如果寶寶委屈地對(duì)你說：“媽媽，我?guī)椭怂�，可是她�?duì)我還是不好，我以后再也不對(duì)她好了!”如果寶寶受了欺負(fù)，抱著你嚎啕大哭：“媽媽，我好難過，好難過啊!”如果你沒有滿足寶寶的要求，寶寶生氣地把東西一丟，大叫道：“氣死我了!”碰到這些情景，你是不是很頭疼呢？《我很善良》、《我好快樂》、《我不愿悲傷》、《我不想生氣》這4本書文字異常簡單，畫面異常干凈，邏輯更是相當(dāng)?shù)那逦�，總是先把情緒的表現(xiàn)進(jìn)行精確的描述，比如“快樂”時(shí)我蹦呀蹦!“悲傷”時(shí)我想一個(gè)人躲進(jìn)角落里，接著再描述如何處理這些情緒�！翱鞓贰睍r(shí)與人分享則“快樂會(huì)加倍”，而“悲傷”時(shí)找人傾聽則會(huì)很快克服。實(shí)際上，除了更好的管理寶寶的情緒，你自己也重新學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的情緒。
讀者評(píng)語：
第看后，認(rèn)為不值，但孩子很喜歡。有一天早晨，孩子在家不聽話，他爸爸動(dòng)手打了他，孩子哭著到暖氣片上拿了一本書就找我，并哭著對(duì)我說：“媽媽，給我講講《我不想生氣》�！笨粗⒆邮种械臅段也幌肷鷼狻�，我接過來給他講了一遍，孩子要求再講一遍，就這樣我反反復(fù)復(fù)地給他講了三遍，然后孩子長出了一口氣說：“媽媽，我心情好了，你上班去吧，媽媽再見!”從這件事發(fā)生后，我一下就改變了對(duì)這套書的看法，書買的值。看書要多方位地去看，去理解它。
故事導(dǎo)讀：
我是善良的小乖乖，我愿意幫助所有需要幫助的人；我愿意幫助媽媽打掃房間，我愿意傾聽好朋友訴說他們的困惑和難題；我愿意在好朋友傷心的時(shí)候，給他一個(gè)大大的、溫暖的擁抱；我也愿意，用同樣善良的心對(duì)待自己，善待自己就是——為自己的能干而驕傲！
精彩評(píng)論：通過《我很善良》，孩子少了以前的任性，學(xué)會(huì)了去幫助人和關(guān)心人。，我送她上幼兒園，下樓后看到昨日的大風(fēng)把好多自行車給刮翻了，孩子給我說，媽媽，幫人家把自行車給扶起來吧，我們要做愛幫助別人的人……
故事導(dǎo)讀：
和朋友們一起玩我好高興；和奶奶一起拷出香噴噴的小餅，我好開心；還有，和爸爸一起去快樂地旅行，圍著篝火，一邊燒烤說說笑笑，讓我覺得多么幸福多么美妙；快樂好像小花瓣，要學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)細(xì)心去收藏，不要為小事煩惱，也別去斤斤計(jì)較……
精彩評(píng)論：快樂是一種很美好的情緒，《我好快樂》這本書將快樂形容得非常美，能讓寶寶有心地感受到快樂！
故事導(dǎo)讀：
當(dāng)我悲傷的時(shí)候，好像大烏云把所有的色彩都卷走了，從此我的世界灰蒙蒙一片；當(dāng)我悲傷的時(shí)候，我好想哭哦，一直哭一直哭；我好想爬上床，用被子蒙住頭，什么都不想聽，什么都不想看……悲傷的大烏云來了，那就讓它們來吧，這時(shí)候……
精彩評(píng)論：自己買了一套，看了覺得不錯(cuò)，然后推薦給朋友，也反映很好。今天兒子沒有達(dá)到目的，想去游樂園，可是我們沒有時(shí)間帶他去了，他很傷心，想哭。我就拿過書來給他念，念了兩頁我悲傷的時(shí)候如何如何， 我會(huì)怎么做比較好， 兒子就感覺有人理解他了，說我也是這樣，然后就破涕為笑了。真是很好的心理健康輔導(dǎo)書!
