要放學了,老師布置了一樣特殊的數(shù)學作業(yè)——做學具,還說按照課本36頁上第2題的要求去做就可以了。
一回到家,我就動手做了起來。我拿出剪刀把硬紙板剪成了一大一小兩個圓片。
2014年一年級數(shù)學日記做學具:然后再定出圓心,把圓分成了9等分,接著在兩個圓面上分別寫上1~9這9個數(shù)字,后,找來一根牙簽穿過圓心,把兩個圓固定在一起。做好后,我又看了看書本上的說明:轉(zhuǎn)動一個圓,說出兩個對齊的數(shù)相乘的積。每轉(zhuǎn)動一格,算出9個得數(shù)。我馬上動手玩起來,轉(zhuǎn)一圈,說上9個得數(shù),再轉(zhuǎn)一圈又能組成9道不同的乘法算式,這學具真是我熟記口訣的好幫手!
一回到家,我就動手做了起來。我拿出剪刀把硬紙板剪成了一大一小兩個圓片。
2014年一年級數(shù)學日記做學具:然后再定出圓心,把圓分成了9等分,接著在兩個圓面上分別寫上1~9這9個數(shù)字,后,找來一根牙簽穿過圓心,把兩個圓固定在一起。做好后,我又看了看書本上的說明:轉(zhuǎn)動一個圓,說出兩個對齊的數(shù)相乘的積。每轉(zhuǎn)動一格,算出9個得數(shù)。我馬上動手玩起來,轉(zhuǎn)一圈,說上9個得數(shù),再轉(zhuǎn)一圈又能組成9道不同的乘法算式,這學具真是我熟記口訣的好幫手!