3月5日，《2017年鞍山市初中學業(yè)水平考試大綱》出爐，記者第一時間聯(lián)系我市多位一線，解讀今年中考考綱變化，并對考生復習給出建設(shè)性意見，助考生備考一臂之力。
語文：強化基礎(chǔ)舉一反三
解讀教師：高新區(qū)實驗學校高級教師 代秀麗
語文考試延續(xù)了近年來“關(guān)注現(xiàn)實生活，引領(lǐng)精神成長”的命題思路，試卷分值、整體閱讀量、題量等方面基本不變，在關(guān)注生活的廣度和深度的同時，考查思維能力層次方面又向前推進了一步，注重創(chuàng)新能力的考查。試卷中各部分內(nèi)容分值及題型沒有變化。
積累與運用30分。強調(diào)基礎(chǔ)的重要性，關(guān)注傳統(tǒng)文化。
其中基礎(chǔ)知識的積累運用約占15分。平時學習中，注重同音字、形似字的辨析和成語的積累。平時多翻翻《現(xiàn)代漢語詞典》也是的法寶之一。對病句修改、成語運用的基礎(chǔ)知識的復習，應(yīng)在練中提升。針對當前我們對名著閱讀考查的新訊息，學生要真正做到對《考綱》要求的名著和課內(nèi)閱讀篇目中涉及到的重要作家做全面的梳理、概括總結(jié)。仿寫全面考查學生語文素養(yǎng)。口語交際強調(diào)了語言的功能性和實用性，在生活情境中考查運用語言的能力。學生還應(yīng)對節(jié)氣或節(jié)日等中國傳統(tǒng)文化有一定的了解。
文言詩文的積累運用約占15分。 古詩文包括三種默寫的題型：直接型默寫、理解型默寫、遷移型默寫。要求考生不只會默寫，還需理解。
閱讀60分。強調(diào)閱讀能力尤其是借助大量的文本閱讀對思維方式進行考查。但想在保證速度的同時保證質(zhì)量，考生要在平時閱讀中有意識訓練自己對關(guān)鍵信息的定位和提取能力。
其中文言文閱讀約10分（課內(nèi)約占5分，課外約占5分）。課外文言文的根基還是在課內(nèi)，大多把課內(nèi)文言詞語放在課外的語境中考查。
現(xiàn)代文閱讀50分，包括記敘文、說明文、議論文，全部來自課外。每年中考，記敘文閱讀一般都是試題的“重頭戲”，分值大都在10—20分之間。平時做練習時，一定要靜下心來，平穩(wěn)答題，切不可在焦急忙亂中，做出錯誤判斷。
做閱讀時要勾畫關(guān)鍵詞語，把握文章基本思路。
作文60分。學生平時訓練準確理解題意的能力，開頭和結(jié)尾盡量扣題，運用聯(lián)想和想象豐富文章內(nèi)容。能在曲折的敘事過程中寫出新意，平中顯新。另外，平時要養(yǎng)成工整書寫的習慣，以確保卷面整潔。
代數(shù)：做題中理解知識點
解讀教師：華育外國語實驗學校九年代數(shù)備課組組長高級教師 寇連天
《2017年數(shù)學考試大綱》在命題原則上相比2016年更加具體，2017年中考數(shù)學命題原則要求數(shù)學學科學業(yè)考試要體現(xiàn)課程標準評價理念，有利于引導數(shù)學教學全面落實《標準》，試題命制要面向全體學生，試題素材，背景應(yīng)該符合學生能理解的生活現(xiàn)實�？紤]不同層次學生的認知差異性，避免出現(xiàn)偏題怪題。試題的求解思考過程力求體現(xiàn)《數(shù)學課程標準》所倡導的數(shù)學活動方式。
其中代數(shù)部分在試題分數(shù)，試題內(nèi)容和分數(shù)分配，試題難易程度即試題題型方面與2016年相比，繼續(xù)保持了穩(wěn)定的態(tài)勢。穩(wěn)是基石所在，是變化之根本，也是復習之重，所以還請廣大2017屆中考學生要立足根本，夯實基礎(chǔ)，多總結(jié)，多思考。
學生即將進入第二輪復習，在第一輪復習中學生應(yīng)打好基礎(chǔ)，第二輪復習即將進入專題訓練。在這一階段，要求學生要掌握每一類題型的出題方式、解題方法、答題策略，技術(shù)技巧、書寫格式。這樣才能達到事半功倍的復習效果。大綱中提到的代數(shù)方面有兩個領(lǐng)域，分別是“數(shù)與代數(shù)”，“統(tǒng)計與概率”兩個方面，這兩個方面分別占數(shù)學總成績的40%和20%，
復習中學生要注意審題及答題的規(guī)范性，從每次答題的訓練中加深知識點的理解，并且查漏補缺，才能做到全面系統(tǒng)地復習。
