初學(xué)運(yùn)指，先鞏固食指位置
　　左手運(yùn)指一個(gè)一個(gè)手指練習(xí)，先鞏固食指的位置，因?yàn)樗�是其他手指找音�?zhǔn)距離的依據(jù)，它影響整個(gè)把位的方向。應(yīng)在食指練準(zhǔn)后，學(xué)中指、無名指、小指的按指。先練順序按指(即1、2、3、4指)，后練順序抬指(即抬4、3、2、1指)，最后練三度以上音程的按、抬指。
　　左手指最容易的排列方式是2、3指之間為半音，其他手指之間為全音。第二種是3、4指之間為半音，第三種是1、2指之間為半音，最難的是四個(gè)手指之間全是全音的增四度手指排列方式。
　　左手訓(xùn)練的關(guān)鍵是解決手形、起落指的動(dòng)作和養(yǎng)成好的音準(zhǔn)練習(xí)習(xí)慣。
　　節(jié)奏以2/4、4/4拍子的一弓一拍最容易，然后是一個(gè)音兩拍、一拍兩個(gè)音、一個(gè)音四拍、一個(gè)音三拍、一拍三個(gè)音、一拍四個(gè)音、附點(diǎn)音、切分音、弱起拍等等。中等速度比慢速容易，快速較難。
　　初學(xué)時(shí)分弓比連弓容易，分弓換弦比連弓換弦容易，斷弓、跳弓放在晚一點(diǎn)學(xué)為好。C大調(diào)最容易理解,調(diào)號(hào)少的調(diào)比調(diào)號(hào)多的調(diào)容易,升號(hào)調(diào)比降號(hào)調(diào)容易,因?yàn)橐孕√崆偎臈l空弦為主音組成的大調(diào)都是升號(hào)調(diào)。臨時(shí)變化音和增減音程較難。
　　試試先教第三把位
　　大部分教師是先從第一把位開始教左手的。優(yōu)點(diǎn)是首先1指的位置較易掌握，因?yàn)樗�同空弦的關(guān)系是二度，比較好找。而且可以利用兩條空弦，僅按1、2、3指就可以連成一個(gè)八度音階。五度關(guān)系的兩條空弦固定了這條音階的主音和屬音，使音準(zhǔn)有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的框架。在這個(gè)八度內(nèi)演奏一些小曲，由于最主要的兩個(gè)音(主、屬音)肯定是準(zhǔn)的，所以音準(zhǔn)上容易“成調(diào)”。
　　近些年我試驗(yàn)了先教第三把位的辦法，發(fā)現(xiàn)此法也有它的好處：
　　1、琴相對(duì)縮小，左手與身體“近”了，有利于左手放松和緩和樂器偏大的矛盾。
　　2、左手掌根可以輕輕靠在琴身上，有利于消除“琴掉下來”的恐懼感，左手一般不易產(chǎn)生緊捏的壞習(xí)慣。
　　3、當(dāng)1指按在三把的音準(zhǔn)位置上，掌根又輕靠在琴身上的時(shí)候，左手背正好與小臂成直線，手腕位置天然正確。