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兒童樂(lè)理知識(shí):幫助兒童適應(yīng)和個(gè)人化音樂(lè)

時(shí)間:2016-12-13 11:31:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
雖然作曲家創(chuàng)作時(shí),心裡有基本指引,不過(guò)就是樂(lè)手演繹時(shí)的個(gè)人化和風(fēng)格,才使樂(lè)曲更令人難忘。對(duì)樂(lè)理的認(rèn)識(shí),會(huì)賦予樂(lè)手能力,把自己的風(fēng)格融入音樂(lè)中,變成自己的一套。
有興趣學(xué)習(xí)不同音樂(lè)的兒童們,多了解樂(lè)理也可以令他們?cè)谘堇[時(shí)更得心應(yīng)手。而想要自己創(chuàng)作音樂(lè)的孩子,學(xué)習(xí)樂(lè)理更不可或缺,令他們可以和演繹歌曲的樂(lè)手溝通,希望他們?nèi)绾窝莩鲎髌贰?chuàng)作樂(lè)曲是進(jìn)階技巧,而樂(lè)理就是必要的基礎(chǔ)知識(shí)。
雖然有兒童會(huì)覺(jué)得樂(lè)理很困難,但老師們可以調(diào)整一下學(xué)習(xí)節(jié)奏,避免嚇倒學(xué)生。而同時(shí)學(xué)習(xí)樂(lè)理和樂(lè)器,可以令樂(lè)理更容易理解。鋼琴就是很好的例子,視像化了間隔和音階,又同時(shí)可以聆聽(tīng)音符。