幾何：抓住重點專項訓練
解讀教師：華育外國語實驗學校九年幾何備課組長高級教師 湯家柱
比較今年與去年的《考綱》，幾何部分變化不大。今年《考綱》仍根據(jù)《課程標準》（2011版）編制，但有些內(nèi)容要求略高于《課程標準》；如，三角形的重心概念，《課程標準》要求為了解，而《考綱》則要求為理解。
近幾年中考幾何部分的命題原則都從重視“知識本身”向重視“能力”轉(zhuǎn)變，更強調(diào)知識的理解和運用；《考綱》要求師生把復習重點放在系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系上，放在掌握分析問題的方法和解決問題的能力上；由此，對考生建議如下。
明確方向和要求。復習中不要隨意擴大范圍或加大難度，比較近幾年的中考幾何試題不難發(fā)現(xiàn)：難度有所降低，更注重基礎(chǔ)知識、基本過程，以及幾何與代數(shù)綜合運用的能力；幾何部分所占分數(shù)約65分左右。
重視課本，全面復習，形成網(wǎng)絡(luò)。首輪復習中要鉆研教材，把幾何的基礎(chǔ)知識，包括基本概念、基本公式、基本定理，尤其是基本圖形及其圖形的變換“吃透”，還要注重知識的橫向、縱向聯(lián)系，形成體系；在解題后注重對方法、規(guī)律的歸納和總結(jié)，掌握通法，爭取做到舉一反三；還要對幾何圖形中常用的輔助線的作法進行歸納。
加強數(shù)學思想方法的運用，構(gòu)建模型化解題。在復習中，要加強數(shù)學思想方法的運用，如數(shù)形結(jié)合、分類討論、反證法、特殊值法、方程與函數(shù)等在幾何解題中的應(yīng)用；對于一些熱點的幾何動態(tài)題型，可采用：巧設(shè)參數(shù)、化動為靜，利用函數(shù)或方程的模型化方式來解決。
抓住熱點、重點、弱點進行專項訓練。在幾何二輪復習中，要重點對“開放探索、閱讀理解、方案設(shè)計、作圖題、實際應(yīng)用”等熱點題型進行專題復習；適當進行思維的敏捷性訓練，同時還要進行解題反思，注重錯題歸類與分析。
英語：情景交際變成7選5
解讀教師：華育外國語實驗學校9年英語備課組長 丁白雪
《2017年英語考試大綱》與《2016年英語考試大綱》相比，題型上只有一處變化：即“情景交際”題（5選5，共5分）變成（7選5，共5分）。
筆試部分各題型解讀及備考建議：
單項選擇共15道題，每題1分�？疾閷W生在一定語境下對詞匯、語法、習慣表達等核心語言知識的運用能力。學生在第二輪專項復習時，需要將語法進行分類、整理、各個突破。
情景交際題略有改動。考生需要牢固掌握情境中的固定句式和習慣表達方式，做題時，快速把全篇對話通讀一遍，在理解全篇對話內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把自己“置身”于語境之中，進行推斷，使還原后的句子結(jié)構(gòu)完整、合理。
完形填空共10題，每題1分。該題是在語篇中考查學生綜合運用語言的能力�？忌枰獙W會上下文找線索，上下文找提示。
閱讀理解共4篇文章，20道題，每題1分�？忌谶x擇答案時，可以用擇優(yōu)法和排除法，反復推敲。平時做題時，要反思自己的答案與標準答案之間的差距，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗與教訓。
短文填空共10道題，每題1分。該部分主要考查學生根據(jù)上下文提示，判斷所缺單詞，并用其適當形式填空�？忌Ｒ婂e誤就是詞選對了，但形式不對。這需要考生在上下文中找出固定搭配、時間狀語等。
綜合性閱讀2篇文章，10道題，每題2分。第一篇文章，主要題型有：將文中劃線句子翻譯成漢語（2句）；寫出劃線詞指代的內(nèi)容；寫出或找出文章的主題句或詞；在空白處填入適當?shù)脑~等。學生在填詞處丟分多，需要多總結(jié)介詞、連詞等用法。第二篇文章為回答問題�？忌诖痤}時需注意一般疑問句、特殊疑問句及選擇疑問句的規(guī)范回答。
翻譯句子共10題，每題2分，共20分�？忌诖痤}時一要考慮所需短語，二要考慮時態(tài)語態(tài)等內(nèi)容，務(wù)必使所完成的句子與所給漢語句子意思一致。
