中午一吃完飯,我就很快的到了班上,準備開始寫英語課堂作業(yè)。張子涵跑到我身邊跟我說:“龐老師讓你去她辦公室!蔽曳畔铝斯P,一邊走一邊思考著龐老師會找我干什么呢?一進入她的辦公室她就生氣地看著我,這時,我有一些害怕了。龐老師拿起我的作業(yè)本讓我看,呀!我怎么錯那么多錯別字呢,還有書寫怎么一下子變得那么差了呢!龐老師說:“把第8課補充習題抄一遍!
走出了辦公室,我恍然大悟。開學已經(jīng)一個多月了,我本子上的字居然寫得龍飛鳳舞,我一定要把字寫得工工整整的,這樣老師才不會生氣。
放學前老師當著全班同學面又批評了幾個人,其中就有我一個。出了學校大門,媽媽看見我不開心,就問我怎么了?我告訴媽媽老師批評我了,說我字寫得不工整。媽媽說,你做錯了老師不可能還表揚你呀,做錯了就應該接受老師的批評,你以后一定不可以馬虎了。一路上媽媽給我講了許多許多的道理,不知不覺就到家了;氐郊,我一筆一畫的把語文作業(yè)寫完了。
第二天,我把老師讓我罰抄的作業(yè)交上去了。龐老師笑著對我說:“這個字寫得多漂亮啊,以后就把字寫成這樣就可以了,嗯,繼續(xù)加油!”老師其實不是真心想批評我,在老師心中,她希望她的每一個學生都應該端正學習態(tài)度。我一定再也不做小馬虎了,一定要端正學習,不辜負老師的希望。
走出了辦公室,我恍然大悟。開學已經(jīng)一個多月了,我本子上的字居然寫得龍飛鳳舞,我一定要把字寫得工工整整的,這樣老師才不會生氣。
放學前老師當著全班同學面又批評了幾個人,其中就有我一個。出了學校大門,媽媽看見我不開心,就問我怎么了?我告訴媽媽老師批評我了,說我字寫得不工整。媽媽說,你做錯了老師不可能還表揚你呀,做錯了就應該接受老師的批評,你以后一定不可以馬虎了。一路上媽媽給我講了許多許多的道理,不知不覺就到家了;氐郊,我一筆一畫的把語文作業(yè)寫完了。
第二天,我把老師讓我罰抄的作業(yè)交上去了。龐老師笑著對我說:“這個字寫得多漂亮啊,以后就把字寫成這樣就可以了,嗯,繼續(xù)加油!”老師其實不是真心想批評我,在老師心中,她希望她的每一個學生都應該端正學習態(tài)度。我一定再也不做小馬虎了,一定要端正學習,不辜負老師的希望。