教育格言個性簽名
1.加快技能人才培養(yǎng)，服務地方經濟發(fā)展。
2.培養(yǎng)企業(yè)急需人才，促進當?shù)亟洕l(fā)展。
3.培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才，為企業(yè)發(fā)展注入活力。
4.加強職業(yè)技術培訓，提高就業(yè)競爭能力。
5.家富國盛光明一片，中職資助舉市展顏。
6.理論是基礎，實踐是關鍵，技能是根本。
7.堅定服務地方信念，爭創(chuàng)全國一流職教。
8.大力發(fā)展職業(yè)教育，加快培養(yǎng)建設人才。
9.愛人者，人恒愛之，信人者，人恒信之。
10.品質是企業(yè)的生命，效益是企業(yè)的血液。
11.貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭
12.三百六十行，行行出狀元
13.國家資助學技術，輕松就業(yè)有門路
14.外出打工要技術，就讀中職是門路
15.國家出資學技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢
有關教育的名人名言
1.知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。——(英)培根
2.一個人的知識如果只限于學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的�！诠膺h
3.要啟發(fā)兒童的學習興趣，當這種興趣已很成熟的時候，再教給他學習的方法。這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則�！�(法)盧梭
4.愛孩子這是母雞也會做的事�？墒�，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。——(前蘇聯(lián))高爾基
5.我把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標�！八^教育，是忘卻了在校學得的全部內容之后所剩下的本領”�！�(德)愛因斯坦
6.能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的高本領�！�(德)愛因斯坦
7.不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就�！道�
8.有了真正的方法，還是不夠的;還要懂得運用它。——(英)狄德羅
9.一個人只能為別人引路，不能代替他們走路�！�(法)羅曼·羅蘭
10.不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨立行走，使他對自己負責，形成自己的生活態(tài)度�！�(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
11.教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
12.教育的工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德�！諣柊吞�
13.教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基
14.教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯
15.教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
關于教育的名言
1.接軌企業(yè)，發(fā)展職教，培養(yǎng)人才，服務地方。
2.以人為本是職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的好體現(xiàn)。
3.飲水要思源，吃飯當節(jié)儉，粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
4.一切為了就業(yè)，一切為了提高勞動者的就業(yè)素質。
5.一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。
6.校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志。
7.行為養(yǎng)成習慣，習慣行成品格，品格決定命運。
8.知識經濟時代，需要發(fā)達的高等職業(yè)教育。
9.職業(yè)教育只能“以特取勝”，“以質取勝”。
10.抓住機遇，積極進取，開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。
11.努力構建和諧社會
12.走進中職校，跨進致富門
13.資助政策就是好，就讀中職花錢少
14.想要家庭快致富，走進職校學技術
15.就讀中職不要怕，學到技能闖天下
1.加快技能人才培養(yǎng)，服務地方經濟發(fā)展。
2.培養(yǎng)企業(yè)急需人才，促進當?shù)亟洕l(fā)展。
3.培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才，為企業(yè)發(fā)展注入活力。
4.加強職業(yè)技術培訓，提高就業(yè)競爭能力。
5.家富國盛光明一片，中職資助舉市展顏。
6.理論是基礎，實踐是關鍵，技能是根本。
7.堅定服務地方信念，爭創(chuàng)全國一流職教。
8.大力發(fā)展職業(yè)教育，加快培養(yǎng)建設人才。
9.愛人者，人恒愛之，信人者，人恒信之。
10.品質是企業(yè)的生命，效益是企業(yè)的血液。
11.貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭
12.三百六十行，行行出狀元
13.國家資助學技術，輕松就業(yè)有門路
14.外出打工要技術，就讀中職是門路
15.國家出資學技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢
有關教育的名人名言
1.知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。——(英)培根
2.一個人的知識如果只限于學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的�！诠膺h
3.要啟發(fā)兒童的學習興趣，當這種興趣已很成熟的時候，再教給他學習的方法。這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則�！�(法)盧梭
4.愛孩子這是母雞也會做的事�？墒�，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。——(前蘇聯(lián))高爾基
5.我把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標�！八^教育，是忘卻了在校學得的全部內容之后所剩下的本領”�！�(德)愛因斯坦
6.能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的高本領�！�(德)愛因斯坦
7.不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就�！道�
8.有了真正的方法，還是不夠的;還要懂得運用它。——(英)狄德羅
9.一個人只能為別人引路，不能代替他們走路�！�(法)羅曼·羅蘭
10.不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨立行走，使他對自己負責，形成自己的生活態(tài)度�！�(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
11.教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
12.教育的工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德�！諣柊吞�
13.教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基
14.教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯
15.教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
關于教育的名言
1.接軌企業(yè)，發(fā)展職教，培養(yǎng)人才，服務地方。
2.以人為本是職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的好體現(xiàn)。
3.飲水要思源，吃飯當節(jié)儉，粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
4.一切為了就業(yè)，一切為了提高勞動者的就業(yè)素質。
5.一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。
6.校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志。
7.行為養(yǎng)成習慣，習慣行成品格，品格決定命運。
8.知識經濟時代，需要發(fā)達的高等職業(yè)教育。
9.職業(yè)教育只能“以特取勝”，“以質取勝”。
10.抓住機遇，積極進取，開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。
11.努力構建和諧社會
12.走進中職校，跨進致富門
13.資助政策就是好，就讀中職花錢少
14.想要家庭快致富，走進職校學技術
15.就讀中職不要怕，學到技能闖天下