書面表達20分�？忌诖痤}時要仔細看清題目要求，將所給提示用在自己的文章中，注意人稱統(tǒng)一、語態(tài)、時態(tài)、單詞拼寫等；在備考階段，多看一些范文，多學不同題材的文章架構(gòu)，積累一些好的詞句。
物理：找出弱點把弱變強
解讀教師：二中高級教師 張曉彤
今年《考試大綱》與去年的《考試大綱》的要求沒有變化，題型也沒有變化�！犊荚嚧缶V》中對探究性實驗的環(huán)節(jié)和過程闡述的較多，說明對實驗探究的重視。對于物理，可以分三輪復習。
第一輪，基礎(chǔ)知識的復習。
無論高分學生還是低分學生，基礎(chǔ)知識部分失分多，因此，無論基礎(chǔ)好的同學還是差的同學都應(yīng)該重視這部分的內(nèi)容。
怎樣進行基礎(chǔ)知識的復習呢？先寫出每一章的知識結(jié)構(gòu)，對知識進行梳理，找出重點，找出易錯的點加以重點復習。知識的梳理過程要把分散的知識進行網(wǎng)絡(luò)化，便于區(qū)分相近的知識點。在對基礎(chǔ)知識進行復習的同時一定要配合做一些相關(guān)試題，特別是基礎(chǔ)題目。 并對其中做錯的題目進行重點分析，而不是簡單的對答案。任何錯誤的題目，無論是簡單題還是難題都是對學生物理方面薄弱點的好體現(xiàn)。這也是提高復習效率的一種有效方法。要求學生總結(jié)易混易錯的題，找出自己的弱點。例如：做選擇題，明白錯誤選項當中的錯誤到底出在哪里，可以如何改正，加怎樣的條件可以變成正確選項。對實驗的復習也是本輪的重點，一定要明確實驗的目的和原理。
第二輪，計算題為主的復習。
中考試題中計算題是綜合題，復習時以書上的計算題為基礎(chǔ)，通過學生自主的增加條件，演變成各種類型題，把知識更進一步進行系統(tǒng)化。
同時，物理計算題主要考查學生的分析能力，很多時候不會做計算題是因為沒能夠理解題目的真正意思。如果同學們能夠從題目當中順利的抽出題干，抓住重點詞語的分析，尤其是對題中不同于其他題的描述以及帶括號部分的分析，問題迎刃而解。強調(diào)審題的重要性。書寫過程完整。
很多設(shè)計實驗題也是計算題，依據(jù)實驗原理，找出缺少的條件，利用已有的器材測出相關(guān)的物理量，實驗結(jié)論就出來了。
第三輪，依然是看書，重點看以前出錯的知識點，書沒看到的地方，重視課后習題。
總之，對應(yīng)《考試大綱》找出自己的弱點是關(guān)鍵，把弱點變強是取得好成績的關(guān)鍵。
化學：試卷的閱讀量減少
解讀教師：二中高級教師 孫麗潔
2017年考綱與2016年考綱相比基本保持不變。只是要求整個試卷的文字量盡量控制在3200字數(shù)以內(nèi)，減少學生的閱讀量，留給學生充分思考和解答的時間。
2017年考綱命題的指導思路和原則：命題要有利于鞏固和提高普及九年義務(wù)教育的成果，促進教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。命題要有利于高中的選拔，命題在體現(xiàn)新課程的教育理念的基礎(chǔ)上體現(xiàn)選拔功能。命題要有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐的能力，促進教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。2017考綱仍就體現(xiàn)出試題應(yīng)重視基礎(chǔ)，關(guān)注探究、聯(lián)系實際、促進發(fā)展的基本思路，注重對學生能力的考查。
化學試題的考查依然是五大板塊，科學探究、身邊的化學物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學變化、化學與社會的發(fā)展。2017考試大綱再次明確關(guān)于化學式意義的考查稀有氣體部分，復雜且不規(guī)范圖像題不在考查范圍內(nèi)，新增了飽和溶液、不飽和溶液和濃溶液、稀溶液之間的關(guān)系不作為考試要求。
試題難度仍與2016保持一致，易、中、難比例約為7：2：1。全卷難度值為0.55。
2017考綱與2016考綱一致，考綱要求全卷知識覆蓋面達80%以上。試卷按五個一級主題比例劃分，約為：科學探究約30%，身邊的化學物質(zhì)約35%，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘約12.5%，物質(zhì)的化學變化約12.5%，化學與社會的發(fā)展約10%。
