《山西省2016年教育扶貧行動(dòng)計(jì)劃》顯示，通過(guò)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃，山西省今年為貧困縣招聘補(bǔ)充1600名左右的特崗教師。特崗教師在聘任期間，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，津貼、補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝�等條件公辦教師年收入水平綜合確定。同時(shí)，對(duì)于山西師范大學(xué)首批462名省級(jí)免費(fèi)師范生，山西省將引導(dǎo)其面向生源地農(nóng)村學(xué)校就業(yè)。在保障鄉(xiāng)村教師和經(jīng)濟(jì)困難教師待遇方面，實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，按照每月300元的標(biāo)準(zhǔn)向21個(gè)集中連片特困縣的義務(wù)教育階段鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助，并將積極爭(zhēng)取擴(kuò)大政策覆蓋范圍。

　　今年，全省開(kāi)始構(gòu)建到村、到戶、到人的精準(zhǔn)扶貧體系，實(shí)施多元扶持與資助政策，支持農(nóng)村貧困家庭學(xué)生就學(xué)、升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。有關(guān)部門將做好摸底排查和建檔立卡事項(xiàng)，切實(shí)掌握每一戶貧困家庭的實(shí)際情況，精準(zhǔn)確定教育扶貧對(duì)象。對(duì)于需要幫扶的學(xué)生，在充分掌握具體情況的基礎(chǔ)上，落實(shí)幫教幫扶和資助措施，從根本上幫助貧困生自立自強(qiáng)，帶動(dòng)貧困家庭徹底脫貧。