我不想生氣
故事導(dǎo)讀：
當(dāng)我生氣的時(shí)候，我的肚子里像裝著一個(gè)大火球，馬上就要爆炸了！當(dāng)我生氣的時(shí)候，我想使勁叫，使勁踢，使勁踩，跺……生氣沒有錯(cuò)，不過，千萬別讓生氣的大火球燙傷自己哦！當(dāng)我生氣的時(shí)候，好靜靜地做點(diǎn)什么——比如來深呼吸吧……
精彩評(píng)論：第看后，認(rèn)為不值，但孩子很喜歡。有一天早晨，孩子在家不聽話，他爸爸動(dòng)手打了他，孩子哭著到暖氣片上拿了一本書就找我，并哭著對(duì)我說：“媽媽，給我講講《我不想生氣》�！笨粗⒆邮种械臅段也幌肷鷼狻�，我接過來給他講了一遍，孩子要求再講一遍，就這樣我反反復(fù)復(fù)地給他講了三遍，然后孩子長出了一口氣說：“媽媽，我心情好了，你上班去吧，媽媽再見!”從這件事發(fā)生后，我一下就改變了對(duì)這套書的看法，書買的值。看書要多方位地去看，去理解它。
父母熱議：
文如心 寶寶4歲這本書在一年前問過西西弗有沒有，當(dāng)時(shí)沒有�，F(xiàn)在在當(dāng)當(dāng)上拿到了，很滿意。兒子4歲，正是需要自己獨(dú)立地、正確和輕松對(duì)待自己情緒的時(shí)期。這本書文字簡單，繪畫生動(dòng)，兒子聽了文字加上自己對(duì)畫面的理解，基本達(dá)到了能理解和接受的狀態(tài)。尤其書本里那凸凹和毛茸茸的手感讓兒子非常喜歡。簡單到位的文字是我喜歡的風(fēng)格，因?yàn)槟菢泳湍芰粲锌臻g讓孩子去發(fā)揮自己的見解。這書印刷和制作都是很棒的，硬皮的包裝和銅版紙的內(nèi)頁能讓書很好的保存起來，書一點(diǎn)也不重，開本也不大，兒子能輕松翻閱。呵...這書還是那種不斷頁的印刷制作，就是書翻閱多了脫膠也不會(huì)掉頁的，真好。
star0888 寶寶3歲沒有任何說教的痕跡，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)并管理自己的各種情緒。文字簡潔生動(dòng)，圖畫設(shè)計(jì)異常精致可愛。是我見過的簡單卻到位的書，堪稱完美。建議大人生氣發(fā)脾氣的時(shí)候也翻一翻，其實(shí)成人不過是大孩子而已。這是我買過的不后悔的書之一。
言而有信 無寶寶我是在書店里發(fā)現(xiàn)這套書的，在眾多的兒童圖書或漫畫圖書中，它的畫是精致唯美的，主角是個(gè)很乖的小兔子，話語很溫馨，像是一個(gè)很乖很乖的小女孩柔聲細(xì)氣的講述。因?yàn)闀瓴淮蛘�，回來我就在�?dāng)當(dāng)上找到了。拿到手里我也是超喜歡，在辦公室傳看，有三個(gè)同事也都買了，他們有的是有孩子的，有的正在懷孕，大家都覺得值。