題型及分數(shù)分配：選擇題（四選一；12小題，1-8題，每題1分，9-12題，每題2分，共16分）；填空題16分；簡答與推斷題20分；實驗探究題20分；計算題8分。共計80分。
歷史：構(gòu)建體系
解讀教師：育才中學高級教師九年級備課組長 楊文芹
今年歷史學科考試范圍及內(nèi)容略有改動。根據(jù)命題原則2017年中考歷史知識點復習牢記五個要點：
一、落實主體知識。熟悉教材是基礎(chǔ)，適度練習，構(gòu)建體系有助升華。二、重視三個維度。掌握基本的歷史知識同時還要學習運用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實問題，培養(yǎng)歷史思維。三、構(gòu)建專題體系。專題體系的構(gòu)建有助于將零散的知識形成有機整體。四、形成“大歷史”觀。中國是世界的一部分，中國史與世界史相互交融、密不可分。某些歷史問題的理解要注意轉(zhuǎn)換中國史與世界史的立足點。如五四運動與巴黎和會、抗日戰(zhàn)爭與二戰(zhàn)等等。五、關(guān)注熱點焦點。復習中要重視歷史與現(xiàn)實的結(jié)合，注意歷史的時代性，重視歷史的史鑒作用。
政治：把握熱點
解讀教師：育才中學高級教師 程麗云
考試的性質(zhì)、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)與去年一致，而考試的內(nèi)容與去年相比有一定的變化。
今年中考易、中、難的比例為9：1：0，比較2016年的8：2：0，今年中考相對來說降低了難度。部分知識點刪減，如實行計劃生育的目的和要求、青少年怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
那么該如何備戰(zhàn)今年的中考呢？
首先熟練掌握教材的基礎(chǔ)知識，形成完整的知識體系。其次，掌握題型，勇過兩關(guān)。中考思想品德學科兩大題型要把握：選擇題和材料分析題。再次，把握熱點，學以致用。思想品德學科的試題非常富有時代氣息，注重現(xiàn)實熱點問題。在備考時要把握國內(nèi)國外重大時政與教材知識的結(jié)合點，運用相關(guān)知識，通過不同題型從不同角度去認識、去分析。
地理：活學活用
解讀教師：新世紀學校地理學科教研組組長 劉霞
與去年相比，在刪減內(nèi)容上做了微調(diào)，明確提出七年級下冊《地理》教材中的《歐洲西部》、《撒哈拉以南非洲》、《澳大利亞》、《巴西》、《印度》五個區(qū)域不在中考命題內(nèi)容之內(nèi)，比2016年中考增加了《美國》，刪減了《印度》。此外，試題難易度比例調(diào)整為9：1：0。
面對中考的挑戰(zhàn)應(yīng)該做到：
1、以教材為本，認真研讀，緊扣考試大綱規(guī)定的范圍，復習過程可參考以下三個步驟：教材知識梳理、專題突破復習、中考沖刺訓練。2、活學活用所學知識點，切忌死記硬背。比如：新課標倡導要學習生活中的地理知識，可以多關(guān)注生活中的地理現(xiàn)象和時事熱點問題，將所學知識融入到生活中。3、認真審題，弄懂題意，重視審題能力的培養(yǎng)，經(jīng)常進行答題規(guī)范性訓練。
生物：聯(lián)系實際
解讀教師：二中一級教師生物教研組組長 孟麗萍
今年的生物學科考試大綱和去年略有不同，主要體現(xiàn)在考試內(nèi)容中的部分考點和試題的分數(shù)比例上。
今年試題難度由去年“易：中：難”試題的分數(shù)比例為“8：2：0”調(diào)整為“9：1：0”。部分考點有刪減部分，共計6處刪減。
復習時要做到以下幾點：
1、夯實基礎(chǔ)。在復習過程中，要多看書，抓住教材中的主要知識精髓。2、整體復習。對學過的知識進行系統(tǒng)梳理、歸納與對比。3、要注重實驗與科學探究。4、注重能力培養(yǎng)。復習中要增強知識在實際生活和解題中的應(yīng)用及知識內(nèi)容的遷移和延伸。禽流感、環(huán)境保護、綠色食品、害蟲的生物防治、可持續(xù)發(fā)展等在中考中都會介入。5、提高解題技巧。解題技巧的提高要在實踐中訓練，積累一些答題經(jīng)驗。
