據(jù)介紹,新考綱增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性,在高考考核目標(biāo)中適當(dāng)體現(xiàn)核心素養(yǎng)的要求,體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對多樣化高素質(zhì)人才的需要。語文是將文學(xué)類文本閱讀、實用類文本閱讀設(shè)為必考內(nèi)容,以適應(yīng)高校對新生基本能力和綜合素質(zhì)的要求;數(shù)學(xué)減少選考模塊“幾何證明選講”,物理科是將以往的動量和近代物理等選考內(nèi)容列為必考,目的是滿足高校對人才選拔和未來培養(yǎng)的基本素質(zhì)要求,又有利于引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)加強(qiáng)對物理基本理論的教育教學(xué)。數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)等科刪掉了部分選考內(nèi)容,以減少重復(fù)考查。
此外,考試大綱還增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,凸顯育人導(dǎo)向。如,在語文中增加古代文化常識的內(nèi)容,在數(shù)學(xué)中增加數(shù)學(xué)文化等內(nèi)容。新考綱的考試說明中對各個考核目標(biāo)進(jìn)行具體解析,根據(jù)近年來題型的變化,更換題型示例的樣題,便于考生理解和復(fù)習(xí)備考。
梳理發(fā)現(xiàn),語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、思想政治、物理、化學(xué)、生物等科目都進(jìn)行了調(diào)整,英語科目并未出現(xiàn)在其中。
特邀武漢各示范高中的對新考綱變化的各個學(xué)科逐一解讀,指點高三考生如何備考。
湖北2017高考地理大綱:需加強(qiáng)文字審題能力
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的3個選考模塊分別為“旅游地理”“自然災(zāi)害與防治”和“環(huán)境保護(hù)”,要求學(xué)生從3個模塊中選擇1個模塊作答。修訂后的考試大綱刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊?忌鷱摹奥糜蔚乩怼焙汀碍h(huán)境保護(hù)”模塊中任選1個模塊作答。
湖北省武昌實驗中學(xué)地理老師夏碧波:歷年的高考試卷統(tǒng)計顯示,刪除的“自然災(zāi)害與防治”選考模塊,考生選的概率十分小,因此刪減部分影響不大。
以往地理學(xué)科有“無圖不成題”的說法。通過這兩年的高考試題分析來看,這個思路漸漸有打破的趨勢。比如去年和前年高考地理試題中,都出現(xiàn)了大篇幅的文字題。所以考生應(yīng)注重從純文字題獲取信息的能力,備考中要強(qiáng)化落實主觀知識,注重思維系統(tǒng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性的培養(yǎng)。
此外,考試大綱還增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,凸顯育人導(dǎo)向。如,在語文中增加古代文化常識的內(nèi)容,在數(shù)學(xué)中增加數(shù)學(xué)文化等內(nèi)容。新考綱的考試說明中對各個考核目標(biāo)進(jìn)行具體解析,根據(jù)近年來題型的變化,更換題型示例的樣題,便于考生理解和復(fù)習(xí)備考。
梳理發(fā)現(xiàn),語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、思想政治、物理、化學(xué)、生物等科目都進(jìn)行了調(diào)整,英語科目并未出現(xiàn)在其中。
特邀武漢各示范高中的對新考綱變化的各個學(xué)科逐一解讀,指點高三考生如何備考。
湖北2017高考地理大綱:需加強(qiáng)文字審題能力
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的3個選考模塊分別為“旅游地理”“自然災(zāi)害與防治”和“環(huán)境保護(hù)”,要求學(xué)生從3個模塊中選擇1個模塊作答。修訂后的考試大綱刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊?忌鷱摹奥糜蔚乩怼焙汀碍h(huán)境保護(hù)”模塊中任選1個模塊作答。
湖北省武昌實驗中學(xué)地理老師夏碧波:歷年的高考試卷統(tǒng)計顯示,刪除的“自然災(zāi)害與防治”選考模塊,考生選的概率十分小,因此刪減部分影響不大。
以往地理學(xué)科有“無圖不成題”的說法。通過這兩年的高考試題分析來看,這個思路漸漸有打破的趨勢。比如去年和前年高考地理試題中,都出現(xiàn)了大篇幅的文字題。所以考生應(yīng)注重從純文字題獲取信息的能力,備考中要強(qiáng)化落實主觀知識,注重思維系統(tǒng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性的培養(yǎng)。