1.Text Book P56-57

　　2.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)內(nèi)容

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)知目標(biāo)

　　能閱讀理解故事，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力

　　2.情感目標(biāo)

　　能夠通過(guò)本單元學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的情感。

　　3.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力，激發(fā)學(xué)生積極思維。

　　通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　在任務(wù)中，引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)與交流。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　閱讀理解故事

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　復(fù)述故事

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)組合掛圖，教學(xué)錄音磁帶，與故事有關(guān)的物品等

　　教學(xué)步驟：

　　step 1. warming up （熱身活動(dòng)）

　　1.Duty report

　　2.Chant （lesson 37）

　　3.Sing a song（lesson 40）

　　step 2. reviewing and leading in （復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課）

　　Free talk

　　T: What day is it today?

　　What do you want to give your friend on Christmas Day?

　　Let’s look what present does the bear want to give the monkey.

　　step 3. learning（學(xué)習(xí)新課）

　　1.Perceive

　　2.教師出示教學(xué)掛圖，學(xué)生仔細(xì)觀察并猜測(cè)故事大意�？梢宰寣W(xué)生用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單敘述故事的發(fā)展過(guò)程。

　　3.Think: What does the bear get at last? 教師用英語(yǔ)介紹本課故事

　　4.Listen to the tape and repeat

　　5.Listen

　　6.Listen and repeat

　　7.Answer the question and discuss the story

　　step 4. practicing （操練）

　　1.Ask some students to read

　　2.Pair work “tell the story” （one student, one picture）

　　3.Show

　　4.Group work （Create a new situation and make a dialogue）

　　5.Show

　　step 5. summary （小結(jié)）

　　1.復(fù)習(xí)了本單元有關(guān)節(jié)日的內(nèi)容

　　2.討論：What kind of presents should we give to our friends?

　　step 6. homework （家庭作業(yè)）

　　1.Listen to the tape and repeat

　　2.Act it out with your partner