第三單元 11 敬畏自然
　　1 .妄淆咫篙邃倫2 不僅而日從而3B 4 .強(qiáng)調(diào)指出人類在自然面前的渺小。5 指“人們常常把人與自然對(duì)立起來(lái)，育稱要征服自然”。6 人類的反應(yīng)：“于是人類沾沾自喜，以為揭開(kāi)了大自然的秘密”大自然的看法：“在自然看來(lái)，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過(guò)是咫尺之間而已�！�? .示例：① 對(duì)人類起源的問(wèn)題，由最初的“上帝造人說(shuō)”到現(xiàn)在的“古猿進(jìn)化說(shuō)”。② 中國(guó)古代的“天圓地方說(shuō)”是錯(cuò)誤的。③ 對(duì)宇宙的了解由“地心說(shuō)”到‘舊心說(shuō)”再到“太陽(yáng)系只是銀河系的一小部分”。提示：所舉例子可以是概括除說(shuō)明的，也可以是具體的描寫(xiě)，但要符合史實(shí)，不能憑空捏造。8 引出說(shuō)明對(duì)象，形象說(shuō)明堰塞湖的形成過(guò)程及危害(或“引起讀者的閱讀興趣”)口9 .堰塞湖的堵塞物會(huì)因沖刷、侵蝕、溶解而崩塌;堆積體以松散土為主的堰塞湖相對(duì)容易潰決。10 . ( l )山崩、地震、滑坡、冰川泥石流或火山噴發(fā)等自然變化。(2 ) “大體”在這里是大致、大概的意思，說(shuō)明通過(guò)遙感技術(shù)、對(duì)比分析測(cè)定的數(shù)據(jù)還是比較準(zhǔn)確的(或“不十分精確”)。H .準(zhǔn)確判斷堰塞湖的勝質(zhì);測(cè)定堰塞湖的相關(guān)數(shù)據(jù);實(shí)施控制性泄洪;制定下游危險(xiǎn)仄的臨災(zāi)預(yù)案。12 .提示：大膽發(fā)表自己的看法，注意有理有據(jù)。
　　12 羅布泊，消逝的仙湖
　　1 戈蕭煦掘涸噬2 . ( l )逐漸(2 )豐盈(3 )以致3 . ( 1 )示例：勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人(2 )卻被它的美麗驚呆了。4 (日塔里木河改道，導(dǎo)致下游「旱缺水;( 2 )盲日濫用塔里木河水資源，致使河道干涸。5 .這些觸目驚心的數(shù)據(jù)具體、確鑿地說(shuō)明了人們是怎樣盲目地、拼命地濫用塔里木河水資源的，正是這種盲口行為造成了羅布泊的荒漠化。6 草本植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，沙漠以每年3 米至5 米的速度向湖中推進(jìn)。7 .提示：注意科學(xué)性和可行性。8 為了說(shuō)明沙塵天氣給人類帶來(lái)的種種危害。9 濫開(kāi)礦山、過(guò)度放牧、深挖甘草、廣摟發(fā)菜等掠奪陛的行為。10 ( l )生動(dòng)地說(shuō)明了沙塵暴影響距離很遠(yuǎn)，范圍很廣。(2 )說(shuō)明現(xiàn)在的綠化速度與植被的退化速度相差極大，呼吁人們認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害，并加快綠化速度，以遏止生態(tài)惡化。11 沙塵暴頻頻發(fā)一～愧獷井引獷寶害窖花沸盯叮甲亥數(shù)傀汁烹，貧們世飾代煩矛決偽篤緯吮創(chuàng)全來(lái)分士當(dāng)岔酬七沙州紀(jì)模植洲植草刻不容緩。12 ( 1 )公公園給我們美的享受，我們也要保持它清潔的環(huán)境。② 不要伸手折花，枝頭鮮花才是最美的。③ 我們要保護(hù)梢被，提倡植樹(shù)造林。(2 )示例：距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸
　　13 旅鼠之謎
　　1 . plnl 色x 訪中2 A3 ( 1 )壁報(bào)是園地。(2 )我徘徊.4 .成語(yǔ)：前赴后繼、鼠目寸光等;造句略、5 .旅鼠死亡大遷移。6 ( 1 )旅鼠主要以草根、草莖等植物為食，這些植物遍布北極草原。(2 )它們的死亡大遷移有周期性，且有一定路線。(3 )它們?cè)谶w徙途中即使遇到食物豐美的地區(qū)也從不停留。7 .示例：( l )自然界木身具有調(diào)節(jié)機(jī)制，一巨打破生態(tài)平衡，就會(huì)向新的平衡轉(zhuǎn)化。(2 )從白然界的調(diào)節(jié)中人類應(yīng)覺(jué)晤，要注意白我調(diào)節(jié)，以求和諧發(fā)展。8 .原料普通，堅(jiān)硬實(shí)用，五彩繽紛，千姿百態(tài)。9 . “異曲”指鮑魚(yú)居室的建筑法與我們祖先的砌墻方法�！巴�工”指和我們祖先的砌墻法一樣，鮑魚(yú)外殼的小磚塊也是相互交錯(cuò)開(kāi)的。10 . ( 1 )不能。因?yàn)橛行┸涹w動(dòng)物是沒(méi)有這種硬建筑物的。(2 )不能。因?yàn)?0 世紀(jì)最偉大的成就不止人類登月一項(xiàng)。11 通過(guò)介紹軟體動(dòng)物神奇的外殼，告訴人們這種硬建筑物給現(xiàn)代高新材料的研究以啟迪和借鑒。槍提示：本題是開(kāi)放性
　　的，可以圍繞“人類不應(yīng)該毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去”這點(diǎn)談，言之有理即可。
　　14 大雁歸來(lái)
　　面Jl 如隨。k 叮l 節(jié)燈
　　熟 傾聽(tīng)?zhēng)V ( 2 )彌漫
　　示例：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。沈.示例：歸雁圖覓食圖5 略6 珍愛(ài)大雁，珍愛(ài)野生動(dòng)物，與大自然和平共處的美好感情。7 .示例：春回大地，大雁像人類一樣具有靈性，也有親清、友情。8 .引發(fā)讀者的閱讀興趣;引出說(shuō)明對(duì)象：蟬的最明顯特征― 唱歌。9 .它通常是和同伴比肩而坐，無(wú)須再去叫喊呼喚。1 。因?yàn)轶w內(nèi)有巨大的響板，使得生命器官都無(wú)處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里n .這是一種錯(cuò)誤的判斷作者提出的觀l 旅是經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)的，比如站在蟬的背后講話、吹!t 肖子、拍手、撞石子，蟬仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒(méi)事兒人樣;又如槍放出去，聲如霹雷，蟬一點(diǎn)沒(méi)有受到影響，仍然繼續(xù)歌唱。12 提示：辯論內(nèi)容可主要圍繞尋找食物(玉米)展開(kāi)。
　　15 喂― 出來(lái)
　　七(l )婪牟(2 )睽睽曬2 . ( 1 )履行(2 )顫顫巍巍3D4 不贊同這個(gè)洞不能徹底解決問(wèn)題，治理公害是棘手的任務(wù)，需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和長(zhǎng)期的努力。5 破壞生態(tài)環(huán)境的行為一時(shí)也給人們帶來(lái)利益，人們還會(huì)因此而歡慶“勝利”，殊不知“勝利”中潛伏著隱患，隱患旦爆發(fā)，將造成更大的損失。6 這個(gè)結(jié)尾告訴人們：不從根本卜處理環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境污染終將危及人類的生存。7 .沒(méi)有。第二問(wèn)開(kāi)放，可以圍繞如何作環(huán)保宣傳回答，也可以有其他答案。8 鶴群遭襲;救助傷鶴。。先是“引吭高鳴，盤(pán)旋周圍”，為傷鶴“加油打氣，' ;接著“從左右兩側(cè)緊緊靠近傷鶴”, “各伸出一只長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀”，架著傷鶴飛回隊(duì)列。10 .寫(xiě)其他鶴等待的隋形，意在表現(xiàn)鶴互相救助、團(tuán)結(jié)致的精神。11 ，提示：圍繞團(tuán)結(jié)協(xié)作魄集體主義精神回答，注意結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。12 .提示自由想象，但要合理。
　　單元復(fù)習(xí)
　　] . ( 1 )嚙徙(2 )緘辯(3 )譽(yù)ZB 3 .無(wú)論還無(wú)論還都4 . C 5 聰明機(jī)靈;孝敬父母;模仿能力強(qiáng);嗅覺(jué)靈敏’6 . ( 1 )用鉤形小枝制作的像魚(yú)叉且?guī)в械广^的工具。(2 )烏鴉銜著充滿擅氣味的羊糞“空投”于狼腳爪下，饑餓的狼跟蹤烏鴉找到羊群7 .久病垂危的病人臨終前會(huì)釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞臭而來(lái)，開(kāi)始啼叫。8 . ( 1 )團(tuán)結(jié)合作是成功的一個(gè)條件(2 )烏鴉不會(huì)第二次被獵人誘騙而中計(jì)上當(dāng)(3 )知恩圖報(bào)9 . A 10 . B 11 . ( 1 )要是鳥(niǎo)雀的巢離人太遠(yuǎn)那么它們的幼鳥(niǎo)便會(huì)受到毒蛇、老鼠、狐貍、老鷹等的騷擾。(2 )人要是不去傷害鳥(niǎo)類，那么它們自然接近人類，想要避免兇惡動(dòng)物的侵?jǐn)_。12 .環(huán)境幽雅;人們愛(ài)鳥(niǎo)。13 .略