敬愛的父親：
　　進(jìn)入寄宿學(xué)校已經(jīng)一個多月了，我終于給您寫第一封信。本以為進(jìn)入高中，換了新環(huán)境，我也應(yīng)該會有種好心情�？墒�，最近我卻非常郁悶——我和發(fā)小xx的關(guān)系變冷淡了。而且我覺得我們的矛盾似乎在加劇，可我卻不知道問題出在哪里。本想著和發(fā)小成為同班同學(xué)應(yīng)該很好，誰曾想……特別是這次月考他竟然比我高，真是有點氣不打一處來的感覺。
　　愛您的兒子
　　x年x月x日
　　二
　　親愛的兒子：
　　為父已看了你的來信。我想你應(yīng)該是懂得一句話的——在家靠父母，出門靠朋友。你提到的xx，為人是很好的，你能有這樣的朋友，為父由衷地高興。作為朋友、同班同學(xué)，摩擦是難免的。而且你倆旗鼓相當(dāng)且都是成績很拔尖的，競爭是必須的。但父親認(rèn)為這不應(yīng)該成為你們關(guān)系下滑的導(dǎo)火索。說到這，父親要批評你，你竟因朋友考得好而不滿，這不是正確的競爭意識。作為朋友與同學(xué)，xx有很多值得學(xué)習(xí)的地方，你該多多總結(jié)經(jīng)驗。而且xx為人大度，好好和他交流，你們必能冰釋前嫌。父親期待你們雙贏！
　　愛你的父親
　　x年x月x日
　　三
　　敬愛的父親：
　　看了您的信后，我才發(fā)現(xiàn)您說的是對的，所以我和xx詳談一番。我們發(fā)現(xiàn)一切都是誤會，溝通后已和好如初。我也明白了有時我自我意識太強(qiáng)，有點小心眼，所以我要痛改前非。
　　另外按照父親您說的去做后，我的人際關(guān)系更好了。我與同學(xué)互相幫助，大家很開心，而我的成績也有很大提高。我很享受這種和諧友好的氛圍。
　　愛您的兒子
　　x年x月x日
　　四
　　親愛的兒子：
　　你能這樣想、這樣做，父親很高興�！懊夏溉�遷”的故事你從小就聽過，相信此時的你也切身體會到環(huán)境的重要性。
　　作為父親，我必須給你些建議。你可曾記得《論語》中說過：“吾日三省乎吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎”？父親希望你與朋友交往時一定要真誠、相互尊重，學(xué)會換位思考，這樣友誼才能長久。
　　愛你的父親
　　x年x月x日
　　《兩地書》評語：這篇作文構(gòu)思比較巧妙，以父子書信往來的形式寫到了同學(xué)關(guān)系的相處，第一封信中兒子向父親提出了問題：自己與發(fā)小成為同班同學(xué)，但沒想到二人的關(guān)系卻變得冷淡，自己也不知問題出在哪里。第二封信是父親給兒子回信，以父親的口吻開解兒子面對友誼和同學(xué)關(guān)系的困惑，要兒子確立正確的競爭意識。第三封信中，兒子告訴父親按照父親的開導(dǎo)和發(fā)小溝通后二人關(guān)系邊和和諧友好。第四封信中，再次以父親口吻對交友時的真誠、尊重、換位思考等要素進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，可以看做是對前文的升華。文章看似平實，但在作者的娓娓敘述中看到了作者的機(jī)智和思考。當(dāng)然，總體上看，文章的內(nèi)容還不夠充實。