職位類型:教育/培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2017-03-28
有效日期:2017-06-17
p1、完成一定課時(shí)教學(xué),并發(fā)掘、組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué);br2、監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展教研活動(dòng)和課程設(shè)置的研討,提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源教案;br3、組織有關(guān)教材、教學(xué)大綱、教學(xué)參考資料等編寫(xiě)工作;br4、實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)輔導(dǎo)實(shí)施方案,并對(duì)教學(xué)做好檢查和記錄;br5、合理安排教師工作計(jì)劃,統(tǒng)計(jì)和調(diào)整教師工作量,安排調(diào)課;br6.組織好新開(kāi)課程及開(kāi)新課教師的試講工作協(xié)助安排教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn);br7.組織各項(xiàng)考試、實(shí)習(xí)、公開(kāi)課等課內(nèi)課外各項(xiàng)教學(xué)、招生活動(dòng);br8、公司安排的其它工作。br任職條件:br1、本科以上學(xué)歷,具有2年以上教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn),英語(yǔ)專業(yè)、師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;br2、非英語(yǔ)專業(yè)CET6,英語(yǔ)專業(yè)TEM8;br3.熟悉教務(wù)管理工作流程:課程設(shè)計(jì)、師資安排、教學(xué)實(shí)施等;br4、熟悉初中生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),善于因材施教;br5、工作仔細(xì)、熱情、耐心有責(zé)任感,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);br6、表達(dá)能力優(yōu)秀,普通話標(biāo)準(zhǔn),思維靈活,富有親和力,有耐心,有責(zé)任心,有師德,擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,具有良好的服務(wù)意識(shí)、職業(yè)素質(zhì);br7、工作時(shí)間:?jiǎn)涡輕
發(fā)布時(shí)間:2017-03-28
有效日期:2017-06-17
p1、完成一定課時(shí)教學(xué),并發(fā)掘、組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué);br2、監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展教研活動(dòng)和課程設(shè)置的研討,提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源教案;br3、組織有關(guān)教材、教學(xué)大綱、教學(xué)參考資料等編寫(xiě)工作;br4、實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)輔導(dǎo)實(shí)施方案,并對(duì)教學(xué)做好檢查和記錄;br5、合理安排教師工作計(jì)劃,統(tǒng)計(jì)和調(diào)整教師工作量,安排調(diào)課;br6.組織好新開(kāi)課程及開(kāi)新課教師的試講工作協(xié)助安排教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn);br7.組織各項(xiàng)考試、實(shí)習(xí)、公開(kāi)課等課內(nèi)課外各項(xiàng)教學(xué)、招生活動(dòng);br8、公司安排的其它工作。br任職條件:br1、本科以上學(xué)歷,具有2年以上教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn),英語(yǔ)專業(yè)、師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;br2、非英語(yǔ)專業(yè)CET6,英語(yǔ)專業(yè)TEM8;br3.熟悉教務(wù)管理工作流程:課程設(shè)計(jì)、師資安排、教學(xué)實(shí)施等;br4、熟悉初中生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),善于因材施教;br5、工作仔細(xì)、熱情、耐心有責(zé)任感,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);br6、表達(dá)能力優(yōu)秀,普通話標(biāo)準(zhǔn),思維靈活,富有親和力,有耐心,有責(zé)任心,有師德,擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,具有良好的服務(wù)意識(shí)、職業(yè)素質(zhì);br7、工作時(shí)間:?jiǎn)涡輕
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