2017年上半年教師資格證考試《中學綜合素質(zhì)》真題答案(網(wǎng)友版)
選擇題：
1.C。錯誤，不利于教育
2.B。劉老師的做法得當
3.D。錯誤，不利于全面發(fā)展
4.A。良好的教學研究能力
5.B。課程標準向農(nóng)村傾斜
6.A。教育行政機關
7.A。給予孫某行政處分
8.C。不合法，不得讓不滿16周歲
9.C。不合法，侵犯了受教育權
10.B。公安機關
11.D。王某的監(jiān)護人
12.不合法，沒有罰款的權利
13.B。主動指導
14.D。工作武斷
15.D。不正確，違背了探索創(chuàng)新
16.A。鼓勵學習能力強
17.B。望梅止渴
18.D。葡萄牙
19.A。凱庫勒
20.D。防腐劑
21.C。柳宗元
22.C。悼良會之永絕兮
23.C。臨安
24.C。謚號
25.A。德國
26.A。將滿足條件的記錄顯示，刪除不滿足條件數(shù)據(jù)
27.A。只限定模板類型
28.D。北京市
29.A。7+6+4
30.李老師的教育行為符合素質(zhì)教育觀，是正確的。1)素質(zhì)教育觀要求教育要促進學生的全面發(fā)展，李老師作為一名美術老師不僅注重學生美術能力的提高，同時注重培養(yǎng)學生全面的能力。2)素質(zhì)教育觀要求促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，李老師注重學生創(chuàng)新能力的提高，讓學生將廢舊衣服改造，節(jié)約了材料的同時培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。3)教育觀要求促進學生活潑生動和健康的發(fā)展，李老師對學生進行視覺教學聽音樂作畫，促進了學生主動積極的學習。4)素質(zhì)教育觀著眼于學生的持續(xù)發(fā)展，李老師的教學行為對促進學生可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。
31.從教師職業(yè)道德角度看，楊老師教育行為是正確的，1)教師職業(yè)道德要求教師要關愛學生，楊老師關愛學生的行為略有不同，他采取對比的教師方式，讓學生變得更加安靜，體現(xiàn)了教師對學生的關愛。2)教師職業(yè)道德要求教師要愛崗敬業(yè)，楊老師作為一名班主任能主動督促學生學習，體現(xiàn)了對教師職業(yè)的熱愛。3)教師職業(yè)道德要求教師要教書育人，楊老師只是安靜的看書，僅讓雜亂的學生變得安靜，采用特殊的方式做到教書育人。4)教師職業(yè)道德要求教師要為人師表，楊老師通過自己的學習明白教育的意義，又通過自己的示范讓學生真正學習，采用動靜對比為學生做出良好的榜樣。
32.1)認同是指在觀念上的理解與認同，在思想上的契合，作者可以通過寫作使讀者產(chǎn)生共鳴，讀者通過閱讀理解作者的思想與觀念，兩者間相互認同，相互契合。2)開發(fā)的寫作是指同時具備了過去、現(xiàn)實和未來開創(chuàng)性視野的寫作，其中古代的寫作，作者只能對未來的讀者加以想象，其特點具有未來性和想象性，他們只能在孤寂中建立島嶼，期待與讀者相遇，而現(xiàn)實的寫作中，他們的寫作同時具有傳統(tǒng)性，他們試圖與那些早已不在人世的文學先輩對話。而未來開放性的寫作是指對未來有開拓性的見解，魯迅先生代表了近現(xiàn)代的新高度，做出了新的文學變革。因此“開放的寫作”應該是指有清晰的寫作目標，同時以傳統(tǒng)為底蘊，立足現(xiàn)實而又具有未來性，開拓性的寫作。
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