語文：強化基礎(chǔ)舉一反三
解讀教師：高新區(qū)實驗學校高級教師 代秀麗
語文考試延續(xù)了近年來“關(guān)注現(xiàn)實生活，引領(lǐng)精神成長”的命題思路，試卷分值、整體閱讀量、題量等方面基本不變，在關(guān)注生活的廣度和深度的同時，考查思維能力層次方面又向前推進了一步，注重創(chuàng)新能力的考查。試卷中各部分內(nèi)容分值及題型沒有變化。
積累與運用30分。強調(diào)基礎(chǔ)的重要性，關(guān)注傳統(tǒng)文化。
其中基礎(chǔ)知識的積累運用約占15分。平時學習中，注重同音字、形似字的辨析和成語的積累。平時多翻翻《現(xiàn)代漢語詞典》也是的法寶之一。對病句修改、成語運用的基礎(chǔ)知識的復習，應(yīng)在練中提升。針對當前我們對名著閱讀考查的新訊息，學生要真正做到對《考綱》要求的名著和課內(nèi)閱讀篇目中涉及到的重要作家做全面的梳理、概括總結(jié)。仿寫全面考查學生語文素養(yǎng)。口語交際強調(diào)了語言的功能性和實用性，在生活情境中考查運用語言的能力。學生還應(yīng)對節(jié)氣或節(jié)日等中國傳統(tǒng)文化有一定的了解。
文言詩文的積累運用約占15分。 古詩文包括三種默寫的題型：直接型默寫、理解型默寫、遷移型默寫。要求考生不只會默寫，還需理解。
閱讀60分。強調(diào)閱讀能力尤其是借助大量的文本閱讀對思維方式進行考查。但想在保證速度的同時保證質(zhì)量，考生要在平時閱讀中有意識訓練自己對關(guān)鍵信息的定位和提取能力。
其中文言文閱讀約10分（課內(nèi)約占5分，課外約占5分）。課外文言文的根基還是在課內(nèi)，大多把課內(nèi)文言詞語放在課外的語境中考查。
現(xiàn)代文閱讀50分，包括記敘文、說明文、議論文，全部來自課外。每年中考，記敘文閱讀一般都是試題的“重頭戲”，分值大都在10—20分之間。平時做練習時，一定要靜下心來，平穩(wěn)答題，切不可在焦急忙亂中，做出錯誤判斷。
做閱讀時要勾畫關(guān)鍵詞語，把握文章基本思路。
作文60分。學生平時訓練準確理解題意的能力，開頭和結(jié)尾盡量扣題，運用聯(lián)想和想象豐富文章內(nèi)容。能在曲折的敘事過程中寫出新意，平中顯新。另外，平時要養(yǎng)成工整書寫的習慣，以確保卷面整潔。
代數(shù)：做題中理解知識點
解讀教師：華育外國語實驗學校九年代數(shù)備課組組長高級教師 寇連天
《2017年數(shù)學考試大綱》在命題原則上相比2016年更加具體，2017年中考數(shù)學命題原則要求數(shù)學學科學業(yè)考試要體現(xiàn)課程標準評價理念，有利于引導數(shù)學教學全面落實《標準》，試題命制要面向全體學生，試題素材，背景應(yīng)該符合學生能理解的生活現(xiàn)實�？紤]不同層次學生的認知差異性，避免出現(xiàn)偏題怪題。試題的求解思考過程力求體現(xiàn)《數(shù)學課程標準》所倡導的數(shù)學活動方式。
其中代數(shù)部分在試題分數(shù)，試題內(nèi)容和分數(shù)分配，試題難易程度即試題題型方面與2016年相比，繼續(xù)保持了穩(wěn)定的態(tài)勢。穩(wěn)是基石所在，是變化之根本，也是復習之重，所以還請廣大2017屆中考學生要立足根本，夯實基礎(chǔ)，多總結(jié)，多思考。
學生即將進入第二輪復習，在第一輪復習中學生應(yīng)打好基礎(chǔ)，第二輪復習即將進入專題訓練。在這一階段，要求學生要掌握每一類題型的出題方式、解題方法、答題策略，技術(shù)技巧、書寫格式。這樣才能達到事半功倍的復習效果。大綱中提到的代數(shù)方面有兩個領(lǐng)域，分別是“數(shù)與代數(shù)”，“統(tǒng)計與概率”兩個方面，這兩個方面分別占數(shù)學總成績的40%和20%，
復習中學生要注意審題及答題的規(guī)范性，從每次答題的訓練中加深知識點的理解，并且查漏補缺，才能做到全面系統(tǒng)地復習。
幾何：抓住重點專項訓練
解讀教師：華育外國語實驗學校九年幾何備課組長高級教師 湯家柱
