中午一吃完飯，我就很快的到了班上，準備開始寫英語課堂作業(yè)。張子涵跑到我身邊跟我說：“龐老師讓你去她辦公室�！蔽曳畔铝斯P，一邊走一邊思考著龐老師會找我干什么呢?一進入她的辦公室她就生氣地看著我，這時，我有一些害怕了。龐老師拿起我的作業(yè)本讓我看，呀!我怎么錯那么多錯別字呢，還有書寫怎么一下子變得那么差了呢!龐老師說：“把第8課補充習題抄一遍�！�
　　走出了辦公室，我恍然大悟。開學已經(jīng)一個多月了，我本子上的字居然寫得龍飛鳳舞，我一定要把字寫得工工整整的，這樣老師才不會生氣。
　　放學前老師當著全班同學面又批評了幾個人，其中就有我一個。出了學校大門，媽媽看見我不開心，就問我怎么了?我告訴媽媽老師批評我了，說我字寫得不工整。媽媽說，你做錯了老師不可能還表揚你呀，做錯了就應該接受老師的批評，你以后一定不可以馬虎了。一路上媽媽給我講了許多許多的道理，不知不覺就到家了�；氐郊�，我一筆一畫的把語文作業(yè)寫完了。
　　第二天，我把老師讓我罰抄的作業(yè)交上去了。龐老師笑著對我說：“這個字寫得多漂亮啊，以后就把字寫成這樣就可以了，嗯，繼續(xù)加油!”老師其實不是真心想批評我，在老師心中，她希望她的每一個學生都應該端正學習態(tài)度。我一定再也不做小馬虎了，一定要端正學習，不辜負老師的希望。