曾幾何時(shí)，總會在漸漸蒼白失去水分的櫻花樹下，感嘆韶華易逝，總也抓不住時(shí)間的尾巴，在天地間混噩。
曾幾何時(shí)，撫著開得一樹絢爛的花枝，滿懷生命的極致終將走向物皆兩極，陰陽相濟(jì)，萬物生輝。
曾幾何時(shí)，仰望夜空孤獨(dú)綻放的煙火，為它努力上沖、頹然降落的寂寞姿勢心痛，不免駐足觀望，浮想聯(lián)翩。
而今，我已漸漸入俗，生活在不知不覺中讓我感悟到它的另一深刻，而讓我感觸至深的一句就是：物皆兩極，陰陽相濟(jì)，萬物生輝。
它讓我明白事物的不完美性�？创魏问挛镏匾氖切膽B(tài)，一切從容，就會看到櫻花飄落絕美的舞姿。熱烈而張揚(yáng)的生命還會感覺到煙火的溫暖，世界將呈現(xiàn)另外的一番風(fēng)景。
如今，很多人為讀書犯難，是買上一本厚實(shí)而真實(shí)存在的書細(xì)細(xì)品味，還是在網(wǎng)上下載電腦里翻看呢？多數(shù)人最終選擇的是網(wǎng)上閱讀，因?yàn)樗俣瓤烨伊畠r(jià)，而少部分人卻不免抱怨現(xiàn)在的人們太過追求物質(zhì)化了。
其實(shí)不然，閑庭信步，一卷在手，偶爾抬眼張望云聚云散，讀的是一種感覺和韻味�；蛞贿吢犞p音樂，白板黑字或漂亮的背景配上動感沖擊視覺的文字編輯形成，讀的是內(nèi)容和內(nèi)容背后的深刻。
以坐看云起的從容，看待事物的兩個(gè)極致，也就無所謂美與丑、善與惡了。
巴金一生著述無數(shù)更閱書無數(shù)，家里書廚更是星羅棋布著縱貫古今的書，他以個(gè)人的從容品味著這些泛黃的古書抑或是油墨味十足的新書，他讀的是一切文字背后的東西，并將它們化為自己的人生態(tài)度觀，直到他的生命終結(jié)，依舊是個(gè)好讀書的智者和勇者。
再一想，巴金所處的是個(gè)信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，信息的傳遞、更新更是在分秒之間，因此，他也會接收來自因特網(wǎng)上快而方便的信息，并作為自己的研究之用，同樣為人類的文學(xué)領(lǐng)域開拓新的途徑。
因此，讀書的介質(zhì)與否無關(guān)重要，重要的是讀書的心態(tài)，從從容容，物皆可為我用。
而生活亦是如此，不如意的磕磕碰碰在所難免，若執(zhí)著于外物，受傷的是自己，放開自己的人，從容面對磕磕碰碰之后，你學(xué)到的其實(shí)是更多，失敗是成功之母，俗語簡單卻永遠(yuǎn)是對的。
云淡風(fēng)清，薔薇香溢，裊裊輕煙，世界萬籟無聲。
添一杯香茗，握一卷詩書，我們深深呼吸，坐看云起。
【點(diǎn)評】：文章語言優(yōu)美，意境芬芳，表現(xiàn)出作者深厚的文學(xué)功底。開篇用排比的手法將人拉入考生所創(chuàng)造的意境，給人以美感的同時(shí)又產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。
抒情中深刻，內(nèi)涵中議論，哲思深沉，再有機(jī)地結(jié)合兩者，使文章增色不少，極具感染力。以深情的方式去闡明文章的中心思想，潛移默化中讓讀者吸收它的精辟之處，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的問題告訴人們讀書的重要，又引發(fā)出人生中面對種種從容的心態(tài)更為珍貴，使文章的內(nèi)容和思想得到進(jìn)一層的升華，巴金的引入更是有利地說明主旨。