比較今年與去年的《考綱》，幾何部分變化不大。今年《考綱》仍根據(jù)《課程標準》（2011版）編制，但有些內(nèi)容要求略高于《課程標準》；如，三角形的重心概念，《課程標準》要求為了解，而《考綱》則要求為理解。
近幾年中考幾何部分的命題原則都從重視“知識本身”向重視“能力”轉(zhuǎn)變，更強調(diào)知識的理解和運用；《考綱》要求師生把復習重點放在系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系上，放在掌握分析問題的方法和解決問題的能力上；由此，對考生建議如下。
明確方向和要求。復習中不要隨意擴大范圍或加大難度，比較近幾年的中考幾何試題不難發(fā)現(xiàn)：難度有所降低，更注重基礎(chǔ)知識、基本過程，以及幾何與代數(shù)綜合運用的能力；幾何部分所占分數(shù)約65分左右。
重視課本，全面復習，形成網(wǎng)絡(luò)。首輪復習中要鉆研教材，把幾何的基礎(chǔ)知識，包括基本概念、基本公式、基本定理，尤其是基本圖形及其圖形的變換“吃透”，還要注重知識的橫向、縱向聯(lián)系，形成體系；在解題后注重對方法、規(guī)律的歸納和總結(jié)，掌握通法，爭取做到舉一反三；還要對幾何圖形中常用的輔助線的作法進行歸納。
加強數(shù)學思想方法的運用，構(gòu)建模型化解題。在復習中，要加強數(shù)學思想方法的運用，如數(shù)形結(jié)合、分類討論、反證法、特殊值法、方程與函數(shù)等在幾何解題中的應(yīng)用；對于一些熱點的幾何動態(tài)題型，可采用：巧設(shè)參數(shù)、化動為靜，利用函數(shù)或方程的模型化方式來解決。
抓住熱點、重點、弱點進行專項訓練。在幾何二輪復習中，要重點對“開放探索、閱讀理解、方案設(shè)計、作圖題、實際應(yīng)用”等熱點題型進行專題復習；適當進行思維的敏捷性訓練，同時還要進行解題反思，注重錯題歸類與分析。
英語：情景交際變成7選5
解讀教師：華育外國語實驗學校9年英語備課組長 丁白雪
《2017年英語考試大綱》與《2016年英語考試大綱》相比，題型上只有一處變化：即“情景交際”題（5選5，共5分）變成（7選5，共5分）。
筆試部分各題型解讀及備考建議：
單項選擇共15道題，每題1分�？疾閷W生在一定語境下對詞匯、語法、習慣表達等核心語言知識的運用能力。學生在第二輪專項復習時，需要將語法進行分類、整理、各個突破。
情景交際題略有改動。考生需要牢固掌握情境中的固定句式和習慣表達方式，做題時，快速把全篇對話通讀一遍，在理解全篇對話內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把自己“置身”于語境之中，進行推斷，使還原后的句子結(jié)構(gòu)完整、合理。
完形填空共10題，每題1分。該題是在語篇中考查學生綜合運用語言的能力�？忌枰獙W會上下文找線索，上下文找提示。
閱讀理解共4篇文章，20道題，每題1分�？忌谶x擇答案時，可以用擇優(yōu)法和排除法，反復推敲。平時做題時，要反思自己的答案與標準答案之間的差距，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗與教訓。
短文填空共10道題，每題1分。該部分主要考查學生根據(jù)上下文提示，判斷所缺單詞，并用其適當形式填空�？忌Ｒ婂e誤就是詞選對了，但形式不對。這需要考生在上下文中找出固定搭配、時間狀語等。
綜合性閱讀2篇文章，10道題，每題2分。第一篇文章，主要題型有：將文中劃線句子翻譯成漢語（2句）；寫出劃線詞指代的內(nèi)容；寫出或找出文章的主題句或詞；在空白處填入適當?shù)脑~等。學生在填詞處丟分多，需要多總結(jié)介詞、連詞等用法。第二篇文章為回答問題�？忌诖痤}時需注意一般疑問句、特殊疑問句及選擇疑問句的規(guī)范回答。
翻譯句子共10題，每題2分，共20分�？忌诖痤}時一要考慮所需短語，二要考慮時態(tài)語態(tài)等內(nèi)容，務(wù)必使所完成的句子與所給漢語句子意思一致。
書面表達20分�？忌诖痤}時要仔細看清題目要求，將所給提示用在自己的文章中，注意人稱統(tǒng)一、語態(tài)、時態(tài)、單詞拼寫等；在備考階段，多看一些范文，多學不同題材的文章架構(gòu)，積累一些好的詞句。
