曾幾何時,總會在漸漸蒼白失去水分的櫻花樹下,感嘆韶華易逝,總也抓不住時間的尾巴,在天地間混噩。
曾幾何時,撫著開得一樹絢爛的花枝,滿懷生命的極致終將走向物皆兩極,陰陽相濟,萬物生輝。
曾幾何時,仰望夜空孤獨綻放的煙火,為它努力上沖、頹然降落的寂寞姿勢心痛,不免駐足觀望,浮想聯(lián)翩。
而今,我已漸漸入俗,生活在不知不覺中讓我感悟到它的另一深刻,而讓我感觸至深的一句就是:物皆兩極,陰陽相濟,萬物生輝。
它讓我明白事物的不完美性?创魏问挛镏匾氖切膽B(tài),一切從容,就會看到櫻花飄落絕美的舞姿。熱烈而張揚的生命還會感覺到煙火的溫暖,世界將呈現(xiàn)另外的一番風(fēng)景。
如今,很多人為讀書犯難,是買上一本厚實而真實存在的書細細品味,還是在網(wǎng)上下載電腦里翻看呢?多數(shù)人最終選擇的是網(wǎng)上閱讀,因為速度快且廉價,而少部分人卻不免抱怨現(xiàn)在的人們太過追求物質(zhì)化了。
其實不然,閑庭信步,一卷在手,偶爾抬眼張望云聚云散,讀的是一種感覺和韻味。或一邊聽著輕音樂,白板黑字或漂亮的背景配上動感沖擊視覺的文字編輯形成,讀的是內(nèi)容和內(nèi)容背后的深刻。
以坐看云起的從容,看待事物的兩個極致,也就無所謂美與丑、善與惡了。
巴金一生著述無數(shù)更閱書無數(shù),家里書廚更是星羅棋布著縱貫古今的書,他以個人的從容品味著這些泛黃的古書抑或是油墨味十足的新書,他讀的是一切文字背后的東西,并將它們化為自己的人生態(tài)度觀,直到他的生命終結(jié),依舊是個好讀書的智者和勇者。
再一想,巴金所處的是個信息高速發(fā)達的時代,信息的傳遞、更新更是在分秒之間,因此,他也會接收來自因特網(wǎng)上快而方便的信息,并作為自己的研究之用,同樣為人類的文學(xué)領(lǐng)域開拓新的途徑。
因此,讀書的介質(zhì)與否無關(guān)重要,重要的是讀書的心態(tài),從從容容,物皆可為我用。
而生活亦是如此,不如意的磕磕碰碰在所難免,若執(zhí)著于外物,受傷的是自己,放開自己的人,從容面對磕磕碰碰之后,你學(xué)到的其實是更多,失敗是成功之母,俗語簡單卻永遠是對的。
云淡風(fēng)清,薔薇香溢,裊裊輕煙,世界萬籟無聲。
添一杯香茗,握一卷詩書,我們深深呼吸,坐看云起。
【點評】:文章語言優(yōu)美,意境芬芳,表現(xiàn)出作者深厚的文學(xué)功底。開篇用排比的手法將人拉入考生所創(chuàng)造的意境,給人以美感的同時又產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。
抒情中深刻,內(nèi)涵中議論,哲思深沉,再有機地結(jié)合兩者,使文章增色不少,極具感染力。以深情的方式去闡明文章的中心思想,潛移默化中讓讀者吸收它的精辟之處,結(jié)合現(xiàn)實中的問題告訴人們讀書的重要,又引發(fā)出人生中面對種種從容的心態(tài)更為珍貴,使文章的內(nèi)容和思想得到進一層的升華,巴金的引入更是有利地說明主旨。
考生思路清晰,文采斐然,精彩的抒情背后是深遠的意境,乃考場中不可多得的一篇佳作。
曾幾何時,撫著開得一樹絢爛的花枝,滿懷生命的極致終將走向物皆兩極,陰陽相濟,萬物生輝。
曾幾何時,仰望夜空孤獨綻放的煙火,為它努力上沖、頹然降落的寂寞姿勢心痛,不免駐足觀望,浮想聯(lián)翩。
而今,我已漸漸入俗,生活在不知不覺中讓我感悟到它的另一深刻,而讓我感觸至深的一句就是:物皆兩極,陰陽相濟,萬物生輝。
它讓我明白事物的不完美性?创魏问挛镏匾氖切膽B(tài),一切從容,就會看到櫻花飄落絕美的舞姿。熱烈而張揚的生命還會感覺到煙火的溫暖,世界將呈現(xiàn)另外的一番風(fēng)景。
如今,很多人為讀書犯難,是買上一本厚實而真實存在的書細細品味,還是在網(wǎng)上下載電腦里翻看呢?多數(shù)人最終選擇的是網(wǎng)上閱讀,因為速度快且廉價,而少部分人卻不免抱怨現(xiàn)在的人們太過追求物質(zhì)化了。
其實不然,閑庭信步,一卷在手,偶爾抬眼張望云聚云散,讀的是一種感覺和韻味。或一邊聽著輕音樂,白板黑字或漂亮的背景配上動感沖擊視覺的文字編輯形成,讀的是內(nèi)容和內(nèi)容背后的深刻。
以坐看云起的從容,看待事物的兩個極致,也就無所謂美與丑、善與惡了。
巴金一生著述無數(shù)更閱書無數(shù),家里書廚更是星羅棋布著縱貫古今的書,他以個人的從容品味著這些泛黃的古書抑或是油墨味十足的新書,他讀的是一切文字背后的東西,并將它們化為自己的人生態(tài)度觀,直到他的生命終結(jié),依舊是個好讀書的智者和勇者。
再一想,巴金所處的是個信息高速發(fā)達的時代,信息的傳遞、更新更是在分秒之間,因此,他也會接收來自因特網(wǎng)上快而方便的信息,并作為自己的研究之用,同樣為人類的文學(xué)領(lǐng)域開拓新的途徑。
因此,讀書的介質(zhì)與否無關(guān)重要,重要的是讀書的心態(tài),從從容容,物皆可為我用。
而生活亦是如此,不如意的磕磕碰碰在所難免,若執(zhí)著于外物,受傷的是自己,放開自己的人,從容面對磕磕碰碰之后,你學(xué)到的其實是更多,失敗是成功之母,俗語簡單卻永遠是對的。
云淡風(fēng)清,薔薇香溢,裊裊輕煙,世界萬籟無聲。
添一杯香茗,握一卷詩書,我們深深呼吸,坐看云起。
【點評】:文章語言優(yōu)美,意境芬芳,表現(xiàn)出作者深厚的文學(xué)功底。開篇用排比的手法將人拉入考生所創(chuàng)造的意境,給人以美感的同時又產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。
抒情中深刻,內(nèi)涵中議論,哲思深沉,再有機地結(jié)合兩者,使文章增色不少,極具感染力。以深情的方式去闡明文章的中心思想,潛移默化中讓讀者吸收它的精辟之處,結(jié)合現(xiàn)實中的問題告訴人們讀書的重要,又引發(fā)出人生中面對種種從容的心態(tài)更為珍貴,使文章的內(nèi)容和思想得到進一層的升華,巴金的引入更是有利地說明主旨。
考生思路清晰,文采斐然,精彩的抒情背后是深遠的意境,乃考場中不可多得的一篇佳作。