順便說一句，我沒有孩子，就是為自己買的，每次翻看書后，心里都覺得好柔軟好美好：)熊媽媽 寶寶5歲這是一套圖畫書，但更是一部心靈讀本，不要再糾結(jié)于大人和兒童了，我相信這套書是沒有年齡界限的，人生的每一個(gè)階段都會(huì)遇到情緒上的問題(當(dāng)然我的意思并不是指心理疾病)，喜怒哀樂這些情緒伴隨我們的一生，就像那個(gè)穿著綠色毛衣的小兔子一樣，我們要面對(duì)各種各樣的情緒，也許當(dāng)我們手足無措的時(shí)候，我們會(huì)想起某部電影或某本書或者是某人和你說過的某些話。文字無需太多，卻總是直擊心靈深處。在這里不得不感嘆作者的偉大，當(dāng)我讀完了整套書，我發(fā)現(xiàn)，原來我有過那么多跟綠毛衣的小兔子一樣的經(jīng)歷。
讀者評(píng)語：
第看后，認(rèn)為不值，但孩子很喜歡。有一天早晨，孩子在家不聽話，他爸爸動(dòng)手打了他，孩子哭著到暖氣片上拿了一本書就找我，并哭著對(duì)我說：“媽媽，給我講講《我不想生氣》�！笨粗⒆邮种械臅段也幌肷鷼狻�，我接過來給他講了一遍，孩子要求再講一遍，就這樣我反反復(fù)復(fù)地給他講了三遍，然后孩子長出了一口氣說：“媽媽，我心情好了，你上班去吧，媽媽再見!”從這件事發(fā)生后，我一下就改變了對(duì)這套書的看法，書買的值。看書要多方位地去看，去理解它。
故事導(dǎo)讀：
我是善良的小乖乖，我愿意幫助所有需要幫助的人；我愿意幫助媽媽打掃房間，我愿意傾聽好朋友訴說他們的困惑和難題；我愿意在好朋友傷心的時(shí)候，給他一個(gè)大大的、溫暖的擁抱；我也愿意，用同樣善良的心對(duì)待自己，善待自己就是——為自己的能干而驕傲！
精彩評(píng)論：通過《我很善良》，孩子少了以前的任性，學(xué)會(huì)了去幫助人和關(guān)心人。，我送她上幼兒園，下樓后看到昨日的大風(fēng)把好多自行車給刮翻了，孩子給我說，媽媽，幫人家把自行車給扶起來吧，我們要做愛幫助別人的人……
故事導(dǎo)讀：
和朋友們一起玩我好高興；和奶奶一起拷出香噴噴的小餅，我好開心；還有，和爸爸一起去快樂地旅行，圍著篝火，一邊燒烤說說笑笑，讓我覺得多么幸福多么美妙；快樂好像小花瓣，要學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)細(xì)心去收藏，不要為小事煩惱，也別去斤斤計(jì)較……
精彩評(píng)論：快樂是一種很美好的情緒，《我好快樂》這本書將快樂形容得非常美，能讓寶寶有心地感受到快樂！
故事導(dǎo)讀：
當(dāng)我悲傷的時(shí)候，好像大烏云把所有的色彩都卷走了，從此我的世界灰蒙蒙一片；當(dāng)我悲傷的時(shí)候，我好想哭哦，一直哭一直哭；我好想爬上床，用被子蒙住頭，什么都不想聽，什么都不想看……悲傷的大烏云來了，那就讓它們來吧，這時(shí)候……
精彩評(píng)論：自己買了一套，看了覺得不錯(cuò)，然后推薦給朋友，也反映很好。今天兒子沒有達(dá)到目的，想去游樂園，可是我們沒有時(shí)間帶他去了，他很傷心，想哭。我就拿過書來給他念，念了兩頁我悲傷的時(shí)候如何如何， 我會(huì)怎么做比較好， 兒子就感覺有人理解他了，說我也是這樣，然后就破涕為笑了。真是很好的心理健康輔導(dǎo)書!
