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一年級家長會教師發(fā)言稿大全

時間:2017-01-05 12:09:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
各位家長朋友們:
  晚上好!非常感謝家長朋友們抽出時間來參加這次家長會,在此,我首先祝賀您的孩子進入學校教育階段,成為一名小學生,開始了一段新的人生旅程! 也感謝各位家長對我們學校的信任,將孩子送到這里來,讓我們能與孩子們共同成長!在這短短的兩個星期的時間里,雖然我沒來得及與你們一一交流,但我時時處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機會走到一起,共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家對我工作的支持,對學校工作的支持。
  我們深知,這61張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬,我定會竭盡所能地做好本職工作,為孩子們的未來鋪設一個穩(wěn)健的起飛平臺!
  接下來,就以下幾個方面跟家長們進行溝通和說明:
  一、一年級新生特點
  孩子們初入小學,面對的是新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴、新的作息時間和新的學習要求。雖然一部分孩子學前受過這方面的訓練,但實際上生活和學習還有很大區(qū)別。學生在心理和生活上會感到很不適應。
  1、 時間緊湊、心理緊張
  上學后,每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊,對新入學的孩子來說顯得有點緊張。每天八點上課,上午4節(jié)下午3節(jié),上午一二節(jié)課后有課間操,,課間休息都是10分鐘。
  2、 作息要求嚴格,生活相對受約束
  在幼兒園,大小便想什么時候去,就什么時候去。但小學一般是在課間才能上廁所,男、女是分開的,而且大小便后的事要自己來做,這里希望家長在家就這方面對孩子進行一下訓練,教會孩子,以免在學校自己心理承受壓力,給學習造成負擔。
  幼兒園的課堂,老師要求不會太嚴,學生可以自由進出,升入小學后學校將作出要求,學生可能會有約束感,當然我們會采取相應措施引導學生適應這些要求,也希望家長配合進行教育,讓孩子明確這些要求。
  3、 學習任務重、心理壓力大
  幼兒園以活動、游戲為主,小學則以學科教育為主(開設課程有:語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、活動、健康、思品,7—8門學科,各課都有相應的教學要求)。學生在學習的過程中,要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識,任務重、壓力大。
  二、新生入學特別要關注的幾個問題
  那么多的第在等待著他們,孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇,學習上所有的行為都是被動的,這要給他們一個適應的過程,縮短這個過程讓他們盡快適應新的環(huán)境,需要家長與學校共同努力,家庭教育與學校教育步調一致才能取得理想的教育教學效果,所以,相關的一些工作還希望家長朋友們密切配合。這里提幾點建議,供大家參考。
  1、關注孩子第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)
  進入小學的頭一個月很重要,是學生不適應的一個月,是不穩(wěn)定的一個月,也是容易形成差異的一個階段。
  這時的孩子需要關心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,如你今天發(fā)現(xiàn)孩子情緒不高,交流中知道是今天沒有找到一起玩的小伙伴,你就可以與他探討原因,鼓勵他可以主動走進其他小朋友,或把幫助別人作為一件快樂的事情,你就可以得到更多的快樂等等。如孩子與其他小朋友鬧矛盾,也應堅持從正面引導,找出解決途徑,盡量不要一味護短或簡單批評。得到老師表揚、作業(yè)得優(yōu)等等家長一了解到就要及時肯定,表揚,讓其嘗到成功的喜悅。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園,知道對什么感興趣,和誰好,喜歡哪位老師),從而了解孩子在校的情況,進而有的放矢地進行引導。
  這時的引導對他們的一生有極大的影響,如果這時我們家長放棄了這個機會,因工作忙或其他原因對孩子不聞不問,或把這種責任委托他人,那將是一種遺憾。
  孩子進入一年級,邁入小學的校門,就正式進入學習階段,除了正規(guī)的課堂學習,家庭作業(yè)是很重要的一個內容,在漫長的學習過程中,培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣就顯得尤其重要,結合以往的經驗和教訓,我在這里就這一方面想補充幾點:
  1)、首先與老師保持聯(lián)系,了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量,以及孩子所交作業(yè)的質量。
  2)、設置一張時間表,包括開始和結束的時間。不要把做作業(yè)時間安排在快要上床的時候,因為這時候孩子可能困倦了。周末的作業(yè)好安排在星期六完成,不要等到星期天晚上再寫。
  3)、鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨立