一、命題依據(jù)
教育部頒布的《全日制義務教育英語課程標準(實驗稿)》(以下簡稱《課程標準》)和本考試大綱。
二、命題原則
堅持以學生為本，立足基礎，難易適中，聽、說、讀、寫四項技能全面考查。做到思想性、科學性和技術(shù)性的統(tǒng)一。正確發(fā)揮考試的導向功能，做到有利 于激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，建立學習英語的成就感和自信心，提高綜合語言運用能力;有利于引導教師改進教學和學生學會學習;有利于對初中教學起到正 確的導向作用;有利于普通高中招生改革和事業(yè)發(fā)展。
三、適用范圍
全日制義務教育九年級學生英語學業(yè)考試。
四、考試范圍
以教育部制訂的《課程標準》所規(guī)定的九年級結(jié)束時應達到的“五級目標”的基本要求作為考試范圍。
五、內(nèi)容和目標要求
側(cè)重考查學生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力，即聽、說、讀、寫技能以及靈活運用語音知識、詞匯知識和語法知識的能力。在確定具體考試內(nèi)容和標準時，應依據(jù)教育部頒布的《課程標準》中“五級目標”的基本要求及相關(guān)附錄的內(nèi)容。
六、考試形式、時間
考試形式可以包括口語測試、聽力測試和筆試�？谠嚳砂才旁诼犃y試和筆試之前或之后單獨進行。口試的組織和操作有較大難度，如因暫不具備口試條件而不進行口試的設區(qū)市，應在筆試題中增設口語應用的題型“口語應用”，目的是通過書面的形式，間接考查學生“說”的能力。聽力測試和筆試，同卷進行，采用書面作答，閉卷考試的形式。
聽力測試和筆試時間總共120分鐘;其中聽力測試不超過30分鐘。
七、試題難度
合理安排試題難度結(jié)構(gòu)。容易題、中檔題和稍難題的比例約為8：1：1�？荚嚭细衤蔬_80%。
八、試卷結(jié)構(gòu)
試卷包括聽力測試和筆試兩部分。口試單獨命題、單獨組織測試。
總分與各部分分值：總分150分;聽力部分30分，筆試部分120分。
主客觀題比例：約4:6。
聽力測試與筆試題型
聽力部分(30分)
Ⅰ.單句理解(5分)。聽句子，從所給三幅圖中選出與所聽到的句子情景相同(相近)的圖畫。共5小題。每個句子僅讀一遍。
�、�.聽對話(15分) 共兩節(jié)。第一節(jié)聽5段對話，每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出佳選項，并標在試卷的相應位置。每段對話讀兩遍。
第二節(jié)聽4組對話。每組對話后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出佳選項，并標在試卷的相應位置。每組對話讀兩遍。
Ⅲ.聽短文，選擇正確答案(5分)。聽一段短文，根據(jù)短文內(nèi)容從題中所給的A、B、C三個選項中選出佳選項，并標在試卷的相應位置。短文讀兩遍。
�、�. 聽短文(或?qū)υ?填表格(5分)。聽一段短文或?qū)υ�，根�?jù)短文或?qū)υ拑?nèi)容及填寫要求填表格。短文或?qū)υ捵x三遍。
筆試部分(120分)
知識運用 (共三大題，滿分75分)
Ⅰ.選擇填空(15分) 共15小題，每題在一或兩句話中留出空白，要求考生從3個選項中選出正確答案。考查的內(nèi)容以在語境中的語法、詞匯和日常交際用語的選擇為主。
�、�.完形填空(15分) 在一段難度適中的短文中留出15個空白處，要求考生從每小題的3個選項中選擇正確的答案，使補足后的短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整�？忌仨毻ㄆ紤]，掌握大意，綜合運用所學詞匯和語法知識，選擇正確的答案。
