近期，雞西市鐵路小學(xué)實(shí)行了教師“互動式”集體備課，教師們改變了以往個人悶頭“單兵作戰(zhàn)”，而是幾個人在一起進(jìn)行探討、交流�！盎�動式”集體備課是在教師個人備課的基礎(chǔ)上，在教師之間交流教改信息，探討教學(xué)方法，切磋教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)水平。從根本上杜絕了教師寫簡單、機(jī)械的教案行為，適當(dāng)減輕了教師負(fù)擔(dān)，讓教師有了更多的時間學(xué)習(xí)理論，參與課程改革。