考生思路清晰，文采斐然，精彩的抒情背后是深遠(yuǎn)的意境，乃考場中不可多得的一篇佳作。
曾幾何時(shí)，撫著開得一樹絢爛的花枝，滿懷生命的極致終將走向物皆兩極，陰陽相濟(jì)，萬物生輝。
曾幾何時(shí)，仰望夜空孤獨(dú)綻放的煙火，為它努力上沖、頹然降落的寂寞姿勢心痛，不免駐足觀望，浮想聯(lián)翩。
而今，我已漸漸入俗，生活在不知不覺中讓我感悟到它的另一深刻，而讓我感觸至深的一句就是：物皆兩極，陰陽相濟(jì)，萬物生輝。
它讓我明白事物的不完美性�？创魏问挛镏匾氖切膽B(tài)，一切從容，就會看到櫻花飄落絕美的舞姿。熱烈而張揚(yáng)的生命還會感覺到煙火的溫暖，世界將呈現(xiàn)另外的一番風(fēng)景。
如今，很多人為讀書犯難，是買上一本厚實(shí)而真實(shí)存在的書細(xì)細(xì)品味，還是在網(wǎng)上下載電腦里翻看呢？多數(shù)人最終選擇的是網(wǎng)上閱讀，因?yàn)樗俣瓤烨伊畠r(jià)，而少部分人卻不免抱怨現(xiàn)在的人們太過追求物質(zhì)化了。
其實(shí)不然，閑庭信步，一卷在手，偶爾抬眼張望云聚云散，讀的是一種感覺和韻味�；蛞贿吢犞p音樂，白板黑字或漂亮的背景配上動感沖擊視覺的文字編輯形成，讀的是內(nèi)容和內(nèi)容背后的深刻。
以坐看云起的從容，看待事物的兩個(gè)極致，也就無所謂美與丑、善與惡了。
巴金一生著述無數(shù)更閱書無數(shù)，家里書廚更是星羅棋布著縱貫古今的書，他以個(gè)人的從容品味著這些泛黃的古書抑或是油墨味十足的新書，他讀的是一切文字背后的東西，并將它們化為自己的人生態(tài)度觀，直到他的生命終結(jié)，依舊是個(gè)好讀書的智者和勇者。
再一想，巴金所處的是個(gè)信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，信息的傳遞、更新更是在分秒之間，因此，他也會接收來自因特網(wǎng)上快而方便的信息，并作為自己的研究之用，同樣為人類的文學(xué)領(lǐng)域開拓新的途徑。
因此，讀書的介質(zhì)與否無關(guān)重要，重要的是讀書的心態(tài)，從從容容，物皆可為我用。
而生活亦是如此，不如意的磕磕碰碰在所難免，若執(zhí)著于外物，受傷的是自己，放開自己的人，從容面對磕磕碰碰之后，你學(xué)到的其實(shí)是更多，失敗是成功之母，俗語簡單卻永遠(yuǎn)是對的。
云淡風(fēng)清，薔薇香溢，裊裊輕煙，世界萬籟無聲。
添一杯香茗，握一卷詩書，我們深深呼吸，坐看云起。
【點(diǎn)評】：文章語言優(yōu)美，意境芬芳，表現(xiàn)出作者深厚的文學(xué)功底。開篇用排比的手法將人拉入考生所創(chuàng)造的意境，給人以美感的同時(shí)又產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。
抒情中深刻，內(nèi)涵中議論，哲思深沉，再有機(jī)地結(jié)合兩者，使文章增色不少，極具感染力。以深情的方式去闡明文章的中心思想，潛移默化中讓讀者吸收它的精辟之處，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的問題告訴人們讀書的重要，又引發(fā)出人生中面對種種從容的心態(tài)更為珍貴，使文章的內(nèi)容和思想得到進(jìn)一層的升華，巴金的引入更是有利地說明主旨。
考生思路清晰，文采斐然，精彩的抒情背后是深遠(yuǎn)的意境，乃考場中不可多得的一篇佳作。