我不想生氣
故事導(dǎo)讀：
當(dāng)我生氣的時(shí)候，我的肚子里像裝著一個(gè)大火球，馬上就要爆炸了！當(dāng)我生氣的時(shí)候，我想使勁叫，使勁踢，使勁踩，跺……生氣沒有錯(cuò)，不過，千萬別讓生氣的大火球燙傷自己哦！當(dāng)我生氣的時(shí)候，好靜靜地做點(diǎn)什么——比如來深呼吸吧……
精彩評(píng)論：第看后，認(rèn)為不值，但孩子很喜歡。有一天早晨，孩子在家不聽話，他爸爸動(dòng)手打了他，孩子哭著到暖氣片上拿了一本書就找我，并哭著對(duì)我說：“媽媽，給我講講《我不想生氣》�！笨粗⒆邮种械臅段也幌肷鷼狻�，我接過來給他講了一遍，孩子要求再講一遍，就這樣我反反復(fù)復(fù)地給他講了三遍，然后孩子長出了一口氣說：“媽媽，我心情好了，你上班去吧，媽媽再見!”從這件事發(fā)生后，我一下就改變了對(duì)這套書的看法，書買的值。看書要多方位地去看，去理解它。
父母熱議：
文如心 寶寶4歲這本書在一年前問過西西弗有沒有，當(dāng)時(shí)沒有�，F(xiàn)在在當(dāng)當(dāng)上拿到了，很滿意。兒子4歲，正是需要自己獨(dú)立地、正確和輕松對(duì)待自己情緒的時(shí)期。這本書文字簡單，繪畫生動(dòng)，兒子聽了文字加上自己對(duì)畫面的理解，基本達(dá)到了能理解和接受的狀態(tài)。尤其書本里那凸凹和毛茸茸的手感讓兒子非常喜歡。簡單到位的文字是我喜歡的風(fēng)格，因?yàn)槟菢泳湍芰粲锌臻g讓孩子去發(fā)揮自己的見解。這書印刷和制作都是很棒的，硬皮的包裝和銅版紙的內(nèi)頁能讓書很好的保存起來，書一點(diǎn)也不重，開本也不大，兒子能輕松翻閱。呵...這書還是那種不斷頁的印刷制作，就是書翻閱多了脫膠也不會(huì)掉頁的，真好。
star0888 寶寶3歲沒有任何說教的痕跡，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)并管理自己的各種情緒。文字簡潔生動(dòng)，圖畫設(shè)計(jì)異常精致可愛。是我見過的簡單卻到位的書，堪稱完美。建議大人生氣發(fā)脾氣的時(shí)候也翻一翻，其實(shí)成人不過是大孩子而已。這是我買過的不后悔的書之一。
言而有信 無寶寶我是在書店里發(fā)現(xiàn)這套書的，在眾多的兒童圖書或漫畫圖書中，它的畫是精致唯美的，主角是個(gè)很乖的小兔子，話語很溫馨，像是一個(gè)很乖很乖的小女孩柔聲細(xì)氣的講述。因?yàn)闀瓴淮蛘�，回來我就在�?dāng)當(dāng)上找到了。拿到手里我也是超喜歡，在辦公室傳看，有三個(gè)同事也都買了，他們有的是有孩子的，有的正在懷孕，大家都覺得值。順便說一句，我沒有孩子，就是為自己買的，每次翻看書后，心里都覺得好柔軟好美好：)熊媽媽 寶寶5歲這是一套圖畫書，但更是一部心靈讀本，不要再糾結(jié)于大人和兒童了，我相信這套書是沒有年齡界限的，人生的每一個(gè)階段都會(huì)遇到情緒上的問題(當(dāng)然我的意思并不是指心理疾病)，喜怒哀樂這些情緒伴隨我們的一生，就像那個(gè)穿著綠色毛衣的小兔子一樣，我們要面對(duì)各種各樣的情緒，也許當(dāng)我們手足無措的時(shí)候，我們會(huì)想起某部電影或某本書或者是某人和你說過的某些話。文字無需太多，卻總是直擊心靈深處。在這里不得不感嘆作者的偉大，當(dāng)我讀完了整套書，我發(fā)現(xiàn)，原來我有過那么多跟綠毛衣的小兔子一樣的經(jīng)歷。
