dì qiú hù shi diàn n？o
qīng wā rì lì xuě rén
shù yè xiān hè shī zi
說(shuō)明：
本階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)是拼音和識(shí)字，所以本次口試部分對(duì)音節(jié)的拼讀要求不能太高，讓學(xué)生不脫離語(yǔ)境拼讀簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，并根據(jù)需要選擇圖片的幫助拼讀音節(jié)，從而降低難度。
二 這里有兩組詞語(yǔ)，請(qǐng)你選擇其中一組讀一讀。（注意讀準(zhǔn)字音）
A組
學(xué)校 老師 教室 電腦 唱歌 游玩 銀行 超市 金魚(yú) 喝水
面包 樹(shù)林 捉蟲(chóng) 青蛙 雞蛋 排隊(duì) 拍球 早操 立夏 彈琴
B組
閃電 船頭 家鄉(xiāng) 輕重 蜜蜂 語(yǔ)文 看書(shū) 今后 水草 希奇
綠葉 青菜 哪里 生氣 小孩 口令 雪花 一群 千萬(wàn) 下雨
說(shuō)明：
在具體的語(yǔ)言環(huán)境（詞語(yǔ)）中考查學(xué)生的識(shí)字情況，要求學(xué)生正確認(rèn)讀，允許學(xué)生自主選擇。
三 請(qǐng)?jiān)谙旅鎯山M句子中任選一組讀一讀。（注意不加字，不漏字，不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓）
A組
1、 婆婆送給我一只可愛(ài)的小白兔，我樂(lè)得瞇瞇笑。
2、 春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，大地穿上了新衣，春天真美麗啊！
3、 轟隆隆，轟隆隆，是雷公公來(lái)了嗎？
B組
4、 燕子從南方飛回來(lái)了，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。
5、 下課了，老師帶著我們到操場(chǎng)上踢足球，大家玩得真高興��！
6、 真希奇，手帕里真的能變出小松鼠嗎？
說(shuō)明：
朗讀句子，在要求學(xué)生讀正確的同時(shí)，還要求試著學(xué)生讀出感嘆句、陳述句和問(wèn)句的語(yǔ)氣。
四、在第1-36課中抽取一篇課文讀一讀。（注意不加字，不漏字，不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓，聲音響亮、態(tài)度大方）（9分）
說(shuō)明：
可以讓讓學(xué)生以抽簽的方式抽出兩篇課文，再在其中選取一篇朗讀，考查學(xué)生朗讀習(xí)慣及朗讀能力。
