積累運用
1、（1）ning 第四聲
（2）sa 第一聲
（3）lou 第二聲
（4）huai 第二聲

2、（1）“ 燥 ”改為“ 躁 ”
（2）“ 容 ”改為“ 融 ”
（3）“ 復(fù) ”改為“ 覆 ”
（4）“ 陰 ”改為“ 茵 ”

3、雖然老樹有著無私奉獻的精神，而且（也）有忍辱負重、胸襟豁達的品性，但是一切似乎
預(yù)定，一切先有默契，殺戮不可避免。

閱讀理解
（一）
4、這是一個頗為滑稽、不合情理的理由,說明那樹必將遭到殺戮，表達了作者的批判態(tài)度.

5、用擬人的手法，把老樹被伐形象地描寫成一次殘忍的殺戮，表達了作者對老樹被伐的憤恨
和悲哀之情。

6、這兩個細節(jié)說明老樹似乎有真實的靈性，更渲染了老樹命運的悲劇色彩，充溢著作者的同
情和哀痛。

7、失去了老樹綠蔭的庇護，失去了美好的自然環(huán)境，失去了詩意的生活環(huán)境，失去了田園般
的生活等。

（二）
8、故鄉(xiāng)的榕樹是兒童的樂園,是家鄉(xiāng)人的“救命恩人”，是家鄉(xiāng)人休息、聚會、閑聊的好去處.

9、既為家鄉(xiāng)山寨變得富裕而激動，又為榕樹被冷落甚至被砍伐而痛心。

10、略

11、略（開放性題目。要言之有理，表意明確）

體驗探究
12、提示：希望通過對身邊環(huán)境改變的了解，更真實地感受人類發(fā)展過程中所遇剄的現(xiàn)代與
傳統(tǒng)、發(fā)展與保護的困惑。