第一我們要注意的是在有壓力的情境下：這是考察我們應(yīng)變能力的背景。大家都知道在面試的考場上，考官是有目的的，我們考生更是有目的的，所以這就決定了考生在考場上絕對不是簡單地和考官聊聊天。這無疑就會給考生帶來不小的壓力。在我們面試的考場上壓力往往來自以下的幾個(gè)方面：首先來自考場。在面試的考場中那種緊張的氛圍會給考生帶來壓力，比如說考生考官的距離、考官的數(shù)量都會給考生增加面試的壓力。其次是來自于題目本身，這就是指題目中的突發(fā)狀況會給考生帶來壓力;最后一方面，也是常常被大家所忽視的一方面，就是來自于競爭對手的壓力，大家應(yīng)該都會有這樣一種感覺如果當(dāng)我們知道自己的競爭對手比自己有優(yōu)勢時(shí)就更容易緊張。
第二我們要注意的就是迅速。有些人能夠想出非常好的對策，但是卻需要花上好幾年的時(shí)間，這種人在關(guān)鍵的時(shí)候是無法發(fā)揮作用的，因?yàn)榈人艳k法想好了事情要么已經(jīng)被解決了，要么已經(jīng)擴(kuò)大化了，那么他的對策無疑就沒有作用了。在這種特殊的情境下是不允許我們考生慢慢去想對策的。
第三個(gè)我們要注意的方面是正確的判斷，有些人做出判斷的速度很快，但是卻是錯(cuò)誤的，這顯然也是無濟(jì)于事的。
應(yīng)變能力的一般定義只是簡單的告訴我們考生什么是應(yīng)變能力，但是我們在考場上還要學(xué)會怎么去向考官展示我們的應(yīng)變能力，那么了解應(yīng)變能力的操作定義 就至關(guān)重要了。應(yīng)變能力的操作定義是要求我們考生在考場上應(yīng)該注意：(1)有壓力狀況;(2)思維反應(yīng)敏捷;(3)情緒穩(wěn)定;(4)考慮問題周到。
