第一天(數(shù)數(shù)與比較)
1. 把右邊3個(gè)五角星圖上顏色;從左邊數(shù)起,把第7個(gè)圈起來。
分析:本題首先要把方向分清楚(左手指的方向是左邊,右手指的方向是右邊),其次要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)基數(shù)和序數(shù),即1) 基數(shù)表示有幾個(gè)(可一個(gè)可多個(gè));2) 序數(shù)表示位置、順序、第幾個(gè)數(shù)字前面有第字。
2. 小動(dòng)物們大聯(lián)歡
左 1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1 右
答案:(1)一共來了 7 只小動(dòng)物;
(2)從左邊數(shù)小驢排在第 4 個(gè);
(3)從右邊數(shù)排在第六個(gè)的小動(dòng)物是小猴。
分析:本題為簡(jiǎn)單的單列排隊(duì)問題,方向首先要弄清楚,然后可采用標(biāo)數(shù)法解題(遇到數(shù)數(shù)的問題要標(biāo)記,這樣才能做到不重與不漏)。
3.比較下面各數(shù)的大小,在 ( ) 里填上 “ < ” “ > ” 或 “ = ”。
答案:8(<)19 12(>)10 51(>)15
5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14
分析:本題要熟練的掌握“ > ”“ < ”“ = ”的使用,(大于號(hào)張大嘴巴笑大數(shù),小于號(hào)小嘴尖尖刺小數(shù));另外數(shù)與數(shù)之間的比較,1) 首先要看數(shù)位,數(shù)位越多則數(shù)越大;2) 若數(shù)位相同,則再比較位,位數(shù)大則大,若數(shù)位數(shù)相同那就要看次高位,依此類推。
1. 把右邊3個(gè)五角星圖上顏色;從左邊數(shù)起,把第7個(gè)圈起來。
分析:本題首先要把方向分清楚(左手指的方向是左邊,右手指的方向是右邊),其次要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)基數(shù)和序數(shù),即1) 基數(shù)表示有幾個(gè)(可一個(gè)可多個(gè));2) 序數(shù)表示位置、順序、第幾個(gè)數(shù)字前面有第字。
2. 小動(dòng)物們大聯(lián)歡
左 1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1 右
答案:(1)一共來了 7 只小動(dòng)物;
(2)從左邊數(shù)小驢排在第 4 個(gè);
(3)從右邊數(shù)排在第六個(gè)的小動(dòng)物是小猴。
分析:本題為簡(jiǎn)單的單列排隊(duì)問題,方向首先要弄清楚,然后可采用標(biāo)數(shù)法解題(遇到數(shù)數(shù)的問題要標(biāo)記,這樣才能做到不重與不漏)。
3.比較下面各數(shù)的大小,在 ( ) 里填上 “ < ” “ > ” 或 “ = ”。
答案:8(<)19 12(>)10 51(>)15
5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14
分析:本題要熟練的掌握“ > ”“ < ”“ = ”的使用,(大于號(hào)張大嘴巴笑大數(shù),小于號(hào)小嘴尖尖刺小數(shù));另外數(shù)與數(shù)之間的比較,1) 首先要看數(shù)位,數(shù)位越多則數(shù)越大;2) 若數(shù)位相同,則再比較位,位數(shù)大則大,若數(shù)位數(shù)相同那就要看次高位,依此類推。