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9年級(jí)下學(xué)期語文復(fù)習(xí)資料

時(shí)間:2017-03-20 16:03:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

郢yǐng敝 輿yú犀兕xī sì 黿鼉yuán tuó 鮒fù魚 文梓zǐ 楄pián 守圉yù

2.根據(jù)語境,給下列多音字注音。

公輸盤bān 請(qǐng)說shuō之 見xiàn我于王 長(zhǎng)zhàng木 禽滑gǔ厘

3.解釋下面加點(diǎn)詞。

(1)起于魯 起:出發(fā),動(dòng)身。

(2)請(qǐng)說之 說:解說。

(3)然胡不已乎 然:但是。 胡:為什么。已:停止。

(4)以牒為械 牒:木片。

(5)吾知所以距子矣 所以:用來……方法。

(6)不可謂知類 知類:明白事理。

(7)請(qǐng)獻(xiàn)十金 請(qǐng):請(qǐng)?jiān)试S我。

不得 金:量詞,先秦以二十兩為一金。(8)在宋城上而待楚寇矣 寇:入侵。

⑼子墨子:前一個(gè)“子”是夫子的意思。⑽何命焉為:“焉”與“為”合用,表示疑問語氣。

⑾吾義固不殺人 義:善良堅(jiān)持道義。

⑿愿借子殺之 子:對(duì)男子的尊稱,相當(dāng)于您。

⒀不可謂仁 仁:對(duì)人親善,友愛。

⒁胡不見我于王 見:引見。

⒂文軒:裝飾華美的車。文,彩飾。軒:有篷的車。⒃敝輿:破車。

⒄短褐 褐:粗布衣服。

⒅何若人? 何若:什么樣的。

⒆猶…之與…也:好像…同…一樣。

⒇宋無長(zhǎng)木 長(zhǎng)木:多余的木材,形容宋國(guó)小而窮。

(21)善哉:好呀。

(22)雖然:雖然如此。

(23)九設(shè)攻城之機(jī)變 九:表次數(shù)多

機(jī)變:巧妙的方式

(24)公輸盤不說 說:高興、愉快

(25)再拜:拜了兩拜。

4.找出下面句中的通假字并解釋。

(1)吾知所以距子矣 距通拒 解釋為對(duì)抗

(2)子墨子之守圉有余 圉通御 解釋為抵擋

(3)公輸盤詘 詘通屈 解釋為理屈

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.用原文填空。

荊國(guó)有余于地而不足于民,殺所不足而爭(zhēng)所有余,不可謂智。宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭(zhēng),不可謂忠。爭(zhēng)而不得,不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾,不可謂知類。

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)夫子何命焉為? 先生有什么見教呢?

(2)愿借子殺之。希望借助您去殺了他。

(3)宋何罪之有? 宋國(guó)有什么罪呢?

(4)荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。

楚國(guó)土地方圓五千里,宋國(guó)土地方圓(不過)五百里,這好像彩飾篷車與破車相比。

(5)雖殺臣,不能絕也。

即使殺了我,也不能殺盡(宋國(guó)的抵抗者)。

補(bǔ)充:思考問題:

1、第一節(jié)哪一句交代了事件的起因? 公輸盤為楚造云梯之械、成,將以攻宋。

2、第一節(jié)中交待墨子匆匆行程的幾個(gè)動(dòng)詞是什么?反映了墨子怎樣的心態(tài)和精神?幾個(gè)動(dòng)詞是“聞”“起”“行”“至”。這一連串的動(dòng)詞反映了墨子焦急的心態(tài)和為了阻止楚宋之戰(zhàn)不辭勞苦的精神。

3、墨子見到公輸盤,就請(qǐng)他幫助自己去殺人,而且進(jìn)一步說可以‘“獻(xiàn)金”,其真正的意圖是什么? 真正的意圖在于步步激怒公輸盤,逼使他說出“吾義固不殺人”一類的話來。因?yàn)槟恿系焦敱P雖然在積極準(zhǔn)備血腥的戰(zhàn)爭(zhēng),但表面上必然會(huì)裝出堅(jiān)持正義的樣子。公輸盤果然中計(jì)。

5、聯(lián)系全文思考,第一段為什么略寫?

文章各部分的詳略應(yīng)隨主題的需要而定。本文是表現(xiàn)墨子怎樣以自己大智大勇的精神止楚攻來的。所以不能過多地渲染楚國(guó)的準(zhǔn)備情況和墨子赴楚的詳細(xì)經(jīng)過,否則不僅會(huì)使行文顯得雍腫,而且容易沖淡主題。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《公輸》選自《墨子•公輸》。

2.墨子,名翟,是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。