�、�.閱讀理解(45分) 共5篇短文。第1、2、3篇要求考生在閱讀理解的基礎上，根據(jù)所給材料，從每小題的4個選項中選出佳答案。第4篇是在一篇短文中留出5個空格，要求考生 在閱讀理解的基礎上還原短文中的句子使短文通順、連貫、意思完整。第5篇是一篇任務型短文，要求考生根據(jù)要求完成任務。任務形式包括把文字信息轉(zhuǎn)化為圖 形、圖像、圖表、表格、數(shù)字等信息，還可以是畫圖、制作表格、填空、設計(廣告、賀卡、名片、信封……)等。
閱讀理解測試的主要要求是：
1.既要理解具體的事實、細節(jié)，也要理解抽象的概念;
2.要對具體的事實、細節(jié)進行分析判斷和邏輯推理，以理解其深層次的含義;
3.要了解背景，理解文章的內(nèi)涵，能概括文章的中心思想。
寫(共四大題，滿分45分)
�、�.遣詞造句(10分)根據(jù)每題所提供的圖畫的情景、提示詞，寫一個與圖畫情景相符的句子。凡能運用關(guān)鍵詞寫出與所給圖畫情景相符的句子，意義和語法都正確的均可得分。
�、�. 口語應用(10分)在一段對話中，留出5個空格，根據(jù)對話內(nèi)容，填入適當?shù)木渥�，使對話完整、正確。
�、�.綜合填空(10 分) 在一段難度適中的短文中留出10個空白處，短文上方有一個備選詞匯框，要求考生根據(jù)短文大意和語境選擇框格內(nèi)詞匯的正確形式填入空白處，每空只填一個單詞，使補足后的短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整。
�、�.書面表達(15分) 共兩小題。第一小題(5分)要求考生根據(jù)提示寫一篇英語應用文，如便條、留言條、電話記錄、通知等，詞數(shù)約40左右。第二小題(10分)要求考生根據(jù)圖畫或提示的情景，用英語寫一篇記敘文。詞數(shù)80左右。提供兩題命題作文，考生任選一題。
書面表達的總體要求是：切中題意，條理清楚，語句通順、連貫，語言準確、得當，書寫工整。
教育部頒布的《全日制義務教育英語課程標準(實驗稿)》(以下簡稱《課程標準》)和本考試大綱。
二、命題原則
堅持以學生為本，立足基礎，難易適中，聽、說、讀、寫四項技能全面考查。做到思想性、科學性和技術(shù)性的統(tǒng)一。正確發(fā)揮考試的導向功能，做到有利 于激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，建立學習英語的成就感和自信心，提高綜合語言運用能力;有利于引導教師改進教學和學生學會學習;有利于對初中教學起到正 確的導向作用;有利于普通高中招生改革和事業(yè)發(fā)展。
三、適用范圍
全日制義務教育九年級學生英語學業(yè)考試。
四、考試范圍
以教育部制訂的《課程標準》所規(guī)定的九年級結(jié)束時應達到的“五級目標”的基本要求作為考試范圍。
五、內(nèi)容和目標要求
側(cè)重考查學生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力，即聽、說、讀、寫技能以及靈活運用語音知識、詞匯知識和語法知識的能力。在確定具體考試內(nèi)容和標準時，應依據(jù)教育部頒布的《課程標準》中“五級目標”的基本要求及相關(guān)附錄的內(nèi)容。
六、考試形式、時間
考試形式可以包括口語測試、聽力測試和筆試�？谠嚳砂才旁诼犃y試和筆試之前或之后單獨進行。口試的組織和操作有較大難度，如因暫不具備口試條件而不進行口試的設區(qū)市，應在筆試題中增設口語應用的題型“口語應用”，目的是通過書面的形式，間接考查學生“說”的能力。聽力測試和筆試，同卷進行，采用書面作答，閉卷考試的形式。
聽力測試和筆試時間總共120分鐘;其中聽力測試不超過30分鐘。
七、試題難度
合理安排試題難度結(jié)構(gòu)。容易題、中檔題和稍難題的比例約為8：1：1�？荚嚭细衤蔬_80%。
