 閥門B關(guān)閉，水從 流向下游，當(dāng)它的水面與下游相平時，下游閘門 打開，船駛?cè)腴l室。
三、作圖、實驗與探究（25題2分，26題2分，27題6分， 28題6分，29題6分，30題7分，共29分）
25．在圖13中畫出茶壺所受重力的示意圖。
26．請在圖14中畫出動力F1的力臂。
27．如圖15所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖，長木板固定不動。
(1)甲乙兩圖中當(dāng)彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做________運動時，測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力。
(2)此實驗的研究方法是________。
(3)比較甲乙兩圖，能否得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)？為什么？____________________。
(4)丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)是____N，滑動摩擦力為____N。（不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦）
(5)若某次實驗時木塊做加速運動，則所測得滑動摩擦力________（選填“偏大”或“偏小”）。
28．小明同學(xué)在“ 研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在 位置平衡，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)。
（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)在B位置掛上 個鉤碼。
（3）下表是該組某同學(xué)在實驗中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：
實驗次數(shù) F1（N） l1 (cm) F2 ( N) l2( cm)
1 2 5 △ 10
2 3 10 2 15
3 2 30 3 ☆
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△＝ ，☆＝ ；
（4）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 。
29．立定跳遠(yuǎn)是我市中考體育測試項目之一，小晨想研究立定跳遠(yuǎn)成績的影響因素。他根據(jù)平時訓(xùn)練體會，猜想立定跳遠(yuǎn)成績的影響因素有：彈跳力量、跳躍角度、 自身體重等。小晨用彈簧玩具槍、小鋼球做了一系列實驗，記錄如圖：
請回答下列問題：
（1）圖丁是圖甲實驗中，發(fā)射角度45°時，5次實驗鋼球的落地點。小晨用圓規(guī)畫了一個盡量小的圓，使5個點均落在圓上或圓內(nèi)，此時即可將圓心O點視作發(fā)射角度45°時鋼球的落地點。這樣處理實驗數(shù)據(jù)的作用是 。
（2）小晨根據(jù)實驗得出初步論：在其他條件相同時，跳躍角度45°成績。為了使他的結(jié)論更加可靠，還需要補充進行的實驗是 。
（3）根據(jù)上述實驗 結(jié)果，小晨給出了立定跳遠(yuǎn)取得好成績的建議：
①以45°角左右向前跳出；
②過度肥胖的同學(xué)要減肥，控制合理的體重；
③ 。
30．在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料，制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。
序號 物體 底面積S/cm2 高度h/cm 海綿被壓下深度/cm
1 合金甲圓柱體A 10 5 0.5
2 合金甲圓柱體B 10 10 1
3 合金甲圓柱體C 20 10 1
4 合金乙圓柱體A 10 5 1.5
5 合金乙圓柱體B 10 10 3
6 合金乙圓柱體C 20 10 3
（1）該小組同學(xué)是通過 來判斷壓強大 小的。
（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的 。
（3）分析 可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關(guān)。
（4）此探究過程用到的科學(xué)探究方法有 、 。
（5）實驗結(jié)束之后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導(dǎo)它對海綿的壓強大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。表達(dá)式為 。
（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式 （選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強的計算。
四、綜合應(yīng)用（9分，請在試卷上直接答題，解題時要有必要的文字說明、公式和計算過程，直接寫出答案的不能得分）
31．有一圓柱形容器，放在水平桌面上�，F(xiàn)將一邊長有一的棱長為10 cm，質(zhì)量為2.7 kg的正方體金屬塊放在容器底部（如圖所示）。求：（g取10 N／kg）
（1）物體密度。
（2）物體對容器底的壓強。
（3）向容器中加入水至8 cm深時，水對容器底的壓強多大？物體受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒有緊密接觸）
一、單項選擇題（，每小題3分，共42分。）
1．C 2. A 3. B 4. D 5. B 6.C 7. C 8. A 9. B 10. A 11.D 12. B 13. C 14. B
二、填空題（每空1分，共20分）
15. 運動狀態(tài) 運動 16. 慣性 重 17. 較重 粗糙 18. 900 費力 19. 杠桿 費力 20. 慣性 形狀 21. 非平衡力 重力 22. 右 12 23. 8×104 增大壓強 24. 連通器 閘室
三、作圖、實驗與探究（25題2分，26題2分，27題6分， 28題6分，29題6分，30題7分，共29分）
25.如圖所示
26.如圖所示
27. （1）勻速直線（2）控制變量法
（3）否，沒有控制變量 （4）2.4 2.4 (5)偏大
28. （1）水平 左 （2）4 （3）1 20 （4）F1l1＝F2l2 (動力×動力臂＝阻力×阻力臂)
29.（1）多次測量求平均值 （2）控制其他條件相同，在45°角附近等角再做幾次實驗 （3）加強腿部力量訓(xùn)練
30. （1）海綿被壓下深度 （2）高度
（3） “2、3”“5、6”（均正確） （4）控制變量法 轉(zhuǎn)換法（順序可換）
（5）p=ρgh （6）不能
四、綜合應(yīng)用（9分）
31．解：（1）物體的體積V=l3=（10 cm）3=1000 cm3=1×10-3 m3…………………（1分）
物體的密度ρ= =2.7 kg/1×10-3 m3=2.7×103 kg/m3 …………………（1分）
（2）物體對容器底的壓力F=G=mg=2.7 kg ×10 N/kg=27 N …………………（1分）
物體的底面積S= l2=（10 cm）2=100 cm2=1×10-2 m2 …………………（1分）
物體對容器底的壓強p= =27 N/×10-2 m2=2.7×103 Pa …………………（1分）
（3）水對容器底的壓強p=ρ水gh=1×103 kg/m3×10 N/kg×0.08 m =800 Pa …………………（1分）
V排=Sh=1×10-2 m2×0.08 m=8×10-4 m3 …………………（1分）
F浮=ρ水gV排=1×103 kg/m3×10 N/kg×8×10-4 m3=8 N …………………（1分）
F支=G−F浮=27 N−8 N=19 N …………………………（1分）
