放眼望去，眼前是一座座小山，你可別認(rèn)為這是到了丘林山區(qū)，這可是我們高一(1)班教室的奇特景觀。每個(gè)同學(xué)的課桌上，都是堆得像一座小山似的各種各樣的課本、書(shū)籍、復(fù)習(xí)資料，有的一張課桌堆不下，干脆再?gòu)?qiáng)“借”了張學(xué)�？臻e課桌來(lái)堆，兩張課桌，合而并之，仍是滿滿當(dāng)當(dāng)……

　　我們班主任是出了名的“時(shí)間機(jī)器”，早上6點(diǎn)零5分起床，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我們宿舍門口，將一個(gè)個(gè)“懶蟲(chóng)”驅(qū)趕起來(lái)，“起床嘍，起床嘍，豬玀，還不起來(lái)，等太陽(yáng)上山么！”

　　中午，“時(shí)間機(jī)器”又會(huì)來(lái)催促我們午休，只要是誰(shuí)，還在或玩耍，或?qū)W習(xí)，他都會(huì)毫不客氣地“請(qǐng)”你趕快休息。

　　下了晚自習(xí)，本該是我們放松一下、狂歡一下的時(shí)候，可當(dāng)我們剛剛吼出了第一聲時(shí)，“時(shí)間機(jī)器”又出現(xiàn)了，我們只好土頭回灰臉地蔫了下去，迅速地逃離現(xiàn)場(chǎng)，灰溜溜地躲進(jìn)宿舍，快速地洗臉、漱口、洗腳，然后鉆進(jìn)被窩。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們就這樣地過(guò)到了高三。誰(shuí)讓我們班是“火箭班”呢！“時(shí)間機(jī)器”總是會(huì)這樣教導(dǎo)我們。

　　“火箭班”就得有火箭的速度。我們班，47位“高材生”，進(jìn)校門的時(shí)候，一律是兩只眼(不戴眼鏡)的，可臨近高三畢業(yè)，四只眼(戴眼鏡)的已然過(guò)半。有幸的是，走到此時(shí)的有46位；不幸的是，有1位因?yàn)榘胲娛禄�的管理、繁重的學(xué)習(xí)而拖垮了“革命的本錢”，不得不退學(xué)了。

　　就在此大考前，我們徹底地放松了一下。離開(kāi)了“時(shí)間機(jī)器”，我們班“八大金剛”(八副近600度深的眼鏡)還真是放松。我們來(lái)到了遠(yuǎn)離學(xué)校的一個(gè)飯店，各人掏出身上所有的“孔兄”，點(diǎn)了滿滿的三桌酒宴。我們喝呀，吼呀，唱呀，我們放縱了自己，無(wú)拘無(wú)束。

　　“錯(cuò)了，錯(cuò)了，‘時(shí)間機(jī)器’說(shuō)我們只能讀書(shū)，不能喝酒。可是我們今天硬是喝了，你能把我怎，怎，怎么樣……”老實(shí)的王秀才(他的綽號(hào)，他平時(shí)聽(tīng)老師的話)醉醺醺地拖長(zhǎng)了口吻說(shuō)。他的話加上他的“橫行霸道”的模樣，惹得我們哄堂大笑起來(lái)。

　　我們把所有的事情都忘記了，我們把自己也忘記了，我們著實(shí)地體驗(yàn)了一下“忘我”的境界，我們盡情地放松自己，我們似乎又尋找了童年的時(shí)光，童年的樂(lè)趣，我們多么渴望今后的日子里，能多多地留住童年的時(shí)光。

　　評(píng)點(diǎn)

　　這是一篇寫(xiě)得非常精彩的記敘文，首先符合文體要求，文體鮮明。作者非常明智，沒(méi)有就高中階段繁重的學(xué)習(xí)生活，整體地事無(wú)巨細(xì)地記敘，而是切取片段，加以組合記敘。全文按照時(shí)間順序?qū)憗?lái)，取舍得當(dāng)，場(chǎng)面生動(dòng)，敘寫(xiě)逼真。有的細(xì)節(jié)還非常逗人，非常風(fēng)趣幽默。如寫(xiě)王秀才橫行霸道的樣子、寫(xiě)“時(shí)間機(jī)器”的準(zhǔn)時(shí)嚴(yán)格等，都非常有特色。文章含蓄地批判了應(yīng)試教育的弊端，表達(dá)了渴望輕松、自由的美好愿望。中心明確，語(yǔ)言大氣而幽默，扣題準(zhǔn)確，開(kāi)篇的描寫(xiě)形象、生動(dòng)。

　　閱卷現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分：內(nèi)容分20分+表達(dá)分20分+發(fā)展分20分=總分60分