八、試卷結(jié)構(gòu)
試卷包括聽力測試和筆試兩部分。口試單獨命題、單獨組織測試。
總分與各部分分值：總分150分;聽力部分30分，筆試部分120分。
主客觀題比例：約4:6。
聽力測試與筆試題型
聽力部分(30分)
Ⅰ.單句理解(5分)。聽句子，從所給三幅圖中選出與所聽到的句子情景相同(相近)的圖畫。共5小題。每個句子僅讀一遍。
�、�.聽對話(15分) 共兩節(jié)。第一節(jié)聽5段對話，每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出佳選項，并標在試卷的相應位置。每段對話讀兩遍。
第二節(jié)聽4組對話。每組對話后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出佳選項，并標在試卷的相應位置。每組對話讀兩遍。
Ⅲ.聽短文，選擇正確答案(5分)。聽一段短文，根據(jù)短文內(nèi)容從題中所給的A、B、C三個選項中選出佳選項，并標在試卷的相應位置。短文讀兩遍。
�、�. 聽短文(或?qū)υ?填表格(5分)。聽一段短文或?qū)υ�，根�?jù)短文或?qū)υ拑?nèi)容及填寫要求填表格。短文或?qū)υ捵x三遍。
筆試部分(120分)
知識運用 (共三大題，滿分75分)
Ⅰ.選擇填空(15分) 共15小題，每題在一或兩句話中留出空白，要求考生從3個選項中選出正確答案。考查的內(nèi)容以在語境中的語法、詞匯和日常交際用語的選擇為主。
�、�.完形填空(15分) 在一段難度適中的短文中留出15個空白處，要求考生從每小題的3個選項中選擇正確的答案，使補足后的短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整�？忌仨毻ㄆ紤]，掌握大意，綜合運用所學詞匯和語法知識，選擇正確的答案。
�、�.閱讀理解(45分) 共5篇短文。第1、2、3篇要求考生在閱讀理解的基礎上，根據(jù)所給材料，從每小題的4個選項中選出佳答案。第4篇是在一篇短文中留出5個空格，要求考生 在閱讀理解的基礎上還原短文中的句子使短文通順、連貫、意思完整。第5篇是一篇任務型短文，要求考生根據(jù)要求完成任務。任務形式包括把文字信息轉(zhuǎn)化為圖 形、圖像、圖表、表格、數(shù)字等信息，還可以是畫圖、制作表格、填空、設計(廣告、賀卡、名片、信封……)等。
閱讀理解測試的主要要求是：
1.既要理解具體的事實、細節(jié)，也要理解抽象的概念;
2.要對具體的事實、細節(jié)進行分析判斷和邏輯推理，以理解其深層次的含義;
3.要了解背景，理解文章的內(nèi)涵，能概括文章的中心思想。
寫(共四大題，滿分45分)
�、�.遣詞造句(10分)根據(jù)每題所提供的圖畫的情景、提示詞，寫一個與圖畫情景相符的句子。凡能運用關(guān)鍵詞寫出與所給圖畫情景相符的句子，意義和語法都正確的均可得分。
�、�. 口語應用(10分)在一段對話中，留出5個空格，根據(jù)對話內(nèi)容，填入適當?shù)木渥�，使對話完整、正確。
�、�.綜合填空(10 分) 在一段難度適中的短文中留出10個空白處，短文上方有一個備選詞匯框，要求考生根據(jù)短文大意和語境選擇框格內(nèi)詞匯的正確形式填入空白處，每空只填一個單詞，使補足后的短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整。
�、�.書面表達(15分) 共兩小題。第一小題(5分)要求考生根據(jù)提示寫一篇英語應用文，如便條、留言條、電話記錄、通知等，詞數(shù)約40左右。第二小題(10分)要求考生根據(jù)圖畫或提示的情景，用英語寫一篇記敘文。詞數(shù)80左右。提供兩題命題作文，考生任選一題。
書面表達的總體要求是：切中題意，條理清楚，語句通順、連貫，語言準確、得當，書寫工整。
