按他的說法，我應(yīng)該是一個(gè)不折不扣的勇士因?yàn)槲艺剂?次。下面是我四次考試的成績(jī)：
2000/11--680(50/31)
2000/12--680(50/31)
2001/7--660(49/31)
2001/9--750(51/39)
說一下考試的感受吧：
AWA沒有什麼可說的。--在外企幾年的工作應(yīng)付這種八股文式的寫作綽綽有余。
:數(shù)學(xué)：
我作題的速度飛快，一邊作一邊想，怎麼沒有什麼難題呢？按我的速度做下去，肯定剩20分鐘以上。25題往后，我不斷放慢速度，后還是提前12分鐘作完。我心里想，壞了，是不是前面作的太糟糕？后來才知道是杞人憂天。數(shù)學(xué)拿高分的關(guān)鍵是細(xì)心加機(jī)經(jīng)。我碰到過下雨的概率題，6人排位子的題，就再?zèng)]有別的難題。大概5-6道題幾經(jīng)里都見過。后來想，可能這就是ETS給我的難題了。因?yàn)榭荚嚽岸伎催^，所以根本不用算，就直接填答案。有一兩道題沒有十足的把握，現(xiàn)在也記不住了�？偠灾�，一定一定把幾經(jīng)上出現(xiàn)的所有題都搞清楚。::Verbal：
要說ETS的考試挺客觀的：我前三次考的verbal成績(jī)居然完全一樣！在這里，我不得不說說新東方教學(xué)法的失敗。新東方的老師講的是笑話，教的是技巧�？墒牵娴娇紙�(chǎng)上，有多少技巧用的上呢？個(gè)人認(rèn)為，新東方的教學(xué)法適合水平較高的大牛們而不適合我等。其實(shí)，那些大牛們也不需要上新東方就能考到700分以上。受新東方影響，我一直以為我的弱點(diǎn)在閱讀。尤其是第三次考試前，花了一個(gè)月的時(shí)間苦攻閱讀，結(jié)果收效甚微。這，我試著上了一個(gè)實(shí)力的單獨(dú)輔導(dǎo)班。交出那4500元錢的時(shí)候，心里抱的是一種賭博的心態(tài)--管她呢，死馬也只能當(dāng)活馬醫(yī)了。實(shí)力教GMAT的張勇老師很快就發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)是邏輯(實(shí)質(zhì)上)而不是閱讀(表面上)。他就開始讓我學(xué)LSAT--我作完了第二冊(cè)，以及第一冊(cè)的后半部分。所有不懂和似懂非懂的題，張老師都一一指正。他的教學(xué)方法簡(jiǎn)單而粗暴--一句話，不要相信技巧，要把每一句話讀懂。10堂課的效果在這次考試中終于體現(xiàn)出來--我覺得邏輯和閱讀怎麼都這麼簡(jiǎn)單！相反，我倒是認(rèn)為語(yǔ)法可能將來是中國(guó)學(xué)生大的弱項(xiàng)。劉證明的書總結(jié)的規(guī)則只能解決50%的問題，更多的考語(yǔ)感。你只能猜而沒有十足的把握。
不好意思，從小記憶力不好，沒辦法記住一些題，奉獻(xiàn)給后來者。不過我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)足以證明幾點(diǎn)：
1)關(guān)鍵是不能放棄。如果我能考750的話，我相信大部分人都能考得到。有沒有必要是另外一個(gè)問題。個(gè)人認(rèn)為690分以上對(duì)于top5-20的學(xué)校已經(jīng)足夠。那些已經(jīng)考到700還不依不饒的純粹浪費(fèi)時(shí)間。畢竟，essay寫作更重要。
2)抓住個(gè)人的弱點(diǎn)很重要。如果這次我沒有強(qiáng)攻邏輯，肯定還是上的下場(chǎng)。
3)幾經(jīng)是中國(guó)學(xué)生的一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，要好好利用。50和51的差別太大了。
后是感謝：
感謝我的老婆，不是她，我現(xiàn)在還在作一個(gè)安逸的高級(jí)白領(lǐng)的夢(mèng)。不是她，我也堅(jiān)持不到今天。次跌倒，次爬起來。
感謝實(shí)力的張勇老師，他的講解和無私的幫助是我這次成功的主要功臣。
感謝勝奇門和在這個(gè)壇子上發(fā)過言的過來者。
感謝CMBAC和CPN，我在那里遇到的好朋友們給了我大的鼓勵(lì)。