物理：找出弱點把弱變強
解讀教師：二中高級教師 張曉彤
今年《考試大綱》與去年的《考試大綱》的要求沒有變化，題型也沒有變化�！犊荚嚧缶V》中對探究性實驗的環(huán)節(jié)和過程闡述的較多，說明對實驗探究的重視。對于物理，可以分三輪復習。
第一輪，基礎(chǔ)知識的復習。
無論高分學生還是低分學生，基礎(chǔ)知識部分失分多，因此，無論基礎(chǔ)好的同學還是差的同學都應(yīng)該重視這部分的內(nèi)容。
怎樣進行基礎(chǔ)知識的復習呢？先寫出每一章的知識結(jié)構(gòu)，對知識進行梳理，找出重點，找出易錯的點加以重點復習。知識的梳理過程要把分散的知識進行網(wǎng)絡(luò)化，便于區(qū)分相近的知識點。在對基礎(chǔ)知識進行復習的同時一定要配合做一些相關(guān)試題，特別是基礎(chǔ)題目。 并對其中做錯的題目進行重點分析，而不是簡單的對答案。任何錯誤的題目，無論是簡單題還是難題都是對學生物理方面薄弱點的好體現(xiàn)。這也是提高復習效率的一種有效方法。要求學生總結(jié)易混易錯的題，找出自己的弱點。例如：做選擇題，明白錯誤選項當中的錯誤到底出在哪里，可以如何改正，加怎樣的條件可以變成正確選項。對實驗的復習也是本輪的重點，一定要明確實驗的目的和原理。
第二輪，計算題為主的復習。
中考試題中計算題是綜合題，復習時以書上的計算題為基礎(chǔ)，通過學生自主的增加條件，演變成各種類型題，把知識更進一步進行系統(tǒng)化。
同時，物理計算題主要考查學生的分析能力，很多時候不會做計算題是因為沒能夠理解題目的真正意思。如果同學們能夠從題目當中順利的抽出題干，抓住重點詞語的分析，尤其是對題中不同于其他題的描述以及帶括號部分的分析，問題迎刃而解。強調(diào)審題的重要性。書寫過程完整。
很多設(shè)計實驗題也是計算題，依據(jù)實驗原理，找出缺少的條件，利用已有的器材測出相關(guān)的物理量，實驗結(jié)論就出來了。
第三輪，依然是看書，重點看以前出錯的知識點，書沒看到的地方，重視課后習題。
總之，對應(yīng)《考試大綱》找出自己的弱點是關(guān)鍵，把弱點變強是取得好成績的關(guān)鍵。
化學：試卷的閱讀量減少
解讀教師：二中高級教師 孫麗潔
2017年考綱與2016年考綱相比基本保持不變。只是要求整個試卷的文字量盡量控制在3200字數(shù)以內(nèi)，減少學生的閱讀量，留給學生充分思考和解答的時間。
2017年考綱命題的指導思路和原則：命題要有利于鞏固和提高普及九年義務(wù)教育的成果，促進教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。命題要有利于高中的選拔，命題在體現(xiàn)新課程的教育理念的基礎(chǔ)上體現(xiàn)選拔功能。命題要有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐的能力，促進教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。2017考綱仍就體現(xiàn)出試題應(yīng)重視基礎(chǔ)，關(guān)注探究、聯(lián)系實際、促進發(fā)展的基本思路，注重對學生能力的考查。
化學試題的考查依然是五大板塊，科學探究、身邊的化學物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學變化、化學與社會的發(fā)展。2017考試大綱再次明確關(guān)于化學式意義的考查稀有氣體部分，復雜且不規(guī)范圖像題不在考查范圍內(nèi)，新增了飽和溶液、不飽和溶液和濃溶液、稀溶液之間的關(guān)系不作為考試要求。
試題難度仍與2016保持一致，易、中、難比例約為7：2：1。全卷難度值為0.55。
2017考綱與2016考綱一致，考綱要求全卷知識覆蓋面達80%以上。試卷按五個一級主題比例劃分，約為：科學探究約30%，身邊的化學物質(zhì)約35%，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘約12.5%，物質(zhì)的化學變化約12.5%，化學與社會的發(fā)展約10%。
