補助助詞"-은/는"接在名詞或代詞后，使其成為句子的主題。在向別人介紹，說明自己和他人、他物時，用"은"或"는"。"-은/는"與"-이/가"的區(qū)別是，當(dāng)再提到在談話中已提及的對象，并將其做主語時，用"-은/는"。閉音節(jié)用"은"，開音節(jié)用"는"。這兩者的區(qū)別是一大難題，應(yīng)逐步加以解決。 還有表示強調(diào)對比時使用。
　　(1)나는 진문수입니다.나는 중국 사람입니다.학생입니다.나는 키가 큽니다.
　　我叫陳文洙，我是中國人，是學(xué)生，我個子高。
　　(2)여기가 제주도 입니다.제주도는 여자하고 바람하고 돌이 많습니다.
　　這里是濟州島，濟州島上女人多，風(fēng)多，石頭多。
　　(3)문수 씨는 안경을 썼어요.그렇지만 왕단 씨는 안경을 안 썼어요.
　　文洙戴眼鏡，可王丹不戴眼鏡。
　　(4)왕단 씨는 불고기는 좋아해요.그렇자만 김치는 안 좋아해요.
　　王丹喜歡吃烤肉，但不喜歡吃泡菜。
　　(5)내 친구는 술을 많이 마셔요.그렇지만 답배는 안 피워요.
　　我的朋友很愛喝酒，但不抽煙。
　　(6)어제는 비가 왔습니다.그렇저만 오늘은 날씨가 좋습니다.
　　昨天下雨了，但今天天氣很好。
　　(7)저기 왕단 씨가 옵니다.왕단 씨는 한국말을 공부합니다.
　　那邊王丹過來了，王丹學(xué)習(xí)韓國語。
　　(8)선영 씨가 꽃을 삽니다.선영 씨는 꽃을 아주 좋아합니다.
　　善英在買花，善英非常喜歡花。
　　(9)ㄱ:세민 씨.왕단 씨를 알아요? 世民，你認(rèn)識王丹嗎?
　　ㄴ:네.알아요.왕단 씨는 내 친구예요.왕단 씨는 아주 똑똑해요. 認(rèn)識，王丹是我的朋友，王丹很聰明。
　　(10)ㄱ:상호 씨는 회사원입니까? 相浩是公司職員嗎?
　　ㄴ:아니오.상호 씨는 대학원생입니다. 不，相浩是研究生。