打個比方，假如我們讓一個孩子畫一幅命名為“秋天”的風景畫，那么這個孩子畫出來的“秋天”一定是最秋天的，因為他會把他知道的所有秋天的事物都畫進去：黃色的落葉啊，樹上掛滿的果實啊，天上飛的大雁啊等等，果實掛在樹梢上，葉子落在地上，大雁飛在天上，每一個事物都有準去的位置。每一個意象都是他眼里的秋天。而讓成人去畫一幅“秋天”的風景畫的話，就會拿起筆，看著畫面，考慮著它的構(gòu)圖，想著光影的色彩變化，用筆的技巧等等，最后如果技術(shù)不好，就只能畫出一副失敗的風景圖。