題型及分數(shù)分配：選擇題（四選一；12小題，1-8題，每題1分，9-12題，每題2分，共16分）；填空題16分；簡答與推斷題20分；實驗探究題20分；計算題8分。共計80分。
歷史：構(gòu)建體系
解讀教師：育才中學高級教師九年級備課組長 楊文芹
今年歷史學科考試范圍及內(nèi)容略有改動。根據(jù)命題原則2017年中考歷史知識點復習牢記五個要點：
一、落實主體知識。熟悉教材是基礎(chǔ)，適度練習，構(gòu)建體系有助升華。二、重視三個維度。掌握基本的歷史知識同時還要學習運用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實問題，培養(yǎng)歷史思維。三、構(gòu)建專題體系。專題體系的構(gòu)建有助于將零散的知識形成有機整體。四、形成“大歷史”觀。中國是世界的一部分，中國史與世界史相互交融、密不可分。某些歷史問題的理解要注意轉(zhuǎn)換中國史與世界史的立足點。如五四運動與巴黎和會、抗日戰(zhàn)爭與二戰(zhàn)等等。五、關(guān)注熱點焦點。復習中要重視歷史與現(xiàn)實的結(jié)合，注意歷史的時代性，重視歷史的史鑒作用。
政治：把握熱點
解讀教師：育才中學高級教師 程麗云
考試的性質(zhì)、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)與去年一致，而考試的內(nèi)容與去年相比有一定的變化。
今年中考易、中、難的比例為9：1：0，比較2016年的8：2：0，今年中考相對來說降低了難度。部分知識點刪減，如實行計劃生育的目的和要求、青少年怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
那么該如何備戰(zhàn)今年的中考呢？
首先熟練掌握教材的基礎(chǔ)知識，形成完整的知識體系。其次，掌握題型，勇過兩關(guān)。中考思想品德學科兩大題型要把握：選擇題和材料分析題。再次，把握熱點，學以致用。思想品德學科的試題非常富有時代氣息，注重現(xiàn)實熱點問題。在備考時要把握國內(nèi)國外重大時政與教材知識的結(jié)合點，運用相關(guān)知識，通過不同題型從不同角度去認識、去分析。
地理：活學活用
解讀教師：新世紀學校地理學科教研組組長 劉霞
與去年相比，在刪減內(nèi)容上做了微調(diào)，明確提出七年級下冊《地理》教材中的《歐洲西部》、《撒哈拉以南非洲》、《澳大利亞》、《巴西》、《印度》五個區(qū)域不在中考命題內(nèi)容之內(nèi)，比2016年中考增加了《美國》，刪減了《印度》。此外，試題難易度比例調(diào)整為9：1：0。
面對中考的挑戰(zhàn)應(yīng)該做到：
1、以教材為本，認真研讀，緊扣考試大綱規(guī)定的范圍，復習過程可參考以下三個步驟：教材知識梳理、專題突破復習、中考沖刺訓練。2、活學活用所學知識點，切忌死記硬背。比如：新課標倡導要學習生活中的地理知識，可以多關(guān)注生活中的地理現(xiàn)象和時事熱點問題，將所學知識融入到生活中。3、認真審題，弄懂題意，重視審題能力的培養(yǎng)，經(jīng)常進行答題規(guī)范性訓練。
生物：聯(lián)系實際
解讀教師：二中一級教師生物教研組組長 孟麗萍
今年的生物學科考試大綱和去年略有不同，主要體現(xiàn)在考試內(nèi)容中的部分考點和試題的分數(shù)比例上。
今年試題難度由去年“易：中：難”試題的分數(shù)比例為“8：2：0”調(diào)整為“9：1：0”。部分考點有刪減部分，共計6處刪減。
復習時要做到以下幾點：
1、夯實基礎(chǔ)。在復習過程中，要多看書，抓住教材中的主要知識精髓。2、整體復習。對學過的知識進行系統(tǒng)梳理、歸納與對比。3、要注重實驗與科學探究。4、注重能力培養(yǎng)。復習中要增強知識在實際生活和解題中的應(yīng)用及知識內(nèi)容的遷移和延伸。禽流感、環(huán)境保護、綠色食品、害蟲的生物防治、可持續(xù)發(fā)展等在中考中都會介入。5、提高解題技巧。解題技巧的提高要在實踐中訓練，積累一些答題經(jīng)驗。
