語文，我們每天都和語文打交道，無論課內還是課外。在你記憶的深處，或許有語文學習的難忘印象，或許有關于語文的諸多感慨。
　　請在下列題目中任選一題作文：
　　1、語文，心中的一泓清泉
　　2、語文，想說愛你不容易
　　要求：
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　�、诓坏猛嘎秱�人的有關信息。
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　�、莶坏蒙儆�800字。
　�、薏坏贸�襲或套作。語文，心中的一泓清泉
　　語文，心中的一泓清泉
　　——樂語文賦
　　文/江西考生 傅亙
　　挈竹榼以逸致兮，披鶴氅而登臺。攬清風以盈袖兮，樂語文而開懷。
　　樂語文也，勝景每覽，好懷常開。
　　若夫春也，初雷數(shù)聲，殘冰幾塊;近郊紫紅，遠山青黛;飛絮競逐，游絲相賽;粉蝶戀花，黃蛺繞菜;簾外燕舞堪憐，柳底鶯穿可愛;鳥鳴春眠不覺，花落未掃猶在。
　　夏也，朝雨迷蒙，暮云叆叇;葉浮飄萍，波翻細麥;淺澗水靈，深林天籟;東海濤驚，北澤浪駭;芰荷覆水景致，牛鷺留人風采;西園草盛徑迷，南嶺藤多路窄。
　　秋也，落日榴赤，流云梨白;薄霧可織，明霞堪裁;山前秋草，庭下涼槐;靜菊獨傲，過雁相排;丹楓爛漫之極，白鶴野閑之太;碧落爽朗無云，銀河澄瑩如帶。
　　冬也，巷陌流光，亭榭溢彩;蘇幕密遮，紅櫻輕擺;寒燭影煌，暖日杳靄;絲竹冬丁，舟橈欸乃;翠竹環(huán)繞地閣，臘梅暗發(fā)山脈;涼風遍地驟馳，瑞雪漫天撲蓋。
　　語文者，信有醉人之姿，更有養(yǎng)人之態(tài)。
　　語文者，如桑前之所，泉后之宅;高朋座滿，雅客常來;美韻眾和，佳釀頻釃;歌闌箸落，宴罷冠歪。
　　語文者，如同窗舊交，忘機少艾;垂虹胸襟，捉月氣概;可與登楚岫，渡秦淮，游閬苑，醉蓬萊，攀絕壁之青松，撫窮鄉(xiāng)之古柏;指杏酒以約沽，臨陂路而議買。
　　語文者，如綺閣綠眉，雕樓青睞，霧寰杏眼，云鬢桃腮;可與之泛舟江南，系馬河外;盡歷三湘，遍游九派;高歌土家，低吟苗寨，品笛中原，吹笳邊塞。
　　無語文也，則競夜無眠，終宵多hài(這個字打不出，豎心旁加“亥”，《現(xiàn)代漢語詞典》收錄此字，釋為：〈書〉形痛苦;愁苦。)。
　　苔痕侵壁隱憂，蛛網(wǎng)掛檐叵耐，盡懷低落之情，更無高馳之態(tài)，若抑郁于前失，如唏噓于新敗，顧瘦影以自憐，遣愁懷而無賴。以至傷途窮而路末，怨時蹇而命乖，向墻隅以流涕，聞畫角而生哀。
　　嗟乎!草木一秋，人生幾載?每登高臨遠，觀云望海，必曰：“不登象牙之塔，何愛雞肋之才?不付此生語文，何惜數(shù)尺病骸?”
　　故出師訪友，夜坐書齋;遺策常求，古書每猜;閱文沉醉，讀詩盡呆;眼澀流血，骨瘦如柴;朝兢夕惕未休，口誦心惟不怠。
　　語文者，洵為一泓清泉也，可逸致，可遣懷，語文者，洵為一泓清泉也，可逸致，可開懷。
　　[點評]
　　本文以賦名篇，竭盡鋪排之能事，寫盡語文的千姿百態(tài)，又用對比手法，說明有無語文對人精神的價值所在，也道盡學習語文的艱辛和追求的苦況。后歸結到語文“洵(實在)為一泓清泉”，有可逸致可開懷的功能。
　　全篇對仗工整，一韻到底。雖多有借鑒，但作者本人加工推敲的痕跡明顯。作者古文功底豐厚，用詞造句老練，辭賦文體格式相當熟練，四六句式運用自如，一些生僻古雅的詞藻也屢現(xiàn)筆端。
　　雖個別地方有以辭害意之嫌，如“青睞”一詞似有不當，但一個中學生對傳統(tǒng)文化有如此之熱愛和積累，絕對不可小覷。