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語文
總體較穩(wěn)定變化需關(guān)注
“和往年語文高考說明相比，2017年我省新高考語文考試說明無論是題型還是難度，總體都比較穩(wěn)定，但有幾處小變化需要關(guān)注�！焙贾莞呒壷袑W(xué)副校長、高三語文老師許濤說，例如，基礎(chǔ)知識部分增加了“標(biāo)點符號的正確使用”考點，這個考點已經(jīng)好幾年沒有出現(xiàn)在語文高考考試說明中，很可能出現(xiàn)在明年語文高考試卷的選擇題或語用題部分。
“‘傳統(tǒng)文化經(jīng)典考點’增加了‘如《論語》’幾字�？蓜e小看這3個字，這幾年的語文考試說明都只點出要考傳統(tǒng)文化經(jīng)典，但傳統(tǒng)文化經(jīng)典的范圍很廣，如果沒有明確抓手，復(fù)習(xí)難度比較大。”許濤分析，這，考試說明實際已向考生強調(diào)，要強化對《論語》的復(fù)習(xí)。
此外，試卷的分值分布也有一些變動。語言文字運用部分的分值從24分減少到20分，而古詩文增加了3分、現(xiàn)代文增加1分，分值的增加和減少向考生傳遞了一個信號：明年的語文高考會更重視文化傳承。
復(fù)習(xí)建議：
首先，語文高考考場上，得基礎(chǔ)、得作文者得天下。其次，考生要高度重視文言文的復(fù)習(xí)。現(xiàn)代文閱讀、古詩鑒賞等考點，主要依靠平時積累，難以通過短時間復(fù)習(xí)得到明顯提升，相比而言，文言文復(fù)習(xí)的投入產(chǎn)出比會更高。當(dāng)然，這些都是語文復(fù)習(xí)的共性增分點，考生還需要在此復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，有策略地尋找自己的個性增分點。