有人告訴過(guò)我,說(shuō)我們生活的這個(gè)世界,有許許多多的非愛(ài)行為:夫妻之間,母子之間,戀人之間,師生之間……我語(yǔ)塞。在看似和諧的關(guān)系網(wǎng)中,充斥著多少以愛(ài)的名義進(jìn)行的強(qiáng)勢(shì)的掠奪,又有多少人仍為此側(cè)身、落淚、神傷、咨嗟!
愛(ài)是心的產(chǎn)物,用心去付出,為愛(ài)的對(duì)象思考,了解他們心之所想究竟是什么,才是他想要而愛(ài)所能夠給予的。
聽(tīng),那個(gè)捷克人說(shuō),生活在別處。其實(shí),那個(gè)所謂“別處”,正是愛(ài)的最柔軟的部分,那里有著宛若天籟般被敲響的蛩音。
我問(wèn)你,你愛(ài)那山澗靈動(dòng)的泉水,叮叮咚咚的唱響嗎?你說(shuō)愛(ài)。我問(wèn)你,你愛(ài)那笑得搖曳生姿、飄若仙子的花朵嗎?你說(shuō)愛(ài)。我問(wèn)你,你愛(ài)那啼鳴如琴聲、可疼可愛(ài)的鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔磕阏f(shuō)愛(ài)……
可我強(qiáng)忍著心疼問(wèn)你,那為何讓美妙的泉水遠(yuǎn)離了山澗淪落為籠之囚犯?機(jī)靈的鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)離了枝頭永遠(yuǎn)成了籠中向往天空的縛物?它們的唱響為何不再靈動(dòng),身姿為何不再曼妙,啼鳴為何不再逗人?你苦笑著說(shuō),我以為那就是愛(ài)。
當(dāng)我看到一切美艷的尤物,一一從眼前化為縷縷煙絲,然后逝去不見(jiàn),我能做的,只有難以割舍的不忍。
聽(tīng)說(shuō)鳥(niǎo)是有靈魂的東西。人們?yōu)榱讼虼笞匀槐硎居押茫诖笮偷姆派澈缶拱的渲膳碌母鼮椴粣u的捕捉行為。鳥(niǎo)兒哭泣著飛向天空,在一片歡笑與歡呼中拖著沉甸甸的悲憫的魂魄,為了自己,更為了令人心碎的無(wú)望的愛(ài)。
給愛(ài)一個(gè)喘息的天堂吧,讓花兒開(kāi)得更艷,鳥(niǎo)兒飛得更輕松。給愛(ài)一個(gè)瀲滟生輝的機(jī)會(huì)吧,扔掉心碎的愛(ài),自此風(fēng)清月朗,心蕩梵音。
點(diǎn)評(píng):
《令人心碎的愛(ài)》,從題目這個(gè)角度而言,考生就一下子抓住了大家的眼球。“純潔的愛(ài)可以讓世人心旌搖曳,魂醉神迷。”“形式上的愛(ài),一舉一動(dòng),一眉一目,都令人心碎!弊髡邇删湓捑桶褠(ài)分成了兩種,純潔的和形式上的。“愛(ài)”這個(gè)話題是永恒的,真正能把“愛(ài)”字說(shuō)透徹的為數(shù)不多?忌褟(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化了,非常聰明。文章的語(yǔ)言很美,中間的一問(wèn)一答把愛(ài)的境界提升到了愛(ài)自然、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)植物。結(jié)尾兩段不是匆匆了事,而是提升全文主旨,把材料與本文的敘述有機(jī)結(jié)合起來(lái)——“為了自己,更為了令人心碎的無(wú)望的愛(ài)”。全文結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn),文字簡(jiǎn)潔、暢達(dá)! 。ㄖ鞛槊瘛堃悖
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