2016年湖南郴州中小學(xué)教師職稱制度將進(jìn)行五大改革
近日,郴州市人力資源和社會保障局、市教育局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于印發(fā)<郴州市深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施方案(試行)>的通知》(以下簡稱《方案》),全面推行郴州市中小學(xué)教師職稱制度改革,將為廣大教師帶來5大改革紅利。
打通職業(yè)發(fā)展通道,小學(xué)教師也能當(dāng)教授
《方案》明確,建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度,將原來獨(dú)立的中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列,統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列,在中小學(xué)設(shè)置正高級教師職稱(職務(wù)),打通教師職業(yè)發(fā)展通道,小學(xué)(幼兒園)教師也能評教授級職稱(職務(wù))。
評價標(biāo)準(zhǔn)更公平,向農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師傾斜
《方案》根據(jù)省、市頒布的“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”明確提出,修訂評價標(biāo)準(zhǔn),向農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師傾斜。明確“在鄉(xiāng)村學(xué)校任教(含城鎮(zhèn)學(xué)校教師交流、支教)3年以上、經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評價標(biāo)準(zhǔn)條件的教師,同等條件下優(yōu)先評聘。適當(dāng)調(diào)整鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校教師崗位結(jié)構(gòu)比例,中級增加5個百分點(diǎn),高級增加3個百分點(diǎn),重點(diǎn)用于解決在鄉(xiāng)村學(xué)校工作滿20年和30年,目前分別還是初級、中級職稱、符合評審條件與標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)村學(xué)校教師。”這對農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師無疑是一項(xiàng)重大福利。
評價標(biāo)準(zhǔn)更多元,論文不是硬杠杠
《方案》明確,完善評價標(biāo)準(zhǔn),注重師德、實(shí)績、教育教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)歷,切實(shí)改變過分強(qiáng)調(diào)論文、學(xué)歷傾向。教師們不再僅因?yàn)檎撐亩痪苤奥毞Q評審”門檻之外;不再僅因?yàn)檎撐亩毞Q興嘆。
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