【作文原題】
　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
　　為了豐富中小學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力，過(guò)一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開(kāi)放日系列科普活動(dòng)。活動(dòng)期間，科研人員特地設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。
　　通過(guò)這臺(tái)可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。
　　原來(lái)，蝴蝶的翅膀本是無(wú)色的，只是因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu)，才會(huì)在光線(xiàn)的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩....
　　要求自選角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透漏個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
　　【滿(mǎn)分優(yōu)秀作文】
　　修己之身以立基，假外之力而奮起
　　蝴蝶翩翩起舞，絢麗的背后是內(nèi)部結(jié)構(gòu)與光線(xiàn)照射的共同作用;大鵬背負(fù)青天豪邁的條件是其翼若垂天之云且乘奔御風(fēng);劉邦雄霸天下的背后，是他過(guò)人的德行與眾賢鼎力相助的相輔相成。故有言云：若心懷凌云之志，必先內(nèi)修其身再善假外物方可成其大業(yè)。
　　每個(gè)人都渴望在社會(huì)上炫彩奪目，而色彩的成就需要潛心磨礪自己的心，將自己塑造為可造之材，然而不僅如此，志士曾曰：“君子生非異也，善假于物也�！�
　　善于借助于外界的條件才能讓自己更加耀眼。
　　沒(méi)有人相信曾經(jīng)的馬云，沒(méi)有人質(zhì)疑現(xiàn)在的馬云，被肯德基老總嘲笑的馬云繼續(xù)修煉自己，借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮與網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了個(gè)人的王國(guó)。反觀他的成功，他擁有堅(jiān)持不懈的毅力。恰如國(guó)父孫中山所言：吾心之所向，縱困難重重，仍再接再厲勇往直前。再者他把握了時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇，掌控了時(shí)代的脈搏。人之智，不在于智商高于常人，在爭(zhēng)辯中脫穎而出，在于清晰地認(rèn)清自己把握的條件，內(nèi)修己身，外借他力方可成人之志。
　　我們，作為教育改革時(shí)代的新青年亦要懂得內(nèi)外兼修的真諦。教育的改革引來(lái)眾多質(zhì)疑，有人擔(dān)心，有人慶幸，有人支持。我們興許不能選擇所接受的教育制度，但既然生于當(dāng)世就要以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)，提高自己文化素養(yǎng)的同時(shí)，練就發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的明目。如蔣方舟所言：我們所面對(duì)的世界也許不能改變，但我們能改變自己適應(yīng)它。內(nèi)修己身，外假他力，才能鑄就新時(shí)代新青年的新樂(lè)章。
　　習(xí)主席提出大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新，眾多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者躍躍欲試。李克強(qiáng)指出：創(chuàng)業(yè)固然值得提倡，但重要的是當(dāng)代大學(xué)生首先要提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。由此可見(jiàn)內(nèi)修己身才是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。而在鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，國(guó)家更應(yīng)發(fā)揮自己的作用。勵(lì)志創(chuàng)業(yè)者崔萬(wàn)志談到自己創(chuàng)業(yè)感受時(shí)說(shuō)：我覺(jué)得自己就是站在風(fēng)口浪尖的一只豬，風(fēng)來(lái)了豬都飛起來(lái)了。政府的作用就是讓這陣風(fēng)更大更猛，讓創(chuàng)業(yè)者們都能假外物而奮起。沒(méi)有那一份成功不需要汗水與努力付出，沒(méi)有哪一份成功不需要外力來(lái)相助。內(nèi)修己身，外借他力，你會(huì)擁有屬于你的那份成功。