期末考試到了,我們又進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,為了使后的復(fù)習(xí)踏實而有效,特制定了四輪復(fù)習(xí)法:
第一輪:系統(tǒng)梳理各章知識點,并將對應(yīng)知識點的典型題目出成試卷,考練結(jié)合。在這部分以基礎(chǔ)知識、基本題型為主,重點讓學(xué)生回顧各章知識,形成知識網(wǎng)絡(luò),加強知識之間的聯(lián)系。約用三天的時間。
第二輪:綜合練習(xí),以考代練。依據(jù)歷年期末考試試卷及學(xué)生在分章節(jié)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的的問題進(jìn)行綜合測試。難度偏低,以鞏固各章知識,形成綜合解題能力和增強學(xué)生自信心為主要目的。在訂正試卷中以學(xué)生自己改正,小組討論和教師點撥的形式為主,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,培養(yǎng)糾錯能力。
第三輪:查找典型錯誤,彌補知識漏洞。主要針對學(xué)生在第二輪檢測中出現(xiàn)的共性問題、典型性錯誤,再出綜合小卷進(jìn)行訓(xùn)練或進(jìn)行簡單的變式練習(xí)。主要形式是穿插于第二輪復(fù)習(xí)中,判完每次測試卷,抽出典型問題,出成小卷子(適當(dāng)變式,不增加難度),訂正完試卷后作為課上練習(xí)。每三張綜合測試卷后再出一張典型錯誤的大卷子,進(jìn)行測試。本輪與第二輪用時六天。
第四輪:實戰(zhàn)演練。用歷年期末考試卷進(jìn)行期末模擬考試,并配以適量提高難度的綜合性題目,使學(xué)生增加考試經(jīng)驗,積累解題方法。本輪主要以提高為目的,甄別出能力型學(xué)生與基礎(chǔ)型學(xué)生,分別進(jìn)行不同學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試方法的指導(dǎo)。
第一輪:系統(tǒng)梳理各章知識點,并將對應(yīng)知識點的典型題目出成試卷,考練結(jié)合。在這部分以基礎(chǔ)知識、基本題型為主,重點讓學(xué)生回顧各章知識,形成知識網(wǎng)絡(luò),加強知識之間的聯(lián)系。約用三天的時間。
第二輪:綜合練習(xí),以考代練。依據(jù)歷年期末考試試卷及學(xué)生在分章節(jié)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的的問題進(jìn)行綜合測試。難度偏低,以鞏固各章知識,形成綜合解題能力和增強學(xué)生自信心為主要目的。在訂正試卷中以學(xué)生自己改正,小組討論和教師點撥的形式為主,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,培養(yǎng)糾錯能力。
第三輪:查找典型錯誤,彌補知識漏洞。主要針對學(xué)生在第二輪檢測中出現(xiàn)的共性問題、典型性錯誤,再出綜合小卷進(jìn)行訓(xùn)練或進(jìn)行簡單的變式練習(xí)。主要形式是穿插于第二輪復(fù)習(xí)中,判完每次測試卷,抽出典型問題,出成小卷子(適當(dāng)變式,不增加難度),訂正完試卷后作為課上練習(xí)。每三張綜合測試卷后再出一張典型錯誤的大卷子,進(jìn)行測試。本輪與第二輪用時六天。
第四輪:實戰(zhàn)演練。用歷年期末考試卷進(jìn)行期末模擬考試,并配以適量提高難度的綜合性題目,使學(xué)生增加考試經(jīng)驗,積累解題方法。本輪主要以提高為目的,甄別出能力型學(xué)生與基礎(chǔ)型學(xué)生,分別進(jìn)行不同學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試方法的指導(dǎo)。